Конспект урока "Годовой жизненный цикл млекопитающих"
Тема урока: Годовой жизненный цикл млекопитающих.
Цель урока: Изучить особенности развития и размножения млекопитающих.
Оборудование: мультимедийная презентация «Развитие и размножение
млекопитающих. Годовой жизненный цикл», таблицы, муляжи.
Тип урока: Комбинированный урок.
Ход урока:
1.Организационный момент учитель приветствует уч-ся, проверяет
готовность к уроку, выявляет отсутствующих. Преобладает фронтальная
форма работы.
2.Проверка домашнего задания по теме: «Внутреннее строение
млекопитающих».
- Учащимся необходимо узнать внутренние органы млекопитающих на
рисунках и на муляжах.
- Ответить на краткие вопросы по опорно-двигательной и нервной системам
в презентации.
Вопросы к презентации.
1.У всех млекопитающих грудная полость отделена от брюшной
мускулистой перегородкой (диафрагмой);
2.Зубы находятся в углублениях, которые называются…(альвеолы);
3.Позвоночник состоит из 5 отделов.
4.Покрывает зуб снаружи (эмаль)
5.У млекопитающих наиболее развит передний мозг, имеющий крупные
полушария.
6.Поверхность полушарий образована несколькими слоями нервных клеток –
так называемой (корой)
7.Центр координации движения (мозжечок)
8. Из органов чувств наиболее развиты обоняние, слух, зрение.
9.У млекопитающих со сравнительно простым поведение (кролики, мыши)
полушария гладкие, а у хищных млекопитающих и приматов, отличающихся
сложным поведение, кора полушарий имеет многочисленные (извилины) и
борозды.
10.Короткие мягкие волоски (подшерсток)
- Расположить последовательно в виде схемы на доске органы
пищеварительной и дыхательной систем.
- Рассказать, используя муляж строение сердца млекопитающих и
охарактеризовать кровеносную систему.
-Покажите на скелете млекопитающего его отделы.
-Покажите отделы позвоночника млекопитающего.
-Что относится к поясам конечностей?
- Пользуясь рисунками, скажите, сколько всего отделов головного мозга
выделяют у млекопитающих и какие отделы лучше всего развиты?
- Выявить и исправить ошибки в Рассказе кота Мурлыки.
Я – обыкновенный сибирский кот из типа млекопитающихся. Именно поэтому я люблю
пить молоко. Жизнь моя уютна и спокойна. В жаркие дни я очень люблю лежать в
холодке, свернувшись клубочком и прикрыв нос хвостом. А хвост у меня пушистый и
тёплый. Это от того, что весь он покрыт остевыми волосами. После обеда люблю
поиграть. Особенно мне нравится красный мяч – он такой яркий, праздничный.
А ещё мы с бабушкой любим, слушать радио. Жаль только, что уши у меня маленькие,
и я не всё слышу. Ну ладно, побегу, тут бабушка зовёт. Посидим, помурлыкаем.
В рассказе были допущены следующие ошибки:
1. Тип Хордовые, класс Млекопитающие.
2. Название класса без частицы «ся», так как животные не сами питаются молоком, а
выкармливают молоком детёнышей.
3. Кот Мурлыка любит молоко не потому, что относится к классу млекопитающих.
4. В жаркие дни кошки вытягиваются в холодке. А сворачиваются в клубочек и
прикрывают нос хвостом в холодную и прохладную погоду.
5. Остевые волосы выполняют защитную функцию. Тепло сохраняет подшерсток.
6. После обеда животные не активны. Они любят просто полежать и вздремнуть.
7. Не у всех млекопитающих цветное зрение. Кошачьи в основном видят в чёрно-белом
изображении.
8. Слух не зависит от размера ушей. У кошек слух отличный.
3. Изучение новой темы.
