Всероссийская олимпиада школьников по физической культуре. Школьный этап 5-6 классы

Всероссийская олимпиада школьников по физической культуре. 2019-2020 уч.г.
Школьный этап 5-6 классы
Теоретический тур
(Время выполнения задания – 30 минут)
Инструкция по выполнению заданий:
Вам предлагаются задания, соответствующие требованиям к уровню знаний учащихся
общеобразовательных школ по предмету «Физическая культура».
Задания объединены в 2 группы:
I. Задания с выбором одного правильного ответа
При выполнении этих заданий необходимо выбрать единственно правильный вариант
из предложенных. Среди вариантов могут встретиться частично правильные, не
подходящие в качестве ответа. Правильным является только один ответ тот, который
наиболее полно соответствует смыслу утверждения. Выбранный вариант отмечается
зачёркиванием соответствующего квадрата в бланке работы: «а», «б», «в» или «г».
Внимательно читайте задания и предлагаемые варианты ответов.
Старайтесь не угадывать, а логически обосновывать сделанный Вами выбор.
Пропускайте задания, вызывающие у Вас затруднения. Это позволит сэкономить время
для выполнения других заданий. Впоследствии Вы сможете вернуться к
пропущенному заданию.
Правильно выполненные задания этой группы оцениваются в 1 балл.
II. Задания, в которых необходимо завершить высказывание
При выполнении этого задания необходимо самостоятельно подобрать недостающие
слова, чтобы получилось верное утверждение. Подобранные слова вписывайте в
соответствующую графу бланка работы.
Правильно выполненные задания этой группы оцениваются в 2 балла.
Контролируйте время выполнения задания.
Будьте внимательны, делая записи в бланке ответов. Исправления и подчистки
оцениваются как неправильный ответ.
Желаем успеха!
Задания 5-6классы. 2019-2020.
I. Задания с выбором одного правильного ответа
1. Где зародились Олимпийские игры?
а) Древняя Русь; б) Римская Империя; в) Древняя Греция; г) Византия.
2. Как звучит девиз Олимпийского движения?
а) Быстрее! Выше! Сильнее! б) Победа! Слава! Богатство!
в) Мир! Дружба! Братство! г) Победы! Рекорды! Достижения!
3. Когда летние и зимние Олимпийские игры проводились в нашей стране?
а) 1952 г. и 2010 г. б) 1972 г. и 2006 г. в) 1988 г. и 2002 г. г) 1980 г. и 2014 г.
4. Какое международное спортивное мероприятие состоялось в 2018 году в России?
а) Чемпионат Мира по хоккею; б) Чемпионат Мира по футболу;
в) Чемпионат Мира по лёгкой атлетике; г) Чемпионат Мира по водным видам спорта.
5. Какие упражнения используют для воспитания силы?
а) бег в медленном темпе; б) прыжки с возвышения; в) махи руками; г) подтягивание.
6. Какой из видов спорта относится к игровым?
а) фехтование; б) борьба; в) хоккей; г) биатлон.
7. К какому виду спорта относятся и бег, и прыжки, и метания?
а) спортивная гимнастика; б) лёгкая атлетика; в) акробатика; г) триатлон.
8. Какое из перечисленных качеств относится к физическим?
а) целеустремленность; б) трудолюбие; в) смелость; г) выносливость.
9. На каких снарядах не соревнуются мужчины в спортивной гимнастике?
а) брусья; б) бревно; в) конь; г) кольца.
10. . Какой вид старта применяется в беге на короткие дистанции?
а)высокий, б)средний, в)низкий г) любой.
11. Какая прыжковая спортивная дисциплина относится к лёгкой атлетике?
а) прыжок с шестом; б) опорный прыжок; в) прыжок с парашютом; г) прыжок в воду.
12. Что такое ГТО?
А) Всероссийский комплекс; б) Тренировочный процесс;
в) Вид спорта; г) Общественное движение молодёжи,
13. Что является основными средствами закаливания?
а) физические упражнения; б) солнце, воздух, вода;
в) выступление в соревнованиях; г) физический труд.
14. К какому методу относится подача команд при выполнении физических упражнений?
а) словесного воздействия; б) игровой; в) наглядного воздействия; г) повторный.
15. Сколько ступеней в комплексе ГТО?
А) 5; б) 7 в) 9; г) 11.
II. Задания, в которых необходимо завершить высказывание
Завершите определение, вписав соответствующее слово в бланк ответов.
16. Переворот через голову, с последовательным касанием пола отдельными частями
тела в гимнастике обозначается как __________________________
17. Победителей Олимпийских игр в Древней Греции называли _________________________.
18. Назовите спортивный инвентарь круглой формы, наиболее распространённый в
игровых видах спорта: ______________________.
19. Олимпийская эмблема представляет собой ______________________________ .
20. Петя, Саша, Сергей и Витя – одноклассники и очень любят уроки физической культуры.
Прочитай, что мальчишкам хорошо удается, и пойми, какое физическое качество хорошо развито у
каждого из них.
Подсказка: каждая ситуация и физическое качество могут употребляться лишь однажды.
Ситуация
Качество
1) Петя легко ловит свой телефон еще до того,
как он падает на пол.
а) выносливость
2) Саша легко может догнать хулигана,
стянувшего его кошелек.
б) быстрота
3) Сергей без труда помогает бабушке с ее
тяжелыми сумками.
в) ловкость
4) Витя быстро и особо не уставая, бегает в
магазин за молоком, который находится за пару
остановок от дома и обратно.
г) сила
В ответ запиши сочетание пар цифра-буква так, чтобы цифры шли в порядке возрастания
Например: 1-а; 2-б; 3-в и т
Ответ: __________________________________________________
Технология оценки качества выполнения теоретико-методического задания:
I. Задания в закрытой форме, т. е. с предложенными вариантами ответов (а, б, в, г) оцениваются в 1
балл, неправильно выполненное задание 0 баллов.
II. Задания в открытой форме, т. е. без предложенных вариантов ответов.
Правильное утверждение оценивается в 2 балла, неправильное – 0 баллов.
Рекомендуем в бланке ответов отмечать оценку каждого задания.
Итоговая оценка представляется суммой баллов оценки выполненных заданий.
Задания в закрытой форме – в сумме 15 баллов (15 вопросов).
Задания в открытой форме – в сумме 10 баллов (5 вопросов).
В 20 задании: каждый правильный вариант – 0,5 балла (в сумме: 0,5*4=2балла)
Максимально возможное количество набранных баллов за теоретикометодическое задание – 25
баллов.
задания в закрытой форме
1
2
3
4
5
6
8
9
10
11
12
13
14
15
в
а
г
б
г
в
г
б
в
а
а
б
а
г
задания в открытой форме
16
17
18
19
20
кувырок
олимпионики
мяч
пять переплетенных колец
1-В; 2-Б; 3-Г; 4-А