Ученики на Учителя.com


Воспитательный час "Лес – наш друг"

Муниципальное казенное образовательное учреждение для детей-сирот
и детей, оставшихся без попечения родителей
«Яйский детский дом «Колокольчик»
О.А. Певная
«Лес – наш друг»
(воспитательный час по экологии)
Яя
2016
Составитель: Певная Оксана Анатольевна Муниципальное казенное
образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей «Яйский детский дом «Колокольчик»
Программа «Гражданско-патриотическое воспитание в условиях детского
дома» – Яя, 2015. – 8с.
Данный материал будет полезен для воспитателей детских домов, классных
руководителей школ и педагогам дополнительного образования в массовых
проведениях открытых воспитательных часов.
Цель:
Формирование основы экологической культуры
Задачи:
- воспитывать интерес к окружающей среде, бережное отношение к
растительному и животному миру
- развивать умения сравнивать, анализировать, выделять главное, делать
выводы
Ход:
Сегодня мы отправимся в путешествие. А куда - отгадайте:
Дом со всех сторон открыт,
Он резною крышей крыт.
Заходи в зеленый дом -
Чудеса увидишь в нем. (Лес)
- Нашу страну называют часто великой лесной державой. И действительно,
зона лесов занимает больше половины территории России.
Сегодня я приглашаю вас, ребята, поговорить о красоте русского леса и
экологических проблемах леса родного края, о его значении для человека и о
роли человека в жизни леса.
- Но лес – это не только деревья, трава. Каких не хватает ещё растений?
Назовите.
(кустарников, цветов, ягод, грибов)
- Да, растений в лесу очень много. И нет ни одного бесполезного. Какую они
пользу приносят?
(выделяют кислород, являются домом и пищей для животных, людей,
древесина для мебели, для лекарств, в парфюмерии)
- Но многие растения стали редкими. Почему?
(их рвут, вытаптывают, вырубают леса для строительства – а растения
погибают.)
- Такие растения занесены куда?
(в Красную книгу.)
- Для чего нужна Красная книга?
(Она нас информирует, какие растения в опасности, в беде)
- Почему Красная книга, а не «синяя»?
(Красный цвет – сигнал опасности. Стоп –не губите растения)
- Поэтому будем относиться ко всем растениям бережно.
Если я сорву цветок,
Если ты сорвёшь цветок,
Если все: и я, и ты –
Если мы сорвём цветы,
Опустеют все поляны
И не будет красоты.
- Выращивайте цветы для букетов сами, на даче, на клумбе. А можно взять и
такой цветик- семицветик. Он непростой. Здесь спрятаны для вас хитрые
вопросы. (приготовить из бумаги цветок в виде ромашки, и написать с
обратной стороны вопросы, приведённые ниже.)
- Какие цветы боятся дождя? (бумажные)
- Какое растение идёт на изготовление ткани? (лён)
- Назвать раннецветущее растение, занесённое в Красную книгу.
(подснежник)
- Назвать растение, которое используют для лечения простуды. (липа, малина)
- Какую траву любят кошки? И сердце лечат этим растением. (валериана)
- Название, какого растения говорит, где оно живёт? (подорожник)
- Как поступишь, если встретишь в лесу красиво цветущее растение?
(сфотографирую, зарисую, постою полюбуюсь)
- Цветы нужны не только нам. Кому ещё?
(насекомым, они собирают нектар)
- Лес без насекомых и представить нельзя.
Некоторые виды насекомых, несмотря на самую многочисленную группу
животного мира, тоже исчезают. Почему?
(Вырубают леса, где они живут, ради забавы ловят бабочек.)
- Запомните самые простые правила: не ловите бабочек, стрекоз, божьих
коровок, не разоряйте муравейники, не обрывайте паутину, не убивайте
пауков.
– Кого мы ещё мы не назвали? (зверей)
- Все звери тоже требуют к себе бережного отношения. А люди к ним
относятся по-разному.
– Теперь всех жителей леса мы перечислили? (нет птиц)
- Какую пользу приносят птицы?
(Поедают вредных насекомых, мышей, спасая урожай на полях)
- Птицам тоже достаётся от людей, которые не знают простых правил. А вы
знаете?
(Не ловить здоровых птиц, не уносить их домой, не разорять птичьих гнёзд,
не брать птенцов из гнезда, подкармливать, делать кормушки)
– Ну, а теперь это – настоящий лес? Мне кажется, чего-то всё-таки не хватает.
Закройте глаза. Почему нет ощущения, что вы в лесу?
(не слышим звуков леса)
- Закройте глазки, посидите, отдохните.
(Звучат голоса птиц)
– Теперь уж точно, как будто прогулялись по самому настоящему лесу. Ещё я
вам совет хочу дать:
Когда на сердце неспокойно станет,
Когда не в силах совладать с собой,
Побудь в лесу на солнечной поляне,
И все печали снимет, как рукой.
- Лес – наш зелёный друг. Он и воздух очищает, и является кладовой – отдаёт
человеку свои дары: грибы, ягоды, орехи. Про лес народ сочинил даже
пословицы и поговорки. У вас на партах листочки с пословицами. Но
пословицы рассыпались. Найдите и соедините части пословиц.
(написать на листочках пословицы и разрезать на половинки, чтобы дети
смогли их составить)
Растение – земли украшение.
Рощи да леса – всему свету краса.
Лес не школа, а всех учит.
По лесу ходи, под ноги гляди.
- А ещё хочу вам дать наказ:
Чтоб могли леса цвести,
И сады, и рощи,
Всё живое береги
Ты на этом свете.
Ты природу полюби,
Каждую травинку,
С птицами давай дружи,
Береги былинку.
Разгадайте кроссворд «Дары леса»
(на доске висит плакат с кроссвордом (Рис. 1), а кто из детей отгадывает,
тот подходит и вписывает в пустые клетки ответы (Рис.2)
По горизонтали:
2. Невысок и коренаст.
Поглядеть решил на нас.
Приподняв с утра под елками.
Лист с прилипшими иголками. (Гриб)
4. Растут на ветках группками,
Покрытые скорлупками. (Орехи)
5. Не балует дуб детей.
Одевает без затей:
Все в его семейке
Носят тюбетейки. (Желуди)
6. Каждой весною
Лапы еловые
Старые лампы
Меняют на новые. (Шишки)
По вертикали:
1.Чем больше колец,
Тем старше жилец. (Дерево)
3. Ловит солнышко лучистое,
Зрея на опушке.
Покраснеет - и душистая
Попадает в кружки (Земляника)
А вот еще одна загадка:
Богатырь стоит богат,
Угощает всех ребят:
Ваню - земляникой,
Таню - костяникой,
Машеньку - орешком,
Петю - сыроежкой,
Катеньку - малинкой,
Васю - хворостинкой... ( Лес).
– Природа нуждается в защите. Об этом сейчас думает всё население планеты.
И это дело не только взрослых. Школьники тоже могут внести свой вклад. Что
можете сделать вы?
Итог воспитательного часа.
- Подходит к концу наша беседа. Хочется обратиться к вам с такими
словами:
Люби природу! Изучай!
Приумножай! Оберегай!
Ведь нас в любое время года
Учит мудрая природа:
Птицы учат пению, паучок – терпению,
Пчёлы в поле и в саду обучают нас труду.
Учит снег нас чистоте
Солнце учит доброте.
У природы круглый год обучаться нужно,
Ну, а весь лесной народ учит крепкой дружбе.
Рисунок 1. Кроссворд пустой.
Рисунок 2. Ответы.
Скачать материал

Экология - еще материалы к урокам: