Презентация "Загадочное превращение жидкости в пар"

Загадочное превращение жидкости в пар

Почему в мире всё меняется:

что-то исчезает,

что-то появляется?

Почему происходит испарение?

• Познакомить учащихся с методом исследования.
• Научить оформлять результаты работы на компьютере.
• Разбить учащихся на 2 группы: а – теоретики, б – практики. Провести опыты.

• Осознание проблемной ситуации
• Выбор темы
• Формирование групп для проведения проекта
• Знакомство с литературой
• Отбор материала
• Посещение библиотеки
• Поиск нужной информации в Интернете
• Работа по созданию буклетов, презентаций, кроссвордов
• Защита полученных результатов

Этапы проведения проекта:

1 час

2 часа

2 часа

2 часа

1 час

Водяной пар

Молекулы жидкости

При испарении жидкость охлаждается.

Q

От каких факторов зависит испарение? От чего зависит скорость испарения? Могут ли испаряться твёрдые тела?

Испарение – это парообразование, происходящее с поверхности жидкости

Кипение – это интенсивный переход жидкости в пар

Конденсация – явление превращения пара в жидкость.

Сублимация (возгонка) - переход твёрдого вещества в газообразное состояние. (Высыхание белья на морозе)

• От рода жидкости;
• От температуры;
• От площади поверхности.

Явление испарения

• В какую погоду скорее просыхают лужи от дождя: в тихую или ветреную? в тёплую или холодную? Как это можно объяснить?
• Почему горячий чай остывает скорее, если на него дуют?
• Выступающий в жару на теле пот охлаждает тело. Почему?
• Почему в сухом воздухе переносить жару легче, чем в сыром?
• Чтобы остудить воду в летнюю жару, её наливают в сосуды, изготовленные из слабообожженной глины, сквозь которую вода медленно просачивается . Вода в таких сосудах холоднее окружающего воздуха. Почему?
• В блюдце и в стакан налита вода одинаковой массы. Где воду быстрее испарится? Почему?
• Для чего летом после дождей или полива приствольные круги плодовых деревьев покрывают слоем перегноя, навоза или торфа?

Контрольные вопросы

• § 16
• Вопросы (стр. 41)
• Задание. В два одинаковых блюдца наклейте по одинаковому количеству воды (например, по три столовых ложки). Одно блюдце поставьте в тёплое, а другое – в холодное место. Запишите, за какое время испарится вода в том и другом блюдцах. Объясните разницу в скорости испарения.

Домашнее задание

• Пёрышкин А.В. физика 8 класс, М. «Дрофа» 2007
• Чуянов В.А «Энциклопедический словарь юного физика» М. «Педагогика» 1984
• http://im7-tub.yandex.net/i?id=131231825-09
• http://www.greenroofs.com/archives/gf_dec06.htm
• http://www.flowerside.ru/page/15/
• http://www.myspace.com/elionfamily1
• http://lv.wikipedia.org/wiki/Rasa
• http://cloudman23.wordpress.com/weather-tutorials/

Информационные ресурсы

• [email protected]
• [email protected]

Информация для контактов

Желаю удачи!