сетчатая нервная система
узловая нервная система
нервная трубка
Презентация "Органы и системы органов животных" 6 класс
Подписи к слайдам:
- Тема урока
- Органы и системы органов животных
- Автор: Мишнина Лидия Александровна,
- учитель биологии СОШ №3
- Акбулакского района Оренбургской области
- Повторяем материал о строении и функциях систем органов животных
- Задание №1
- http://school-collection.edu.ru/catalog/res/0000021f-1000-4ddd-88f7-240046b326a1/view/
- Задание №2.
- Найдите соответствие между органом и системой органов.
- 1. Дыхательная
- 2.Выделительная
- 3. Пищеварительная
- а) пищевод; б)рот;
- в) мочеточники; г) почки;
- д) трахеи; е)желудок;
- ж)гортань; з) легкие.
- Запишите недостающие органы в каждой системе (человек).
- Задание №3.
- 1.Переносит питательные веществ и
- кислород.
- 2.Переваривание пищи и всасывание в кровь питательных веществ, необходимых для жизнедеятельности организма.
- 3.Обеспечивает воспроизведение организмом себе подобных.
- 4.Обеспечивает газообмен в животном организме.
- 5.Придает телу форму, служит ему опорой, защищает внутренние органы от повреждений.
- 6.Выводит из организма вредные и ненужные вещества – продукты его жизнедеятельности.
- Самооценка
- “Ты сам свой высший суд”
- 1. Без единой ошибки – «5»
- 2.Допустил 1-2 ошибки – «4»
- 3. До четырех ошибок еще – «3»
- Других отметок в классе не должно быть
- Многие системы органов у животных видоизменились в связи с их приспособлением к разным средам жизни.
- В процессе эволюционного развития системы органов усложняются.
- http://collection.edu.yar.ru/catalog/res/540f389e-446c-4788-a682-1d9673ef3d0b/view/
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- В процессе эволюционного развития системы органов усложняются.
- На влажных препаратах рассмотрите следующие органы:
- трахеи, бронхи, легкие, пищевод, зоб, желудок, кишечник, сердце, печень, почки, мочеточник
- и соотнесите их с изучаемыми системами органов.
- http://collection.edu.yar.ru/catalog/res/540f389e-446c-4788-a682-1d9673ef3d0b/view/
- http://school-collection.edu.ru/catalog/res/7b17088e-0a01-022a-01c7-510d0f237c21/view
- Кровеносная
- система
- Дыхательная
- система
- Пищеварительная
- система
- Выделительная
- система
- Опорно -двигательная
- система
- http://school-collection.edu.ru/catalog/res/0000086a-1000-4ddd-b21e-4000475d60a3/view
- В чем заключается отличие выделительной системы человека от выделительной системы птиц, чем это объясняется?
- 1.Гормоны доставляет к органам:
- а) нервная система
- б) кровь
- в) дыхательная система
- г) пищеварительная система
- 2.К пищеварительной системе не относится:
- а) толстая кишка
- б) тонкая кишка
- в) почка
- г) желудок
- 3.Из кишечника питательные вещества поступают:
- а) в легкие
- б) в почки
- в) в кровь
- г) в сердечную мышцу
- 4.Углекислый газ в организме животного поступает:
- а) из кровеносной системы в дыхательную
- б) из нервной системы в дыхательную
- в) из дыхательной системы в выделительную
- г) из кровеносной системы в выделительную
- 5.В органы опорно-двигательной системы собаки питательные вещества поступают из:
- а) пищеварительной системы
- б) крови
- в) выделительной системы
- г) эндокринной системы
- 6.С помощью кровеносной системы в организме животного осуществляется перенос:
- а) кислорода
- б) веществ, которые нужно удалить из организма
- в) питательных веществ
- г) всего вышеперечисленного
- 7.У позвоночных животных работой различных органов управляет(ют):
- а) нервная и эндокринная системы
- б) только нервная система
- в) пищеварительная система
- г) выделительная система
- 1.Оцени результаты свой работы на уроке по пятибалльной системе:
- - на этапе проверки домашнего задания______
- - при выполнении лабораторной работы______
- - при выполнении тестовых заданий ________
- 2.Комфортно ли тебе работалось в группе, если нет, то почему?___________________________________
- 3.При выполнении какого задания ты можешь сказать себе «Молодец!»__________________________
- Продолжи сказку.
- «В некотором царстве, в некотором государстве жили системы органов. Собрались однажды они все вместе и поспорили, кто из них важнее…»
- Список использованных источников
- 1. В.Б. Захаров, Е.Т. Захарова «Правильные ответы на вопросы учебника Н.И. Сонина «Биология. Живой организм. 6 класс» -М.: ДРОФА, 2006
- 2. «Биология. Живой организм » учебник 6 класс. авт Сонин Н.И. .-М.:Дрофа, 2007
- 3. Интерактив. «Строение дыхательной системы человека». http://school-collection.edu.ru/catalog/res/0000086a-1000-4ddd-b21e-4000475d60a3/view/
- 4.Изображение. «Мочевыделительная система человека» http://bestdok.ru/uploads/images/analiz/uzi_taza.jpg
- 5. Интерактив. «Кровеносная система птиц». http://school-collection.edu.ru/catalog/res/7b17088e-0a01-022a-01c7-510d0f237c21/view/
- 6. Интерактив. «Системы дыхания различных организмов». http://collection.edu.yar.ru/catalog/res/540f389e-446c-4788-a682-1d9673ef3d0b/view/
- 7. Интерактив. «Нервная система кошки». http://www.ourkoshki.ru/osnovy-felinologi/stroenie-koshki-i-biologicheskie-osobenosti
- 8.Изображение. «Нервная система речного рака». http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:20.07-17.jpg
- 9. Интерактив. Проверочная работа "Органы и системы органов животных» http://school-collection.edu.ru/catalog/res/0000021f-1000-4ddd-88f7-240046b326a1/view/
- 10. Интерактив. «Внутреннее строение птиц». http://school-collection.edu.ru/catalog/res/c4e8edc8-0a01-022a-0119-fbae421c59ca/view/
Биология - еще материалы к урокам:
- Презентация "Основные отряды млекопитающих" 7 класс
- Конспект урока "Основные отряды млекопитающих: насекомоядные, рукокрылые, грызуны, зайцеобразные, хищные" 7 класс
- Конспект урока "Органы и системы органов животных" 6 класс
- Презентация "Космическая роль зеленых растений" 6 класс
- Конспект урока "Космическая роль зеленых растений" 6 класс
- Конспект урока "Движение. Движение простейших и беспозвоночных животных" 6 класс
