Ученики на Учителя.com


Портфолио учителя физической культуры 2020

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
Комитет по образованию и молодежной политике Администрации города Ивантеевки
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ГОРОДСКОГО ОКРУГА ИВАНТЕЕВКА
«Средняя общеобразовательная школа №5»
ПОРТФОЛИО
Тюленева Екатерина Алексеевна
Учителя физической культуры
Ивантеевка, 2020 год
2
Содержание:
Раздел I. «Общие сведения о педагогическом
работнике»…………………………………………………………..3
Раздел II. «Распространение педагогического опыта в
соответствии с ФГОС
НОО»…………………………………………………………………5
Раздел III. «Методическая работа учителя в соответствии с ФГОС
НОО»…………………………………………………………………9
Раздел IV. «Информация о продуктивности деятельности
педагога по развитию
учащихся»………………………………………….………………..11
Самоанализ
деятельности……………………………………..………………...14
Приложения………………………………………………………..18
3
Раздел I
«Общие сведения о педагогическом работнике»
Информационная карта
1
Фамилия, имя ,
отчество
Тюленева Екатерина Алексеевна
2
Дата рождения
11.10.1986 год
4
Телефон
8(903)744-63-71
5
Образование
Высшее
6
Учебное заведение,
специальность, год
окончания
Государственное образовательное
учреждение высшего
профессионального образования
«Московский государственный
открытый университет»,
специальность «Менеджмент
организации»
29 января 2010 г.
7
Профессиональная
переподготовка
Государственное образовательное
учреждение высшего
профессионального образования
«Российский государственный
социальный университет», программа
«Педагогика. Технологии, методы
преподавания педагогических и
социально-педагогических
дисциплин»
16 августа 2013г.
ООО «Инфоурок» по программе
«Физическая культура и спорт: теория и
методика преподавания в образовательной
организации»
06 ноября 2019 г.
8
Стаж
15 лет 1 месяцев
9
В данном учебном
заведении
11 лет 4 месяцев
10
Год повышения
квалификации
2015 год
11
Год прохождения
аттестации
2015 год
12
Категория
Высшая
4
Раздел II
«Распространение педагогического опыта в соответствии с ФГОС НОО»
1.Выступления на научно-практических конференциях,
педагогических чтениях, семинарах, методических объединениях
№
п/п
Уровень конференции
(семинара и т.п.), название,
место проведения, дата
1.
Муниципальный, заседание ГМО
учителей физической культуры,
май 2015
2.
Региональный, ярмарка
социально-педагогических
инноваций,
февраль 2015
3.
Образовательной организации,
заседание ШМО учителей
физической культуры,
август 2018
4.
Муниципальный, заседание ГМО
учителей физической культуры,
декабрь 2018
5.
Ежегодная премия губернатора
«Наше Подмосковье»,
Сентябрь 2019
6.
Образовательной организации,
заседание ШМО учителей
физической культуры,
ноябрь 2019
7.
Образовательной организации,
заседание ШМО учителей
физической культуры,
апрель 2020
5
2. Проведение открытых уроков, занятий, мероприятий, мастер-
классов и др.
№ п/п
Форма
проведения
мероприятия
Тема
мероприятия
Уровень, место и дата
проведения
мероприятия
1.
Спортивное
мероприятие
«Единый день
здоровья»
Образовательной
организации, МОУ
«Средняя
общеобразовательная
школа №5»
г.Ивантеевки,
ежегодно 09 сентября
2006-2015 гг
2.
Туристический
слет
«Здоровым
быть здорово»
Образовательной
организации, МОУ
«Средняя
общеобразовательная
школа №5»
г.Ивантеевки ,
ежегодно 2009-2015 гг
3.
Открытый урок
«2-3 кувырка
вперед.
Стойка на
лопатках.
ОРУ.»
Образовательной
организации, МОУ
«Средняя
общеобразовательная
школа №5»
г.Ивантеевки ,
Ноябрь 2018
4.
Открытое
мероприятие
«Добрая дорога
безопасности»
Образовательной
организации , МБОУ
«Средняя
общеобразовательная
школа №5»
г.Ивантеевки, ежегодно
в октябре 2006-2010,
декабрь 2018,
февраль 2019,
октябрь 2019
5.
