Контрольно-измерительные материалы для проведения промежуточной аттестации по биологии за курс 7 класса

Контрольно-измерительные материалы для проведения промежуточной аттестации по

биологии за курс 7 класса

Пояснительная записка.

Тестовые задания составлены на основе рабочей программы в соответствии с

федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта, примерной

программы основного общего образования по биологии, программы основного общего

образования по биологии 5—9 классы Концентрический курс. Биология. Живой организм

класс. Авторы Н.И. Сонин, В.Б. Захаров. Концентрический курс. Москва, Дрофа, 2014

г.Данная рабочая программа ориентирована на использование учебников по биологии и

учебно-методических пособий УМК «Сфера жизни»(концентрический курс), созданных

коллективом авторов под руководством Н.И.Сонина.

Цель промежуточной аттестации: оценка качества образовательной подготовки

по биологии обучающихся 7 классов. Материалы направлены на контроль усвоения

обучающимися важнейших знаний, предметных умений и видов познавательной

деятельности.

На выполнение экзаменационной работы по биологии отводится 45 минут.

Экзаменационная работа представлена в 2-х вариантах, состоит из 3 частей:

Часть 1 содержит 23 задания (А1 – А23). К каждому заданию приводится 4 варианта

ответа, из них только один, верный.

Часть 2 включает 5 заданий (В1- В6) :

3 (В1,В2,В3) - на выбор трех правильных ответов из шести предложенных;

2 (В4,В5) - на умение устанавливать соответствие

Часть 3 содержит 1задание (С1), на которое следует дать краткий или развернутый ответ.

Критерии оценивания результатов: за каждый правильный ответ в части А - ставится

1 балл. В части В – за правильно выполненное задание 2 балла, если 1 ошибка – 1 балл, 2

ошибки – 0 баллов. За задние в части С, с кратким ответом- 2 балла, с развернутым

ответом 3 балла. Сумма баллов – 36 баллов.

Шкала оценивания:

от 28 - 36 баллов – отметка «5»

от 22 - 27 баллов – отметка «4»

от 17 - 21баллов – отметка «3»

менее 16 баллов – отметка «2»

Контрольно-измерительные материалы для проведения промежуточной аттестации

по биологии за курс 7 класса

ВАРИАНТ 1.

ЗАДАНИЯ УРОВНЯ А

Выберите один верный ответ из четырех предложенных.

А1. Оболочку Земли, заселенную живыми организмами называют

1. литосфера 2. биосфера 3. гидросфера 4. атмосфера

А2. Тело зеленого мха состоит из

1. стебля и корней 2. стебля и листьев 3. листьев и корней 4. ризоидов и стеблей

А3. К простейшим относятся животные, тело которых состоит из

1. одной клетки 2. двух клеток 3. множества клеток 4. неклеточные

А4. Основной отличительный признак кишечнополостных

1. наличие стрекательных клеток 3. наличие кишечной полости

2. наличие внутреннего скелета 4. наличие двухслойного тела

А5. Класс Ракообразные относится к типу

1. Кольчатые черви 2. Плоские черви 3. Членистоногие 4.

Моллюски

А6. Форма тела нематоды

1. плоская, листовидная 3. листовидная, членистая

2. веретеновидная 4. плоская, разнообразная

А7. Покровы иглокожих состоят из

1. двух слоев 2. трех слоев 3. одного слоя 4. четырех слоев

А8. Жизнь земноводных проходит

1. на суше 2. в воде 3. в воде и на суше 4. в почве

А9. Костный киль, расположенный на грудине

1. обеспечивает обтекаемость тела птицы 3. способствует движению

птицы на земле

2. является местом прикрепления летательных мышц 4. обеспечивает взлет птице

А10. Сердце млекопитающих

1. однокамерное 2. двухкамерное 3. трехкамерное 4. четырехкамерное

А11. Грибная клетка

1. имеет хорошо выраженную клеточную стенку 3. не имеет клеточной

стенки

2. имеет слабо выраженную клеточную стенку 4. клеточную стенку из гликогена

А12. Оплодотворение у папоротников осуществляется

1. без участия воды 3. только в присутствии воды

2. при помощи ветра 4. при помощи животных

А13. Голосеменные растения имеют

1. семя и цветок 2. только семя 3. не имеют ни семени, ни цветка

4. только цветок

А14. У двудольных растений

1. в зародыше две семядоли

2. мочковатая корневая система и листья с сетчатым жилкованием

3. стержневая корневая система и листья с дуговым жилкованием

4. стержневая корневая система и листья с параллельным жилкованием

А15. По способу питания бактерии являются

1. автотрофы 2. гетеротрофы 3. миксотрофы 4.

