Подготовка к Олимпиаде по физической культуре

Подготовка к Олимпиаде по физической культуре
Одной из важнейших форм организации физического воспитания
школьников является проведение олимпиад по физической культуре, в
которых школьники принимают самое активное участие, демонстрируя свои
знания и умения. Олимпиада является важной формой работы с одаренными
учащимися. Когда дети участвуют в олимпиаде, они стремятся соревноваться
с другими детьми, стремятся к победам.
В нашей школе, как и в любой другой, есть одарённые ученики, которые
любят физкультуру. Они приходят на уроки физической культуры с огромным
желанием, а так же дополнительно занимаются в спортивных секциях и
кружках. Помимо этого они участвуют в соревнованиях различного уровня и
по различным видам спорта, прославляя нашу школу. Эти дети и являются
основой, которые участвуют в школьном этапе олимпиады.
Участники делятся на подгруппы 5-6, 7-8, 9-11 классов, разделяясь по
половому и возрастному принципу.
К муниципальному этапу олимпиады по физкультуре готовятся дети,
набравшие большее количество баллов на школьном этапе и являющиеся
победителями или призёрами данного этапа.
Помимо уроков физической культуры, спортивных секций и кружков, с
этими учащимися проводится подготовка по теоретическим основам и
углубленному изучению таких видов спорта, как гимнастика, лёгкая атлетика,
спортивные игры.
Для мотивации школьников мы используем опыт выпускников прошлых
лет, демонстрируя их достижения и результаты в олимпиадах и соревнованиях
различного уровня.
Подготовка к олимпиаде по физической культуре начинается за долго,
до её прохождения.
Программа всех этапов олимпиад состоит из заданий практического и
теоретико-методического характера. Традиционно практические задания
включают в себя разделы школьной программы: гимнастику, спортивные
игры, лёгкую атлетику, теоретическую подготовку и прикладную физическую
культуру. Однако мы никогда заранее не знаем, какой будет программа
следующей олимпиады и какие задания будут в нее включены.
В процессе подготовки к олимпиаде по физической культуре важно
выявить сильные и слабые стороны физической и технической
подготовленности по программе олимпиады у детей. Поэтому нужно уделять
больше времени этим компонентам.
В итоге мы ставим следующие задачи:
1) проанализировать результаты олимпиад по физической культуре
предыдущих лет с целью выявления сильных и слабых сторон физической и
технической подготовленности;
2) разработать и экспериментально проверить программу подготовки к
олимпиаде по физической культуре.
На протяжении многих лет, учащиеся нашей школы являются
победителями и призёрами муниципального, регионального и Всероссийского
этапов.
Например:
1. Курасевич Сергей двукратный победитель и призёр муниципального
этапа, двукратный победитель регионального и двукратный призёр
заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по
физической культуре в г. Ульяновск.
2. Рамизов Рамиз победитель и призёр муниципального этапа,
двукратный призёр регионального этапа.
3. Чуриков Антон победитель и призёр муниципального этапа, призёр
регионального этапа.
4. Крылова Елизавета двукратный победитель и призёр муниципального
этапа, призёр регионального этапа.