Промежуточная аттестация по биологии для 10 (профильного) класса
Промежуточная аттестация по биологии для 10 (профильного) класса
1
Промежуточная аттестация по биологии
для 10 (профильного) класса
Инструкция
Продолжительность работы 105 мин.
Работа состоит из двух частей, которые различаются по содержанию, сложности и количеству заданий:
• часть 1 содержит 24 заданий с кратким ответом в виде целого числа;
• часть 2 содержит 5 задания с развернутым ответом (полная запись решения с обоснованием выполненных
действий).
При выполнении заданий с развернутым ответом части 2 аттестационной работы в бланке ответов должны
быть записаны полное обоснованное решение и ответ для каждой задачи.
Максимальный балл – 58 баллов.
Удачи!!!
1 ВАРИАНТ
1.Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Основные постулаты клеточной теории сформулировали
1. М. Шлейден 2. Ч. Дарвин
3. Р. Гук 4. А. Левенгук
5. Т. Шванн 6. Р. Вирхов
2. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Функциями жиров в организме человека являются:
1) строительная 2) двигательная
3) каталитическая 4) энергетическая
5) регуляторная 6) транспортная
3. Установите соответствие между характеристикой и структурой белка.
ХАРАКТЕРИСТИКА
СТРУКТУРА
БЕЛКА
А) аминокислотные остатки соединены только полипептидными
связями
Б) при ее разрушении наступает необратимая денатурация
В) строгая последовательность аминокислотных остатков
Г) молекула в форме глобулы или фибриллы
Д) пространственная конфигурация полипептидной цепи
Е) имеет дисульфидные мостики между радикалами аминокислот
1) первичная
2) третичная
4. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Молекула ДНК:
1. способна к репликации
2. содержит урацил
3. образована аминокислотами
4. состоит из двух цепочек
5. переносит аминокислоты к месту синтеза белка
6. образована нуклеотидами
Промежуточная аттестация по биологии для 10 (профильного) класса
2
5. Проанализируйте таблицу «Методы изучения организма человека». Заполните пустые
ячейки таблицы, используя термины, приведённые в списке. Для каждой ячейки,
обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка.
1) анализ крови 2) цитогенетический
3) кардиограмма 4) центрифугирование
5) состав смеси веществ 6) генеалогический
7) метод культуры тканей 8) репликация ДНК
6. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Функциями углеводов в организме человека являются
1 запасающая 2) строительная
3) регуляторная 4) энергетическая
5) ферментативная 6) хранение генетической информации
7. Установите соответствие между нуклеиновой кислотой и ее характеристикой.
ХАРАКТЕРИСТИКА
НУКЛЕИНОВАЯ
КИСЛОТА
А) не способна к репликации
Б) является главным хранителем генетической информации клетки
В) является составной частью рибосом
Г) транспортирует активированные молекулы аминокислот к месту
синтеза белка
Д) содержит азотистое основание - тимин
Е) в прокариотических клетках представлена в виде кольцевой
молекулы
1) ДНК
2) РНК
8. Установите соответствие между особенностями и типами молекул: к каждой позиции,
данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ОСОБЕННОСТЬ
ТИП
А) содержат в составе азот и серу
Б) используются как запас энергии
В) содержат один тип мономеров
Г) могут выполнять ферментативную функцию
Д) могут быть растворимы в воде
Е) молекулы имеют третичную и четвертичную структуру
1) белки
2) полисахариды
9. Установите соответствие между молекулами (на рисунке обозначены цифрами 1 и 2) и их
особенностями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую
позицию из второго столбца.
ОСОБЕННОСТИ
МОЛЕКУЛЫ
А) содержит дезоксирибозу
Б) нестойкое вещество, средняя
продолжительность жизни менее одной
минуты
1) 1
2) 2
Промежуточная аттестация по биологии для 10 (профильного) класса
3
В) имеются макроэргические связи
Г) источник энергии
Д) входит в состав ДНК
10. Все перечисленные ниже признаки, кроме трех, можно использовать для описания свойств
вещества, схема молекулы которого изображена на рисунке. Определите три признака,
«выпадающих» из общего списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. создаёт трансмембранные потенциалы
2. молекулы полярны - диполи
3. содержит две макроэргические связи
4. удельная теплоёмкость наивысшая
5. обладает высоким поверхностным натяжением
6. сохраняет кислотно-щелочное равновесие
11.Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
В хлоропластах растительной клетки происходят следующие процессы:
1. фотолиз воды
2. гидролиз полисахаридов
3. синтез углеводов
4. расщепление пировиноградной кислоты
5. расщепление жиров до жирных кислот и глицерина
6. синтез АТФ
12. Установите соответствие между характеристикой и органоидом клетки, для которого она
характерна.
Характеристика
Органоид
А) образует лизосомы
Б) делит клетку на секции, где происходят различные химические
реакции
В) участвует в построении клеточной стенки
Г) состоит из стопки плоских цистерн и отделяющихся от них
пузырьков
Д) участвует в синтезе белка
Е) обеспечивает транспорт веществ по трубочкам и цистернам
1) шероховатая
эндоплазматическая сеть
2) комплекс Гольджи
13. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Двумембранными органоидами растительной клетки являются
1. лейкопласты 2. вакуоли
3. хромопласты 4. митохондрии
5. центриоли 6. рибосомы
14. Установите соответствие между характеристикой и типом клетки, к которой она относится.
ХАРАКТЕРИСТИКА
ТИП КЛЕТКИ
А) отсутствуют митохондрии
Б) присутствует ядро
В) имеет аппарат Гольджи
Г) имеет лизосомы
Д) имеются мезосомы
Е) имеется одна кольцевая ДНК
1) эукариотическая
2) прокариотическая
Промежуточная аттестация по биологии для 10 (профильного) класса
4
15. Установите соответствие между характеристикой и типом клетки, которой она
соответствует.
ХАРАКТЕРИСТИКА
ТИП КЛЕТКИ
А) гетеротрофный тип питания
Б) хлоропласты
В) хитиновая клеточная стенка
Г) запасающий углевод - гликоген
Д) автотрофный тип питания
Е) целлюлозная клеточная стенка
1) растительная клетка
2) клетка гриба
16.Установите соответствие между биологическим процессом и его характеристикой.
ХАРАКТЕРИСТИКА
ПРОЦЕСС
А) происходит в любых живых клетках
Б) поглощается кислород
В) происходит в хлоропластах
Г) происходит в митохондриях
Д) синтезируются углеводы
Е) поглощается углекислый газ
1) клеточное дыхание
2) фотосинтез
17. Установите соответствие между способом питания и примером: к каждой позиции, данной в
первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕР
СПОСОБ ПИТАНИЯ
А) бычий цепень
Б) лисица
В) ламинария
Г) цианобактерии
Д) одуванчик
1) автотрофный
2) гетеротрофный
18. Установите соответствие между фазами фотосинтеза и их характеристиками: к каждой
позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ
ФАЗЫ ФОТОСИНТЕЗА
А) образование углеводов
Б) поглощение квантов света хлорофиллом
В) образование АТФ и НАДФ*H
2
Г) выделение кислорода
Д) восстановление CO
2
1) световая
2) темновая
19. Установите последовательность этапов круговорота углерода в биосфере, начиная с
усвоения неорганического углерода в процессе фотосинтеза. Запишите в ответ
соответствующую последовательность цифр.
1) образование углекислого газа в процессе дыхания
2) использование органических веществ в процессе питания
3) образование в клетках растений глюкозы
4) поглощение углекислого газа растениями в процессе фотосинтеза
5) образование крахмала в клетках растений
Промежуточная аттестация по биологии для 10 (профильного) класса
5
20. Установите соответствие между биологическим процессом и его характеристикой.
ХАРАКТЕРИСТИКА
ПРОЦЕСС
А) происходит в любых живых клетках
Б) поглощается кислород
В) происходит в хлоропластах
Г) происходит в митохондриях
Д) синтезируются углеводы
Е) поглощается углекислый газ
1) клеточное дыхание
2) фотосинтез
21. Установите соответствие между характеристикой и видом обмена веществ.
ХАРАКТЕРИСТИКА ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ
ВИД ОБМЕНА
А) белок расщепляется до аминокислот
Б) вещества окисляются
В) из глюкозы образуется гликоген
Г) в процессе участвуют митохондрии
Д) происходит синтез белка
Е) энергия запасается
1) энергетический
2) пластический
22. Сколько молекул АТФ будет синтезировано в клетках гриба на подготовительном этапе
энергетического обмена, в процессе гликолиза и в процессе дыхания при окислении фрагмента
молекулы крахмала, состоящего из 6 остатков глюкозы?
Ответ запишите в виде последовательности цифр, в порядке их убывания.
23. Установите соответствие между характеристикой и типом деления клеток, к которому ее
относят.
ХАРАКТЕРИСТИКА
ТИП
ДЕЛЕНИЯ
КЛЕТКИ
А) деление лежит в основе почкования кишечнополостных животных
Б) гомологичные хромосомы отходят к разным полюсам клетки
В) образуются дочерние клетки, идентичные материнской
Г) между гомологичными хромосомами происходит обмен генами
Д) гомологичные хромосомы конъюгируют друг с другом
Е) деление лежит в основе вегетативного размножения
1) митоз
2) мейоз
24. Проанализируйте таблицу: «Виды РНК». Заполните пустые ячейки таблицы, используя
термины, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите
соответствующий термин из предложенного списка.
1) комплементарна участку молекулы ДНК, несущему информацию о первичной структуре одного
белка
2) содержит тимин и дезоксирибозу
Промежуточная аттестация по биологии для 10 (профильного) класса
6
3) мРНК
4) тРНК
5) входит в состав рибосом, участвует в синтезе белка
6) способна к репликации
7) состоит из двух нитей, спирально обвивающих друг друга
2 часть
1. Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых
допущены ошибки.
(1)Фотосинтез и клеточное дыхание играют важнейшую роль в жизнедеятельности растений.
(2)Фотосинтез необходим для синтеза органических веществ из неорганических. (3)Первая стадия
фотосинтеза – световая, при ней энергия света запасается в виде АТФ. (4)При этом выделяется
кислород в качестве побочного продукта. (5)Темновая стадия, при которой АТФ расходуется на
синтез глюкозы, у всех растений происходит ночью, в темноте. (6)Клеточное дыхание, в свою
очередь, происходит только днём, поскольку для него необходим кислород, выделяющийся при
фотосинтезе. (7)Ночью же для жизнедеятельности растения используется запасённая в виде АТФ
энергия солнечного света.
2. Найдите три ошибки в тексте «Фотосинтез». Укажите номера предложений, в которых
сделаны ошибки, исправьте их.
(1)К процессам анаболизма относят фотосинтез, хемосинтез, синтез белка и различные виды
брожения. (2)Фотосинтез протекает в пластидах трёх видов: хлоропластах, хромопластах и
лейкопластах. (3)В световой фазе фотосинтеза вода подвергается фотолизу. (4)В результате фотолиза
воды образуется молекулярный кислород, который через устьица выделяется в атмосферный воздух.
(5)Также в световой фазе фотосинтеза фотолизу подвергается углекислый газ. (6)В темновой фазе
происходит синтез глюкозы. (7)Для синтеза глюкозы используется энергия АТФ, которая запасается
в световой фазе.
3. Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, а
после исправьте эти ошибки.
1. Главным источником энергии для организмов служит энергия солнечного света, которую
аккумулируют растения и цианобактерии. 2. Зелёный цвет их клеток зависит от наличия хлорофилла,
поглощающего свет в красной и синей частях спектра. 3. Фотосинтетические пигменты
располагаются в строме хлоропласта и в полостях тилакоидов. 4. Процесс фотосинтеза протекает в
две фаз световую и темновую. 5. Реакции темновой фазы протекают на мембранах тилакоидов. 6.
Фиксация углекислого газа происходит с участием хлорофилла.
4. В процессе кислородного этапа клеточного дыхания образовалось 432 молекулы АТФ.
Сколько молекул глюкозы подверглось расщеплению? Сколько молекул АТФ образовалось в
результате полного расщепления глюкозы? Объясните полученные результаты.
5. Молекулы тРНК, несущие соответствующие антикодоны, входят в рибосому в следующем
порядке: АЦЦ, УАЦ, ГУА, ГГУ. Определите последовательность нуклеотидов смысловой и
транскрибируемой цепей ДНК, иРНК и аминокислот в молекуле синтезируемого фрагмента белка.
Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу генетического кода. При выполнении
задания учитывайте, что антикодоны тРНК антипараллельны кодонам иРНК.
Промежуточная аттестация по биологии для 10 (профильного) класса
7