Спортивные
соревнования
«Папа, мама, я
– спортивная
семья»
Образовательной
организации,
МБОУ «Средняя
общеобразовательная
школа №5»
г.Ивантеевки,
09 сентября 2018
6.
Спортивное
«Выходи
Муниципальный,
6
3.Участие педагога в семинарах, открытых чтениях, конкурсах и
тд.
№
п
/
п
Год
Название семинара,
круглого стола,
конкурса
Резуль
тат
Уровень
меропри
ятия
1.
2015-
2016
Международная
Ярмарка социально –
педагогических
инноваций.
Программа по
здоровьесбережению
Сертиф
икат
участни
ка
Регионал
ьный
уровень
мероприятие
гулять»
пешеходная улица
г.Ивантеевки,
02 марта 2019 г
7.
Открытый урок
«Легкоатлети
ческая
эстафета»
Образовательной
организации,
МБОУ«Средняя
общеобразовательная
школа №5»
г.Ивантеевки,
май 2019 года
8.
Спортивные
эстафеты
«Давайте
дружить со
спортом»
Образовательной
организации,
МБОУ«Средняя
общеобразовательная
школа №5»
г.Ивантеевки,
октябрь 2019 года
9.
Цикл открытых
уроков
«Легенды
российского
спорта»
Образовательной
организации , МБОУ
«Средняя
общеобразовательная
школа №5»
г.Ивантеевки,
17-20 марта 2020 г.
10
Видео мастер
классы
«Игры своими
руками»
Публикация в
@iv_scool_5
11
Видео ролики
Физкультминут
ки
Публикация в
@iv_scool_5
7
«НЕБОЛЕЙ-КА» для
младших школьников
2.
2015-
2016
«Педагог года -2015»
Призер
Муници
пальный
уровень
3.
2018-
2019
Благодарность за
вклад в методическое
обеспечение
учебного процесса по
преподаваемой
дисциплине
Благода
рность
ООО
«Инфоур
ок»
4.
2019-
2020
Премия Губернатора
Участн
ик
Регионал
ьный
уровень
5.
2019-
2020
Он-лайн конференция
«Проблемы
воспитания и
социализации
современного
ребенка в
образовательных
организациях от
дошкольника до
выпускника школы»
Слушат
ель
Регионал
ьный
уровень
6.
2019-
2020
II Международный
педагогический
«Инфофорум»
«Эмоциональное
выгорание педагогов.
Профилактика и
способы
преодоления»
Участн
ик
Междуна
родный
уровень
7.
2019-
2020
Международный
вебинар
«Здоровьесберегающ
ие технологии как
ключевой фактор
сохранения и
укрепления здоровья
обучающихся»
Слушат
ель
Междуна
родный
уровень
8.
2019-
2020
Всероссийский
вебинар
«Современный урок
и внеурочное
занятие в контексте
ФГОС»
Слушат
ель
Всеросси
йский
8
4. Печатные статьи, электронные версии методических разработок
на сайтах.
№
п/
п
Вид публикации
Название
разработки
1.
https://ivant-
sch5.edumsko.ru/activity/methodics/post/10945
3
Технологическая
карта урока, на
тему : "2-3 кувырка
вперед. Стойка на
лопатках. ОРУ",
2015 год
2.
https://infourok.ru/user/tyuleneva-ekaterina-
alekseevna
Конспект урока, на
тему:
«Легкоатлетическа
я эстафета», 2019
год
3.
https://infourok.ru/user/tyuleneva-ekaterina-
alekseevna
Комплекс
«Релаксирующие
упражнения, после
сидячей работы и
работы за
компьютером»,
2019 год
4.
https://ivant-
sch5.edumsko.ru/activity/methodics/post/10945
3
Программа
мероприятия
«Выходи гулять»,
2019 год
5.
Печатное издание «Лучшие материалы
«Инфоурок»2019 (IX часть)
Конспект урока
«Лазание по
гимнастической
лестнице, по
наклонной
лестнице,
скамейке», 2020
год
6.
Сетевое издание «Образовательные
материалы»
План спортивно-
массового
мероприятия «Мы-
маленькие
покорители
космоса», 2019 год
7.
Всероссийское сетевое издание
«Образовательные материалы»
План проведения
спортивно-
9
массового
мероприятия, для
учащихся 1-х
классов, 2020 год
8.
Сетевое издание «Образовательные
материалы»
Рассказ о
педагогических
находках
«Физкультура
онлайн? А почему
бы и нет!», 2020
год
5. Участие в профессиональных конкурсах
Название профессионального конкурса, уровень
(обр.орг., муниципальный и др.), год участия
Результат
(победитель, призер,
участник)
Муниципальный уровень, Педагог года, 2015 год
Призер
Региональный уровень, Ярмарка социально-педагогических
инноваций, 2015 год
Участник
Он-лайн конкурсы, олимпиады, викторины
Всероссийский уровень, Блиц-олимпиада, 2019 год
Победитель
Всероссийский уровень, Конспект НОД, 2019 год
Призер
Всероссийский уровень, Творческий учитель, 2019 год
Участник
Всероссийский уровень, Олимпиада , 2019 год
Призер
Всероссийский уровень, Олимпиада , 2019 год
Призер
Всероссийский уровень, Образовательный марафон , 2020
год
Призер
Всероссийский уровень, Педагогические секреты, 2020
год
Участник
Всероссийский уровень, Методическая разработка, 2020
год
Призер
Раздел III
«Методическая работа учителя в соответствии с ФГОС НОО»
1.Курсы повышения квалификации учителя
№
п/п
Тема программы повышения
квалификации.
Тема стажировки, вид
(очная, виртуальная)
Название
организации,
осуществляющей
повышение
квалификации
Количес
тво
часов
10
1.
«Современные педагогические
технологии организации внеурочной
деятельности обучающихся в рамках
реализации ФГОС ООО»
Академия социального
управления , г. Москва, 2015 г.
72
2.
«Современные педагогические
технологии организации внеурочной
деятельности обучающихся в рамках
реализации ФГОС ООО»
Педагогический университет
«Первое сентября», г.Москва,
2016 г.
36
3.
«Оказание первой помощи»
АНОО ДПО «Интеллект»,
г.Ивантеевка, 2018 г.
20
4.
«Педагогическая деятельность по
физический культуре»
ООО «Инфоурок», г.Смоленск,
2018 г.
72
5.
Организация работы с
обучающимися с ограниченными
возможностями здоровья (ОВЗ) в
соответствии с ФГОС
ООО «Инфоурок», г.Смоленск,
2019 г.
72
6.
Психолого-педагогические аспекты
развития мотивации учебной
деятельности младших школьников
в рамках реализации ФГОС НОО»
ООО «Инфоурок», г.Смоленск,
2020 г.
72
2. Участие учителя в деятельности экспертных комиссий,
предметных комиссий, жюри профессиональных конкурсов и др.
№
п/п
Год
Название комиссий,
жюри конкурсов и
тд.
Уровень мероприятия
1.
2014-
2015
Член жюри
предметной
олимпиады по
физической культуре
и ОБЖ
Образовательной
организации
2.
2014-
2015
Член жюри
предметной
олимпиады
физической культуре
и ОБЖ
Муниципальный уровень
3.
2018-
2019
Член жюри
предметной
олимпиады по
физической культуре
и ОБЖ
Образовательной
организации
4.
2018-
2019
Член жюри
предметной
Муниципальный уровень
11
олимпиады
физической культуре
и ОБЖ
5.
2019-
2020
Член жюри
предметной
олимпиады по
физической культуре
и ОБЖ
Образовательной
организации
6.
2019-
2020
Член жюри
предметной
олимпиады по
физической культуре
и ОБЖ
Муниципальный уровень
Раздел IV
«Информация о продуктивности деятельности педагога по развитию
учащихся
1. Результаты внеурочной деятельности обучающихся:
конкурсы, спартакиады, турниры, соревнования и др.
№
п/п
Год
Название
конкурса,
спартакиады,
турнира,
соревнования и
др.
Резул
ьтат
Уровень
конкурса,
спартакиады
, турнира,
соревновани
я и др.
1.
Ежег
одно
с
2007
Спортивные
соревнования
«Веселые
старты» 1-4 кл.
Побед
ители
и
призе
ры
Образователь
ной
организации
2.
Ежег
одно
с
2008
Спортивные
игры
«Перестрелка»,
«Борьба за
знамя»3-4 кл.
Побед
ители
и
призе
ры
Образователь
ной
организации
3.
Ежег
одно
с
2008
Спартакиада
оздоровительны
х лагерей на
призы Совета
депутатов
г.Ивантеевки
Побед
ители
и
призе
ры
Муниципальн
ый уровень
12
4.
Ежег
одно
с
2013
Городские
соревнования
«Веселые
старты» на
призы
губернатора
Моск.обл.
Участ
ники,
призе
ры,
побед
ители
Муниципальн
ый уровень
5.
2014
Городские
соревнования
посвященные
Дню Защиты
Детей
Призе
ры
Муниципальн
ый уровень
6.
Ежег
одно
с
2014
Конкурс
плакатов
Участ
ники
Образователь
ной
организации
8.
2015
Турнир по
футболу
посвященный
Дню города
Призе
ры
Муниципальн
ый уровень
9.
2019
Детская
спортивная
гонка «Лыжня
Здоровья» на
призы
Заслуженного
мастера спорта,
шестикратного
чемпиона
Паралимпийски
х игр Сергея
Шилова , при
поддержке
Фонда «Единая
страна»
Участ
ник
Муниципальн
ый уровень
10
2019
Он-лайн
олимпиада по
физической
культуре, среди
младших
школьников
Побед
итель
Международн
ый уровень
13
11
2020
Сдача норм ГТО
Участ
ники
Муниципальн
ый
2. Динамика результатов освоения, обучающимися
образовательной программы
3.
Вывод: динамика результатов отражает стабильность освоения обучающимися
основной образовательной программы.
.
97
98
99
100
2015-
2016
2018-
2019
2019-
2020
Качество знаний, по итогам
учебного года
Series1
14
Самоанализ педагогической деятельности
Я, Тюленева Екатерина Алексеевна, 11.10.1986 года рождения, учитель
высшей квалификационной категории, образование высшее, окончила
Московский государственный открытый университет», по специальности
«Менеджмент организации» в 2010 году, в 2013 году закончила курсы
профессиональной переподготовки в Российском государственном социальном
университете, по программе «Педагогика. Технологии, методы преподавания
педагогических и социально-педагогических дисциплин», в 2019 году закончила
курсы профессиональной переподготовки на базе ООО «Инфоурок» по программе
«Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в
образовательной организации».
С августа 2006 года работаю в МБОУ «Средняя общеобразовательная
школа №5» г. Ивантеевки учителем физической культуры.
Целью моей педагогической деятельностью является, популяризация
ЗОЖ и привлечение младших школьников к регулярным занятиям физической
культурой и спортом.
Важным в своей работе я считаю, что учитель должен год от года
совершенствоваться, чтобы быть интересным для своих учеников. Об этом
хорошо сказал В.А. Сухомлинский: «Если вы хотите быть любимым учителем,
заботьтесь о том, чтобы питомцу вашему было что в вас открывать. Если же вы
несколько лет один и тот же, если ушедший день ничего не прибавил к вашему
богатству, вы можете стать постоянным и даже ненавистным».
Здоровый образ жизни – это оптимальная система повседневного
поведения, позволяющая человеку максимально полно реализовать свои
духовные и физические качества для достижения душевного, физического и
социального благополучия. Здоровый образ жизни создаёт наилучшие условия
для нормального течения физиологических и психических процессов, что снижает
15
вероятность различных заболеваний, увеличивает продолжительность жизни
человека и его работоспособность.
Для формирования учебных интересов соблюдаю принцип: наглядности.
Учащимся 1-4 классов намного легче , а главное интереснее усваивать новый
материал, если они видят пример как нужно выполнить то или иное упражнение,
и что делать категорически запрещается, в целях безопасности.
Становление личности школьников прежде всего происходит на уроке.
Активизирую познавательную деятельность ребят и повышаю интерес к учению
на каждом этапе урока, через:
• работу в команде;
• игру;
• принцип фронтального и индивидуального подхода;
• самостоятельную работу.
В программе для основного общего образования двигательная деятельность,
как учебный предмет, представлена двумя содержательными линиями:
физкультурно-оздоровительная деятельность и спортивно-оздоровительная
деятельность. Каждая из этих линий имеет соответствующие свои три учебных
раздела (знания, физическое совершенствование, способы деятельности). В
последние годы значительно увеличилось количество детей, которые часто и
длительно болеют. Влияние многих факторов приводит к ослаблению
иммунитета, что влечет за собой: увеличение числа и длительности заболевания;
увеличение тяжести течения заболевания; частые переходы заболеваний в
хроническую форму; развитие тяжелых осложнений.
Частые заболевания младших школьников неблагоприятно влияют на
физическое состояние их организма, отрицательно сказываются на нервно-
психическом и физическом развитии, а также затрудняет выполнение детьми их
социальных функций. Для таких детей у меня есть спектр творческих заданий.
16
Если ребенку не удается сдать нормативы или присутствовать на практическом
занятие, для него у меня имеются материалы для изучения теории по предмету.
В своих учениках я стараюсь воспитывать такие качества как
ответственность, честность, умение дружить, быть членом коллектива. В слабых -
силу характера, уверенность в себе, в сильных – отзывчивость, стремление
прийти на помощь. Главное, на мой взгляд, в каждом ребенке видеть личность,
важно найти для каждого именно то слово, в котором он сейчас нуждается,
именно то умение, которое он сможет выполнить лучше остальных. Нужно
научить маленького человечка верить в себя, в свои силы и возможности.
Получается, что учитель физкультуры должен быть и тренером, и психологом, и
массовиком-затейником, и ... педагогом! Это трудно, очень трудно. Но, когда я
вижу неподдельную радость ребенка от победы над собой, то забываю обо всех
сложностях. Невозможно объяснить словами те чувства, которые я испытываю,
когда маленькие мальчишки и девчонки начинают с легкостью выполнять те
упражнения, которые еще вчера казались им невыполнимыми, когда в переменку
прибегают старшие за советом, поделиться своими успехами в учебе, победами в
спорте. В такие минуты понимаешь – это главная награда за мой труд.
Среди своих учеников я веду активную пропаганду ЗОЖ. Много
рассказываю им о спортивных секциях городе. Видя у ребенка склонность к
определенному виду спорта, даю рекомендации родителям и большинство потом
успешно занимаются ,и развивают свои физические качества. Радуюсь вместе с
ними их победами на соревнованиях, а так же разделяю горечь от поражений.
Как же сделать так, чтобы ребёнок трудился, не принуждая его к этому? Вот
в чём проблема. Я думаю, всё напрямую зависит от учителя, от его желания и
умения. Ведь физическая культура - это урок, на котором, как ни на одном
другом, учащиеся могут отследить реальные результаты своего развития. На
своих уроках часто повторяю: "Нет учеников неспособных, а есть трудолюбивые
и ленивые", - и поэтому прилагаю максимум усилий, чтобы заинтересовать,
убедить, научить каждого ученика трудиться не только на уроке, но и дома. Я
17
пропагандирую систематические занятия физической культурой и спортом в
семье. Очень важно заниматься вместе со своими детьми. Для этого я провожу
такие спортивные мероприятия и праздники как:
• «Папа, мама, я – спортивная семья»
• «Выходи гулять»
• «Методическая неделя»
• «Спортсмен года»
• «Конкурс плакатов»
Помимо физической культуры, с 2006 по 2016 год я руководила школьным
танцевальным коллективом и отрядом Юных инспекторов дорожного
движения, с 2006 по 2011 год. В этих областях у моих воспитанников были
высокие результаты. А самое главное, мне удалось привить у них интерес к
тому, чем они занимаются и получать от этого нужные и важные знания.
Моя задача как учителя – это добиться того, чтобы физическая культура
стала неотъемлемой частью жизни, интересов каждого ребенка, а также
потребностью не только для поддержания себя в хорошей форме, умению
защитить себя в сложных жизненных ситуациях, но и для развития душевной
силы, уверенности в себе. Если человек здоров, физически активен –
справляться с жизненными неудачами гораздо проще.
Закончу словами итальянского физиолога Анджело Моссо: «Физические
упражнения могут заменить множество лекарств, но ни одно лекарство в мире
не может заменить физические упражнения».
Скачать материал

Физкультура - еще материалы к урокам: