Конспект урока "Верхняя прямая подача" 8 класс
Конспект урока физической культуры
для 8 класса
Тема урока (занятия): Верхняя прямая подача
Задачи урока (занятия):
1. Воспитательные (личностные результаты):
- Воспитывать дисциплинированность
- Воспитывать стремление получить новые знания
2. Развивающие (метапредметные результаты)
- Формировать умение осуществлять наблюдение за учебной
деятельностью учащихся, находить свои ошибки (П)
- Формировать умение осуществлять учебное сотрудничество со
сверстниками (К)
- Формировать умение ориентироваться при помощи слухового
анализатора
3. Образовательные (предметные результаты)
- разучить технику верхней прямой подачи
Дата проведения: 25. 10.18
Время проведения: 40 мин.
Инвентарь и оборудование: волейбольные мячи, свисток, часы
Место проведения: спортивный зал школы №12
Используемая литература: 1)Ю. Д. Железняк Спортивные игры. Техника и
тактика обучения; 2) Виленский М.Я., Туревский И.М. Физическая культура. 5-
7 классы.
Проводящий: Манченко Мария Александровна
Содержание
учебного материала
Дози-
ровка
Деятельность учителя
Деятельность
обучающегося
Организационный
этап
1. Построение,
приветствие,
сообщение задач
2`
«Класс, равняйсь!»,
«Смирно!», «По
порядку –
рассчитайсь!»,
«Здравствуйте,
ребята!», «Вольно!».
«Меня зовут Мария
Александровна»
Выполняют команды
учителя,
контролируют свои (Р)
Проявляют
дисциплинированность
Подготовка
учащихся к работе
на основном этапе
2.Ходьба
8`
«Класс, налево!», «В
Принимают команды
учителя, чётко им
следуют (Р).
обход налево шагом –
марш!»
Дистанция – 2м.
- Левой, левой…
- Идём друг за другом,
из колонны не
выходим.
- Углы не срезаем
Соблюдают заданную
учителем дистанцию
(Р).
З. Ходьба с заданием
3.1. Круговые
вращения рук в
лучезапястном
суставе вперед и
назад
3.2. Перекаты с пятки
на носки с вращением
рук в плечевом
суставе вперед и
назад
4. Бег
5. Бег с заданием
5.1. Противоходом
5.2. Змейкой
5.3. Бег с
опережением
6. Ходьба с
6 раз
6 раз
0,5
круга
1 раз
2 раза
30``
Вращение в
лучезапястном суставе
1-4 на себя, 5-8 от себя
Упражнение начинай!
-интенсивней
Руки вверх ставь!
Перекаты с пятки на
носок с вращением рук
в плечевом суставе 1-4
вперед,5-8 назад.
Упражнений начинай!
-руки прямые
Легко бегом – марш!
Противоходом – марш!
Змейкой – марш!
- бежим от линии до
линии
В обход налево!
По хлопку начиная с
последнего человека,
оббегаем всю колону и
встаём вперед.
- оббегаем с правой
стороны
Выполняют команды
учителя,
контролируют свои
действия (Р)
восстановлением
дыхания
7. Ору в движении
(без предмета)
7.1. Наклон на
каждый шаг
7.2. Выпады на
каждый шаг
8. Перестроение на
основной этап
10 раз
10 раз
1`
Шагом-марш!
- Левой, левой..
Наклон на каждый шаг-
марш!
- Наклон ниже, ноги не
сгибаем, слушаем счет!
Без задания!
Выпады на каждый
шаг– марш!
- выпад глубже.
Без задания!
От направляющего
через одного берем
мячи и держим в
правой руке.
- мяч держим в руках,
не играем.
Налево, в колонну по 2
– марш!
Дистанция – 2м.
Интервал – 4 м.
Направляющий, на
месте!
Класс, стой!
К центру зала, нале -
направо!
Стараются сразу
выбежать после
звукового сигнала
Принимают команды
учителя, чётко им
следуют (Р).
Соблюдают заданную
учителем дистанцию и
интервал (Р).
Основная часть
26`
Актуализация
знаний, создание
проблемы
10. Передача сверху
двумя руками
11. Передача снизу
двумя руками
30``
30``
Какие передачи вы
знаете и умеете
выполнять?
Учитель смотрит на
усвоение материала
детьми
Молодцы, умеете и
знаете!
Отвечают на вопросы
учителя, вспоминают
пройденный материал
Показывают умение
регулировать свои
действия,
12. Нижняя прямая
подача.
13.Верхняя прямая
подача
Этап усвоения новых
знаний и способов
действий
14. Объяснение
техники верхней
прямой подачи на
ученике
Техника: Игрок стоит
лицом к сетке, ноги
врозь, левая впереди.
Мяч на левой руке на
уровне груди. Мяч
подбрасывается над
собой немного вперед
на 1,5 м.
Одновременно с
подбрасыванием мяча
правая рука отводится
вверх-назад на замах.
Тяжесть тела
переносится на
правую ногу,
туловище отклоняется
назад и слегка
поворачивается в
сторону ударяющей
руки. При ударе по
30``
30``
3`
А какие подачи вы
знаете и умеете
выполнять?
Учитель смотрит на
усвоение материала
детьми.
Молодцы!
Большинство знают,
что существует верхняя
прямая подача, но мало
у кого получается.
Вот и задача
сегодняшнего урока:
разучить верхнюю
прямую подачу.
Верхняя прямая подача
нужна для того, чтобы
послать мяч в
площадку с большой
скоростью.
Показ техники
осуществляется
учеником и рассказом
учителя.
Уделить внимание:
- движениям ног
-движению туловища
-движению бьющей
руки
-движению
подбрасывающей руки
взаимодействовать в
парах (К).
Слушают и
запоминают технику
выполнения
двигательного
действия.
Получают новые
знания
Проявляют
дисциплинированно
мячу сзади стоящая
нога выпрямляется,
тяжесть тела
переносится на левую
ногу, бьющая рука
выпрямляется (кисть
напряжена, пальцы
соединены), и
выполняется удар по
мячу.
14. Типичные
ошибки:
14.1. Неустойчивое
исходное положение
14.2. Нечеткое
подбрасывание мяча
14.3.Недостаточная
амплитуда замаха и
выполнение ударного
движения согнутой
рукой
14.4. Неправильное
соприкосновение
мяча с рукой
14.5. отсутствие
сопровождающего
движения.
15. Имитационные
упражнения
12.1. Перенос центра
тяжести с одной ноги
на другой
12.2.Отведение
8 раз
8 раз
Если бьющая рука
правая, то
впередистоящей ногой
будет левая
Выполняем!
1- все перенесли центр
тяжести на впереди
стоящую ногу, 2 - на
сзади стоящую.
- не торопимся
Стой!
Выполняем!
1- слегка согнули ноги,
2- перенос центра
тяжести и отведение
руки
Слушают типичные
ошибки
Осуществляют
контроль над техникой
выполнения
упражнений, находят
свои ошибки и у
сверстников
бьющей руки
12.3. Отведение
бьющей руки и
финальное усилие
12.3. Подбрасывание
мяча над собой
12.4. Подброс мяча,
перенос центра
тяжести и удар.
12.5. Финальное
усилие в парах.
8 раз
8 раз
8 раз
8 раз
-кисть напряжена,
пальцы соединены
Стой!
Выполняем!
1- слегка согнули ноги,
2- перенос центра
тяжести и отведение
руки, 3- финальное
усилие
-кисть напряжена,
пальцы соединены
1-слегкла согнули ноги,
подбрасывающая рука
вперед; 2-
подбрасывание
-рука прямая
1 подброс мяча, 2
перенос центра тяжести
и отведение руки, 3
удар, 4 и.п.
Теперь 1 шеренга
выполняет, 2 -
анализирует, находит
неточности, если они
есть, а потом
меняетесь)
Я буду следить за
одной парой, после
спрошу неточности.
Один из напарников
держит мяч, а второй
имитирует удар.
-удар выполнятся снизу
Отошли на боковые
линии волейбольной
площадки
Принимают
инструкции учителя и
четко им следуют
Осуществляют
контроль за техникой
выполнения
упражнений, находят
свои ошибки и у
сверстников
Выполняют
упражнения
12.5. Выполнение
подачи верхней
прямой подачи с
мячом
8 раз
-не на силу, а на
точность
Исправление ошибок
Теперь 1 шеренга
выполняет, 2 -
анализирует, находит
неточности, если они
есть, а потом
меняетесь)
Заключительная
часть
2'
Подведение итогов
занятия
Построение
Рефлексия
Взаимное прощание,
организованный уход
из зала
30``
1`
30``
Строятся в одну
шеренгу
Воспитывают
дисциплинированность
Отвечают на вопросы
учителя
Организованно уходят
из зала
«Направо, в колону
через одного-марш!»
По ходу движения
складываем мячи.
«Через центр зала-
марш!»
«Поднимите руки те,
кто помнит, какое
двигательное действие
вы сегодня разучивали?
Кто запомнил, какие
есть основные ошибки?
У кого получается?»
«Урок окончен!»
«До-свидания!»
«Девочки шаг вперед-
марш!, Налево! В одной
колонне в раздевалку
шагом-марш!,
Мальчики шаг вперед-
марш!, Налево! В одной
колонне в раздевалку
шагом-марш!»»
