Конспект занятия "Домашние птицы. Петух и курица"
Конспект занятия по экологии
Средняя группа
Образовательные области: « Познание», «Коммуникация»
Раздел: «Основы экологии»
Тема: «Домашние птицы. Петух и курица»
Цель: Расширять представления детей о домашних птицах, о значении домашних
птиц в жизни человека, особенностях ухода и питания птиц. Развивать внимание, речь,
обогащать словарь детей, развивать наблюдательность. Воспитывать заботливое
отношение к домашним птицам.
Методы и приемы: словесные, игровые.
Оборудование и материалы: картины домашних птиц, карточки с изображением
птиц.
Билингвальный компонент: үй қустары — домашние птицы, әтеш — петух,
балапан — цыпленок.
Ход занятия
Круг радости.
Воспитатель включает песню «Веселые цыплята» и приглашает детей потанцевать.
Воспитатель: О каких птицах песня?
Дети: Песня про курочку и цыплят.
Воспитатель: Кого мы изображали?
Дети: Цыплят.
Воспитатель: Молодцы! А сейчас давайте сядем за столы.
Воспитатель спрашивает время года, месяц, день недели.
Воспитатель: А сейчас послушайте загадки и попробуйте их отгадать.
Хвост с узорами,
Сапоги со шпорами.
Рано встаёт,
Голосисто поёт. (Петух)
Клохчет, квохчет,
Детей созывает,
Всех под крылья собирает. (Курица).
Жёлтые комочки
Лёгкие, как вата!
Бегают за квочкой.
Это кто?... (Цыплята).
Воспитатель показывает детям картинки.
Воспитатель: Кто изображён на картинке?
Дети: Курица, петух и цыплята.
Воспитатель: Это домашние птицы? Или дикие? Правильно, это домашние птицы.
Почему их называют домашними птицами?
Дети: Потому что они живут рядом с человеком, и человек заботится о них.
Воспитатель: Как человек заботится о домашних птицах?
Дети: Человек даёт птицам корм, воду строит для них домики - курятники .
Воспитатель: Чем питаются петух и курица?
Дети: зерном, пшеницей, травами, червячками.
Воспитатель: А какую пользу приносят петух и курица человеку?
Дети: Они дают мясо и яйца.
Воспитатель: Молодцы! Ребята, кур, петухов и цыплят содержат в специальных
помещениях, которые называются курятник. Вот посмотрите на картинку. Давайте
повторим – курятник.
А кто знает как на казахском языке будут курица, петух и цыплёнок?
Билингвальный компонент: үй қустары — домашние птицы, тауық – курица, әтеш
— петух, балапан — цыпленок.
Воспитатель: правильно, ребята, а какие звуки издают петух и курица.
Дети: Ку-ка-ре-ку! Ко-Ко-Ко.
Воспитатель: Петух кукарекает и курица квохчет, послушайте ребята какие звуки издают
петух и курица. (воспитатель включает запись звука петуха и курицы).
Ребята, а скажите мне, кто детёныш курицы?
Дети: цыплёнок.
Воспитатель: молодцы, правильно, цыплёнок. (показывает картинку цыплёнка). А как
пищит цыплёнок?
Дети: Пи-пи-пи.
Воспитатель вызывает к доске несколько детей по очереди и просит описать внешний вид
петуха, курицы и цыплят.
Воспитатель: Ребята, посмотрите на картинки и скажите, чем отличаются петух и курица.
Правильно, у петуха длинные перья на хвосте, а у курицы короткие, у петушка на голове
большой гребешок и длинные серёжки висят, а у курочки гребешок маленький. Ещё у
петуха яркий окрас перьев.
А сейчас ребята, давайте немного отдохнём.
Физминутка.
Шёл по берегу Петух,
(Ходьба на месте)
Поскользнулся в ямку бух!
(руки сложены за спиной,
имитировать падение петушка)
Будет знать, что впредь
(Погрозить указательным пальчиком)
Надо под ноги смотреть.
(показывают, что надо
Смотреть под ноги)
Игровое упражнение «Вспомни и назови»
Воспитатель: мы с вами немного отдохнули, а сейчас давайте вспомним сказки, где
главные герои петух и курица.
Дети: «Лиса, заяц и петух», «Курочка-ряба», «Зимовье», «Петушок и бобовое
зёрнышко», «Колосок».
Воспитатель: Молодцы!
-Ребята, у вас на столах лежат картинки, посмотрите кто на них изображён?
Дети: петушок.
Воспитатель: Правильно, Петушок. А какого цвета пёрышки у петушка на
картинке?
Дети: белые.
Воспитатель: Ребята, надо закрасить петушка, чтобы перышки у него были яркими,
цветными, красивыми. (Дети выполняют здание).
- Чем мы с вами занимались на занятии?
- Чему научились?
- Какие впечатления получили?
- Молодцы!
«№26мектеп – балабақша» КММ
«КГУ Школа – детский сад № 26»
Занятие по экологии
Тема «Домашние птицы. Петух и курица»
Выполнила: воспитатель
Аскарбекова Д. А.
Петропавл қ, 2016ж.
Петропавловск, 2016г.