хищники

А16. Тело паука состоит из

1. одного отдела 2. двух отделов 3. трех отделов 4. четырех отделов

А17. Стадия финны встречается

1. ресничных червей 2. сосальщиков 3. ленточных червей 4. кольчатых

червей

А18. Кровеносная система впервые появилась у

1. кольчатых червей 2. моллюсков 3. ленточных червей 4. насекомых

А19. Развитие с неполным превращением происходит у

1. жука-плавунца 2. комнатной мухи 3. клопа-черепашки 4.

кузнечика.

А20. Мальпигиевы сосуды удаляют

1. твердые продукты обмена 3. жидкие продукты обмена

2. пищеварительный сок 4. углекислый газ.

А21. Какое из растений имеет соцветие корзинку?

1. капуста 2. одуванчик 3. морковь 4. рожь

А22. Ланцетник – это

1. низшее хордовое животное, живущее только в морской воде

2. низшее хордовое животное, живущее в морской и речной воде

3. высшее хордовое животное, живущее только в морской воде

4. высшее хордовое животное, живущее в морской и речной воде

А23. Температура тела у амфибий

1. постоянная только в холодное время года

2. постоянная только в теплое время суток

3. непостоянная и зависит от температуры окружающей среды

4. непостоянная только у личинок

ЗАДАНИЯ УРОВНЯ В

Выберите три правильных ответа из шести предложенных.

В1.Представителями рептилий являются

1. черепаха 4. хамелеон

2. скат 5. тритон

3. питон 6. жаба

В2. В наружном слое тела гидры расположены клетки

1. железистые 4. нервные

2. стрекательные 5. промежуточные

3. эпителиальные 6. соединительные

В3. Выберите верные высказывания о покровах тела членистоногих

1. покровы образованы плоским эпителием с ресничками

2. кутикула, пропитанная известью, образует панцирь

3. кутикула выполняет защитную и опорную функции

4. покровы образованы только многослойным эпителием

5. под кутикулой находятся железы (слюнные, паутинные, ядовитые, пахучие)

6. железы находятся между слоями кутикулы

Установите соответствие между содержимым первого и второго столбцов.

В4.Установите соответствие между классами и типами Моллюски и Иглокожие

А) Морские лилии 1) Моллюски

Б) Морские звезды 2) Иглокожие

В) Брюхоногие

Г) Морские ежи

Д) Двустворчатые

Е) Головоногие

Ж) Голотурии

В5.Установите соответствие между представителями и классами членистоногих

А) скорпион 1) Ракообразные

Б) омар 2) Паукообразные

В) рак-отшельник 3) Насекомые

Г) клещ таежный

Д) муравей рыжий лесной

ЗАДАНИЯ УРОВНЯ С

Ответьте на вопрос.

С1. Назовите не менее трёх признаков, отличающих внешнее строение рыб и

земноводных.

Контрольно-измерительные материалы для проведения промежуточной аттестации

по биологии за курс 7 класса

ВАРИАНТ 2.

ЗАДАНИЯ УРОВНЯ А

Выберите один верный ответ из четырех предложенных.

А1. Основоположником систематики является

1. Карл Линней 2. Чарлз Дарвин 3. Аристотель 4.

Теофраст

А2. Для кишечнополостных характерна

1. лучевая симметрия 3. двусторонняя симметрия

2. осевая симметрия 4. осевая и двусторонняя симметрия

А3. Печень – это орган

1. пищеварительной системы 3. выделительной системы

2. дыхательной системы 4. кровеносной системы

А4. У круглых червей отсутствуют системы

1. пищеварительная и дыхательная 3. выделительная и половая

2. дыхательная и кровеносная 4. дыхательная и выделительная

А5.Вне организма пищеварение осуществляется у

1. клещей 2. пауков 3. пчел 4. иглокожих

А6. Плавательный пузырь отсутствует у

1. осетра 2. леща 3. акулы 4. форели

А7. Проходными называют рыб, которые для размножения

1. перемещаются из моря в реку 3. перемещаются из одной реки в другую

2. перемещаются в пределах морей 4. проплывают много километров

по рекам

А8. Раздвоенный кончик языка у рептилий необходим для

1. осязание, равновесия 3. осязания, вкуса и обоняния

2. вкуса, равновесия и обоняния 4. вкуса и осязания

А9.Полость тела плоских червей заполнена

1. мышцами 2. жидкостью 3. нервными клетками 4. паренхимой

А10. У бабочек чешуйками покрыты

1. только туловище 3. только две пары крыльев

2. одна пара крыльев и туловище 4. две пары крыльев и туловище

А11. Ланцетник – это

1. низшее хордовое животное, живущее только в морской воде

2. низшее хордовое животное, живущее в морской и речной воде

3. высшее хордовое животное, живущее только в морской воде

4. высшее хордовое животное, живущее в морской и речной воде

А12. Разделение сердца на камеры впервые произошло у

1. круглоротых 2. ланцетника 3. рыб 4.

земноводных

А13. Температура тела у амфибий

1. постоянная только в холодное время года

2. постоянная только в теплое время суток

3. непостоянная и зависит от температуры окружающей среды

4. непостоянная только у личинок

А14. Часть пера, погруженного в кожу, называется

1. ствол 2. опахало 3. очин 4.

бородка

А15. Два круга кровообращения и трехкамерное сердце впервые появляется у

1. взрослых земноводных 2. пресмыкающихся 3. рыб 4. птиц

А16. Маневренность птиц при полете обеспечивают (-ет)

1. легочные мешки 2. рулевые перья 3. клюв 4. интенсивный

обмен веществ

А17. Скелет большинства позвоночных состоит из

1. черепа, позвоночника и мышц 3. черепа и осевого скелета

2. черепа, хорды и скелета конечностей 4. черепа, осевого скелета и скелета

конечностей

А18. Боковая линия необходима для

1. погружения на глубину 3. дыхания

2. определения направления и силы тока воды 4. обоняния

А19.Цевка – это часть

1. верхних конечностей 2. грудной клетки 3. клюва 4. нижних

конечностей

А20. Возбудители малярии являются

1. малярийный комар 3. гнилостный воздух болот

2. человек, больной малярией 4. малярийный паразит

А21. Жгутиконосцы имеют

1. только один жгутик 3. только два жгутика

2. ложноножки 4. один, два или много жгутиков

А22.Обитают в кишечнике животных, питаются содержимым кишечника, разрушают его

слизистую оболочку

1. паразитические инфузории 3. хламидомонады

2. радиолярии 4. хлореллы

А23. Орган слуха у рыб

1. отсутствует

2. представлен внутренним ухом - лабиринтом

3. представлен внутренним ухом – замкнутыми ямками

4. представлен наружным отверстием и внутренним ухом

ЗАДАНИЯ УРОВНЯ В

Выберите три правильных ответа из шести предложенных.

В1. У прыткой ящерицы, как и у других пресмыкающихся,

1. внутреннее оплодотворение

2. температура тела постоянная

3. развитие зародыша происходит в яйце

4. кожа влажная

5. прямое постэмбриональное развитие

6. родители заботятся о потомстве

В2. Паразитический образ жизни плоских червей возможен потому, что

1. у них есть специальные присоски или крючья

2. всасывание питательных веществ идет только через покровы тела

3. у них хорошо развита пищеварительная система

4. при размножении образуется большое количество яиц, характерно живорождение

5. размножение осуществляется только во внешней среде

6. в процессе эволюции у них произошла утрата нервной системы

В3. Характерными признаки амфибий являются

1. обитают исключительно на суше

2. предками были двоякодышащие рыбы

3. стегоцефалы – это древние амфибии

4. поверхность кожи покрыта слизью

5. скелет в связи с переходом к наземному образу жизни имеет более сложное строение,

чем у рыб

6. ярко выражен половой диморфизм

Установите соответствие между содержимым первого и второго столбцов.

В4. Установите соответствие между разными группами животных и способами дыхания

А) птицы Г) земноводные (взрослые особи) 1) легочное

Б) пресмыкающиеся Д) рыбы 2) кожно-легочное

В) млекопитающие Е) ракообразные 3) жаберное

В5. Установите соответствие между видами мха и их строением

A) ризоиды 1) для мха кукушкина льна

Б) листья 2) для мха сфагнума

B) стебель

Г) коробочка со спорами

Д) водоносные клетки

ЗАДАНИЯ УРОВНЯ С. Ответьте на вопрос.

С1. Какие классы объединяет тип Моллюски? Приведите примеры представителей этих

классов.

Итоговый тест по биологии за курс 7 класса

ОТВЕТЫ

вариант 1

В1

1, 2, 4

С1. Отличия: 1) нет конечностей, а плавники; 2) обтекаемая

форма тела; 3) чешуя.

В2

1, 2, 3

В3

2, 3, 5

В4

А-2 Б-2 В-1 Г-2 Д-1 Е-1

Ж-2

В5

А-2 Б-1 В-1 Г-2 Д-3

вариант 2

В1

1, 3, 5

С1. Тип Моллюски включает 3 класса: Брюхоногие

(большой прудовик), Двустворчатые (перловица),

Головоногие (осьминог).

В2

1, 2, 6

В3

3, 4, 5

В4

А-1 Б-1 В-1 Г-2 Д-3 Е-3

В5

А-1 Б-1 В-1 Г-1 Д-2

Скачать материал

Контрольно-измерительные материалы для проведения промежуточной аттестации по биологии за курс 7 класса

Биология - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы