Ученики на Учителя.com


Памятка по проведению наблюдений за природой

1
Памятка по проведению наблюдений за природой.
Любование землей.
.Здравствуй, милая тропинка, здравствуй, тонкий стебелек.
Цель: Обратить внимание детей на землю, по которой мы каждый день
ходим.
Рассмотреть, кто живет на земле под нашими ногами. Обменяться
впечатлениями.
Нарисовать изображение на тему: «Мир под нашими ногами».
.Матушка Земля- кормилица наша.
Цель: Обратить внимание на значение земли и жизни человека и
природы.
Предложить посмотреть на землю и рассказать, что дети там видят.
Вспомнить, что дает нам земля. Сказать ей добрые слова.
.Цветы украшения земли.
Цель: Обратить внимание детей на красоту цветов, которые украшают
нашу землю.
Вспомнить, что они видели на тропинке и чем растительность
отличается от растений цветника. Полюбоваться красотой цветов, их
великолепием, своеобразием и неповторимостью, их цветовой гаммой.
Сказать им ласковые слова. Сравнить строение цветов между собой.
Понаблюдать за поведением насекомых, посещающие цветы.
Срезать букет цветов для вазы.
Поиграть в игру « Я садовником родился».
Предложить нарисовать изображение на тему «Цветочная поляна».
.Аптека под ногами.
Цель: Познакомить детей с лекарственными растениями, растущими
в черте города.
Рассмотреть строение растений, рассказать о том, как эти полезные
травы помогают людям в трудную минуту. Сказать им добрые слова.
Любование небом.
. Здравствуй, небо голубое!
2
Цель: Обратить внимание детей на красоту утреннего неба. Всем
вместе полюбоваться великолепием неба, красотой солнца. Затем
обменяться впечатлениями и зарисовать их.
.Здравствуй, солнце золотое!
Цель: Обратить внимание на красоту и цветовую окраску солнца, на
его роль в жизни нашей планеты.
Поздороваться с солнцем. Сказать ему ласковые слова. Погреть носики
и ладошки. Посмотреть, как живое реагирует на солнце. Поиграть с
солнечными зайчиками. Отметить длину тени. Рисование на тему –
«Солнце – это жизнь».
.Белоснежные ладошки. Покажите нам, облака!
Цель: Показать детям разнообразие облаков, рассмотреть их
очертание и силуэты, находя знакомые образы.
.Вечерний закат.
Цель: Наблюдать за изменением цвета неба при закате солнца.
Воспитывать чувство восхищения красотой родной природы.
Отметить соотношения холодных и теплых тонов на вечернем небе,
формы и цвета облаков, сравнить с утренними наблюдениями.
Посмотреть, где тень. Отметить ее расположение и длину. Сравнить с
полуденной тенью.
. Любование птицами.
.Какие вы все красивые!
Цель: Учить замечать красоту живущих рядом с ними птиц.
Наблюдать за их повадками и поведением. Обратить внимание детей на
то, что птицы живут с ними рядом. Они часть родной природы. Птицы
– наши друзья. Мы должны заботиться о них. Провести игру: «Угадай по
описанию».
Любование насекомыми.
.Встреча с бабочками и мотыльками.
Цель: Понаблюдать за поведением насекомых, рассмотреть
особенности их внешнего вида и полюбоваться ими.
3
Отметить, что бабочки и мотыльки необходимы растениям. Они
являются украшением любого цветника, луга.
Провести игру: «Разноцветные бабочки».
.Вот и встретил я жучка с муравьем.
Цель: Привлечь внимание детей к жизни этих насекомых.
Рассмотреть особенности внешнего вида, понаблюдать за их повадками.
Нарисовать изображение: «Как муравьишка домой спешил».
Любование ветром.
.Ветер, ветер, ты могуч!
Цель: Понаблюдать за ветром, его направлением и силой. Обратить
внимание на взаимность ветра и погоды.
Провести игры с вертушками.
Любование дождем и водой.
.Дождик, дождик, пуще!
Цель: Понаблюдать за дождем как природным явлениям. Определить
откуда идет дождь. Отметить силу дождя, его направление,
длительность, частоту падения капель. Послушать их «песенку» и
исполнить свою песенку про дождик. Вспомнить закличку про дождь.
Литература: Т.Н. Зенина «Экологическая
гостиная в ДОУ»
Скачать материал

Экология - еще материалы к урокам: