Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Тип Членистоногие. Класс Насекомые. Многообразие насекомых, их роль в природе и практическое значение" 7 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия №1 г. Липецка
Чикина Наталья Александровна
Биология
7 класс, общеобразовательный
УМК В.Б. Захаров, Н.И. Сонин «Биология. Многообразие живых организмов».
Учебник. В.Б. Захаров, Н.И. Сонин «Биология. Многообразие живых
организмов». Рабочая тетрадь.
Тема урока: «Тип Членистоногие. Класс Насекомые. Многообразие насекомых,
их роль в природе и практическое значение»
Имя урока: «Объект поклонения
Источник вдохновения
Предмет изучения»
Задачи: познакомить учащихся с многообразием насекомых; выявить черты
примитивного строения у первичнобескрылых и черты усложнения у крылатых;
установить роль насекомых в природных сообществах и значение их для человека;
продолжить формирование умений работать с рисунками, таблицами;
анализировать, обобщать.
Тип урока: комбинированный, с использованием ИКТ
Оборудование: презентация к уроку.
ХОД УРОКА
Деятельность учителя
Деятельность учащихся.
1. Актуализация знаний.
Вводное слово учителя. Обращаю
внимание учащихся на тему и имя
урока (слайд 1).
Вопросы для повторения:
Какие признаки характерны
представителям типа
Членистоногие?
Дайте общую характеристику классу
Насекомых?
Как происходит размножение и
развитие насекомых?
Обсуждение темы и запись в тетрадь.
Ответы учащихся. Обращение к слайдам для
уточнения (слайд 2,3).
2.Изучение нового материала.
Насекомых в природе 1,5 млн. видов.
Это самый многочисленный класс.
Постановка цели урока.
Познакомиться с многообразием
насекомых; выяснить роль
насекомых в природных
сообществах и значение их для
человека.
Рассказ учителя с элементами
.
Запись схемы классификации насекомых
беседы (слайд 4).
Класс Насекомые делится на два
подкласса: Первичнобескрылые, или
Низшие, насекомые и Крылатые,
или Высшие, насекомые.
Подкласс Первичнобескрылые
насекомые включает следующие
отряды: Ногохвостки, Двухвостки,
Щетинохвостки. Для всех этих
насекомых характерен прямой тип
развития. Из яйца вылупляется
особь, отличающаяся от взрослого
насекомого лишь малыми размерами
и недоразвитыми половыми
органами. Первичнобескрылые
насекомые участвуют вместе с
другими почвенными обитателями в
почвообразовательном процессе.
Живут в почве, под камнями, в
подвалах, погребах. Размеры их
невелики.
Подкласс Крылатые насекомые
включает следующие отряды.
Насекомые с неполным
превращением: Прямокрылые,
Тараканы, Богомолы, Термиты,
Стрекозы, Пухоеды, Равнокрылые,
Полужёсткокрылые, или Клопы,
Вши, Подёнки. Насекомые с полным
превращением: Жёсткокрылые, или
Жуки, Ручейники,
Перепончатокрылые, Блохи,
Чешуекрылые, или Бабочки,
Двукрылые.
Вторичнобескрылость у блох,
вшей, пухоедов, – явление, связанное
с паразитическим образом жизни.
Они не только паразитируют на
животных и человеке, но и могут
являться переносчиками опасных
заболеваний.
Вопрос учащимся. По каким
признакам ученые делят насекомых
на отряды?
Знакомство с некоторыми отрядами
насекомых (слайд 6).
Давайте прочитаем сведения об
Ответы учащихся.
Признаками, на основе которых учёные
разделили насекомых на отряды, кроме типа
развития, являются строение ротовых частей
и характер строения крыльев (слайд 5).
Чтение информации со слайда и
заполнение таблицы: «Отряды насекомых»
Отряд
Кол-
во
видов
Признаки
Предста-
вители
Крылья
отрядах и заполним таблицу
Животные из отряда Двукрылые.
Комары и мухи имеют колюще-
сосущий и лижущий ротовой
аппарат, у них имеется передняя
пара крыльев, задние крылья
превращены в небольшие придатки,
органы равновесия, – жужжальца.
Многие мухи, комары, оводы
являются не только паразитами
животных и человека, но и
переносчиками опасных заболеваний
(слайд 7).
Отряд Прямокрылые. Всего на
земле 20 000 видов. Представители -
саранча, кузнечики, сверчки.
Ротовой аппарат грызущий.
Передние крылья с продольным
жилкованием, а задние – с
веерообразным. Тип развития с
неполным превращением (слайд
8).
Отряд Жуки характеризуется тем,
что у насекомых этого отряда
имеются жёсткие надкрылья и
тонкие двухслойные задние крылья.
Жуки истребляют многих вредных
насекомых, являются санитарами
природы. Много среди них и
растительноядных видов,
приносящих вред сельскому
хозяйству (слайд 9).
Отряд Бабочки, или Чешуекрылые.
Их отличают от всех других
насекомых по наличию чешуек на
крыльях и по всему телу. Чешуйки –
это видоизменённые волоски. Они
часто различно окрашены. Из них на
крыльях бабочек складываются
причудливые и сложные рисунки.
Бабочек характеризует сосущий
ротовой аппарат, – у них имеется
спирально завитой в покое длинный
трубчатый хоботок. Во время приёма
пищи бабочка расправляет длинный
хоботок, погружая его вглубь цветка,
и высасывает нектар. Поэтому
бабочки входят в число основных
Учащиеся дополняют краткую
характеристику отряда.
Работа с учебником стр. 164, обсуждение
понятий
общественные насекомые, полиморфизма.
инстинкт.
Ответы учащихся, на основе знаний
материала 6 класса.
Сообщения учащихся о муравьях, жизни в
муравейнике и пчелах, обустройство улья.
Обсуждение значения насекомых, запись
схемы (слайд 13).
Запись материала об охраняемых насекомых
Липецкой области. (слайд 15)
опылителей цветковых растений. Из
коконов тутового шелкопряда с
древних времён человек научился
получать шёлк (слайд 10).
Отряд Перепончатокрылые
характеризуется наличием у
насекомых двух пар перепончатых
крыльев и грызуще-лижущим
ротовым аппаратом. Сюда относятся
муравьи, пилильщики, наездники,
шмели, шершни, осы, пчёлы.
Муравьи, пчёлы – это общественные
насекомые. Для них характерно
явление полиморфизма, когда особи
одного вида имеют внешние
различия в зависимости от
выполняемых функций в семье.
Перепончатокрылые насекомые –
опылители цветковых растении.
Пчёл человек разводит с целью
получения мёда, ряда лекарственных
препаратов (прополис) и воска
(слайд 11).
Обсуждение понятий:
общественные насекомые,
полиморфизма, инстинкт.
Постановка проблемного вопроса
(слайд 12):
Какие последствия могли бы
произойти, если бы с лица Земли
внезапно исчезли все насекомые?
Есть ли на Земле ненужные
насекомые.
Постановка вопроса. Необходимо
ли охранять насекомых (слайд 14)
3. Закрепление.
Что вы узнали нового, о насекомых,
давайте проверим свои знания.
Найти ошибки в тексте.
1. Насекомые – самый
многочисленный класс животных, их
известно более 1,5мил. видов.
2. Класс Насекомые делится на два
подкласса: Первичнокрылые, или
Низшие, насекомые и Крылатые, или
Учащиеся читают текст и исправляют
ошибки.
(слайд 16,17)
Высшие, насекомые.
3. Признаками, на основе которых
учёные разделили насекомых на
отряды: типа развития, строение
ротового аппарата и характер
строения крыльев.
4. Насекомые не являются звеном в
цепях питания.
5. Насекомые являются опылителями
цветковых растений.
6. Среди насекомых нет
одомашненных человеком видов,
насекомые встречаются только в
дикой природе.
Выполнение заданий по карточкам.
Выбрать признаки характерные для:
Вариант №1 Отряда Бабочки
Вариант №2 Отряда Жуки
4. Домашнее задание.
Учебник, записи в тетради.
Повторить тему «Насекомые»,
подготовить интересные сведения о
насекомых (слайд 18)
Запись домашнего задания.
Дополнительный материал, слайд-
шоу «Насекомые рекордсмены»
(слайды 19-27)
Используемая литература:
1. В.Б. Захаров, Н.И. Сонин «Биология. Многообразие живых организмов».
2. . По редакцией М.С. Гилярова, Жизнь животных, том третий «Просвещение»,
1984
3. Журналы «Биология в школе»
4. Журналы «Биология» издательский дом «Первое сентября»
1.
Скачать материал

Биология - еще материалы к урокам: