Открытое занятие "Навстречу спорту"
МБОУ СОШ № 65 г. Липецка
Открытое занятие по ритмике
для детей 6-7 лет
Тема: « Навстречу спорту»
Подготовила и провела:
Учитель физической культуры
Кабанова Мария Валентиновна
г. Липецк 2014
Тема занятия: «Навстречу спорту»
Цель: углублять знания детей о спорте, об олимпиаде в Сочи, через
различную работу со спорт. инвентарем и соответствующую музыку.
Атрибуты: нарисованные виды спорта, олимпийские кольца, мячи
костюм сказочного персонажа (Машеньки), гимнастические палочки,
флэшка с музыкой, магнитофон, корзинка с печеньем.
Задачи:
Формирование и познавательного интереса к ритмике;
Развитие пластики, гибкости тела, характерного и эмоционального
исполнения движений;
Развитие морально-волевых качеств: дисциплинированности,
самостоятельности, ответственности.
Музыкальный материал: М/ф «Маша и медведь «Про дружбу, Ходьба»,
Звучит музыкальный отрывок – Веселая зарядка
«Спортивная зарядка», «Наклоны», «Приседания», «Шаги», «Бег»,
музыкальный отрывок «Олимпийский снегопад», «Веселый
карандаш»
Ход занятия
Вступительная часть
По звонку дети заходят в зал и строятся в одну линию, лицом к педагогу.
Педагог: Ножки поставили вместе, ручки опущены.
Педагог: «Здравствуйте ребята!!!»
Дети: «Здравствуйте»
Педагог: Ребята, сегодня к нам на занятия придет очень знакомая вам
гостья, но чтобы она к вам пришла вы должны её пригласить, а делать вы
будите с помощью ножек и ручек. Вы должны громко хлопать и ногами
топать. ( Играет фоновая музыка «из М/ф «Маша и медведь «Про
дружбу»»)
Маша: Здравствуйте ребята. Вы меня узнали?
Дети: Узнали.
Маша: А здесь занимаются самые умные, талантливые и послушные
ребята?
Ребята: Да.
Маша: Сейчас проверим. «Здравствуйте ручки! Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп»
«Здравствуйте ножки! Топ, топ, топ, топ»
«
Здравствуйте щёчки! Плюх, плюх, плюх, плюх» (слегка похлопывают себя
по щекам)
«Толстые щёчки! Плюх, плюх, плюх, плюх» (похлопывание по надутым
щечкам)
«Здравствуйте зубки! Щелк, щелк, щелк, щелк» (стучат зубами)
«Здравствуйте губки! Чмок , чмок, чмок, чмок» (имитируют поцелуй
направо, налево)
«Здравствуй мой носик! Пим, пим, пим, пим» (слегка надавливают на нос)
« Здравствуйте гости! Здрав - ствуй- те! (исполняют поклон)
Маша: Ребята, А какое сейчас у нас масштабное событие прошло в
стране?
Ребята: Олимпиада в Сочи.
Маша: Правильно. Я только приехала из Сочи как мне все понравилось. Я
хочу с вами поделиться спортивным духом. Отправляемся на спортивную
площадку. Звучит музыка «Ходьба».
Разминка
Маша: Вот мы с вами и пришли на нашу спортивную площадку. Ребята,
вместе со мной из Сочи приехали мои новые друзья, и они с удовольствием
вас поздравят.
Выход символов олимпиады (ростовые куклы)
Символы проходят по кругу:
Маша:
Зверюшки — талисманы
Выстроились в ряд,
Им предстоит открыть
Спортивный наш парад.
- Медведь "Полюс" символизирует силу и волю к победе.
- Леопард "Барсик" символизирует быстроту и выносливость.
- Зайка "Стрелка" символизирует ловкость.
Талисманы говорят слова:
- Пусть будут все Ваши старания
Достойны золотых наград,
- И пусть за Ваши достижения
Сегодня каждый будет рад!
- Желаю рекордов, командных полетов,
И взлета к прекрасным высотам!
Конечно, любой спортсмен начинает свою тренировку с разминки. Ребята
на нашей площадке есть вот такой волшебный мячик - кнопка с помощью,
которой мы будем с вами делать нашу разминку. Кто хочет первым нажать
на кнопку?
Звучит музыкальный отрывок – Веселая зарядка
«Спортивная зарядка», «Наклоны», «Приседания», «Шаги»,«Бег»
Движения выполняются под четкую, ритмическую музыку. Музыкальный
размер 2/4
И.П.- в I полувывернутой позиции. Руки лежат на поясе. Плечи и грудная
клетка раскрыты, лопатки несколько оттянуты вниз к пояснице. Голову
следует держать прямо.
Основная часть
II фрагмент
Педагог: Спорт ребята, очень нужен
Мы со спортом крепко дружим.
Спорт здоровье, спорт - игра,
Олимпийское - Ура!
На «раз, дав, три» – мячик себе возьми (рассыпает маленькие мячи -
ёжики) и каждый ребенок должен себя взять по одному мячу и встать в
круг
Звучит музыкальный отрывок «Олимпийский снегопад»
Музыкальный размер 2/4
Комбинация движений с маленькими мячами.
1) И.п. основная стойка. Мяч в руках на уровне пояса.
1-4 круговые движения в кисти вперед, 5-8 круговые движения назад.
2) .И.п. о.с. мяч в правой руке. На 1- рука в сторону, 2- рука вверх,
переложить мяч в левую 4 и.п.
3) И.п. подбросить мяч вверх и поймать 7-8 раз.
4) И.п. упор присев, катать мяч вправо, влево 7-8 раз.
5) И.п. подбросить мяч вверх и добавить хлопок. 7-8 раз.
6.)И.п. просок мяча вниз, ловить после отскока.
Маша: Здорово ребята!!! С этим олимпийским заданием вы справились.
Я так люблю играть и немножко жалить вот и вам предлагаю немножко
поиграть. Хотите?
Играет музыкальная композиция «Веселый мяч».
Игра с мячом по кругу. Под музыкальную композицию «Веселый мяч»
дети д должны передавать мяч своему соседу, стоящему справа и
одновременно принимая мяч соседа слева. Задача заключается в том ,чтобы
не остановиться и не уронить мяч.
2 игра: под музыку дети должны бросить мяч стоящему напротив соседу и
принять от него мяч. Задача не уронить мяч.
Маша: Здорово ребята!!! С этим олимпийским заданием вы справились.
Ребята, а какой вы скоро праздник мы будем отмечать?
Дети: 8 марта
Маша: А это правда что вы тут лучше всех тут танцуете и тоже готовите
танцевальное поздравление своим мамам, бабушкам, тетям и сестрам?
Покажите?
Дети исполняют танцевальную композицию «Веселый карандаш»
Маша: площадке так весело и задорно.
Заключительная часть
Педагог: Наше занятие подходит к концу на нашей импровизированной
спортивной площадке и конечно мой мишка знал, что я отправляюсь в
гости к самым талантливым ребятам и конечно приготовил вам маленький
подарок, а какой я вам покажу, сразу после того, как вы ответите мне на
мои вопросы!
Какое событие проходило масштабное событие нашей стране? В каком
городе?
Какая это была олимпиада?
Какое место заняла наша страна? Какие движения вам больше всего
понравились?
Молодцы ребята, хорошо постарались. А вот и подарки. Мы с мишкой
решили подарить вам первые медальки, которые вы сегодня честно
заработали!!! Занятия закончилось. До свидание!!!