Как у птиц, у земноводных, у пресмыкающихся, жизнь млекопитающих
меняется по сезонам года. Это связано с сезонными изменениями условий
обитания и важнейшими жизненными этапами животных: размножением,
воспитанием потомства, зимовкой. Ребята, Вы знаете, что всего выделяют 4
сезона года, и в каждый сезон года поведение животных отличается. Какое
сейчас наступает время года? Как вы думаете, к чему сейчас животные будут
готовиться? 2СЛАЙД
Сейчас в весенний период происходит подготовка к размножению, которая
сопровождается образованием семейных пар, табунов, гаремов. Прежде чем
образуется пара самка и самец должны выбрать друг друга. Для этого
устраиваются турнирные бои между самцами, которые выражаются у одних
только позами угрозы и выпадами в сторону конкурента (например, ) , а у
других – настоящими побоищами (олени). Или, например гориллы бьют себя
по груди и издают звуки, но друг с другом в драку не вступают. 3 СЛАЙД
После того как образовалась семейная пара животные приступают к
размножению.
Млекопитающие являются плацентарными животными. Как вы думаете, что
это значит? (Оболочкой, которой окружён зародыш, называется плацента.)
Ответ найти на стр. 253.Кровеносные сосуды развивающегося зародыша
очень близко соприкасаются с кровеносными сосудами матери. Через них
происходит удаление углекислого газа и вредных веществ из
развивающегося зародыша и поступление к нему питательных веществ и
кислорода от матери.
Сначала зародыш одноклеточный, потом многоклеточный, однослойный,
двухслойный, трёхслойный. В дальнейшем похож на рыб, имеется длинный
хвост и жаберные щели, затем похож на рептилий, а затем на
млекопитающих и покрыт шерстью (см. рис. 200).
Рождаются детёныши разные. Посмотрите на изображённых детёнышей.
Объясните, почему у домовой мыши, серой полёвки, кролика детёныш
рождается слепым, без шерсти, беспомощным, а телёнок рождается зрячий, с
шерстью через 30 мин может следовать за стадом. Для этого воспользуйтесь
текстом на стр. 254(Потому что у них разный срок беременности, так как
для формирования большего плода нужно больше времени.). Почему мыши,
полёвки, белки, волки, лисы, зайцы могут позволить себе родить детёнышей
беспомощными, а зебра, кит, корова, лошадь нет (Потому что их детёныши
рождаются в норах с тёплыми гнёздами, а у зебры, кита, лошади детёныш
рождается на открытом пространстве и он должен сразу следовать за
матерью).
Вот рождается потомство, к этому времени животные меняют места
обитания, перемещаются в заросли кустарников, овраги. Устраивают логова,
норы, гнёзда. Теперь со стороны родителей требуется забота для того, чтобы
они стали взрослыми. Как вы думаете, что входит в заботу о потомстве?
(Выкармливание детёнышей молоком, защита от врагов, согревают своим
теплом. Учат находить пищу, охотиться.). Когда детёныши подрастут,
семьи перемещаются в наиболее богатые кормом места.
К началу осени животные начинают готовиться к зиме. Как вы думаете, в чём
заключается подготовка к зиме у животных? (Линяют, интенсивно
питаются - «жиреют», запасают корм, белки заготавливают орехи,
жёлуди, шишки, сушат грибы; лесные мыши запасают 3-4 кг корма; полёвка
запасает 10кг семян, корней, побегов; мигрируют к югу, например, киты,
летучие мыши.
И вот наступает зима. Её все животные проводят по-разному. Приведите
примеры как животные могут проводить зиму? (1.Активно проводят зиму –
это кабаны, волки, мыши, олени, лисы. 3. Впадают в спячку непрерывную
сезонную с понижением температуры тела, уменьшением числа
дыхательных движений и сердечных сокращений (суслики, сурки, ежи,
летучие мыши) или в сезонный сон, при котором температура тела и
частота дыхательных движений меняются мало (медведи, барсуки,
енотовидные собаки).
4. Закрепление.
Закончите фразы:
1) Оболочка зародыша вместе со стенками матки образует ...
2) Зародыш получает питательные вещества из ... матери.
3) О сходстве млекопитающих с предками говорит строение ....
4) Детеныши белок, кроликов, мышей рождаются …
5)К моменту появления детёнышей животные меняют места …
6)Интенсивное питание животных летом приводит к …
7)Для перенесения неблагоприятных условий львы объединяются в …,
копытные в …, волки в …
Третий лишний.
- Медведь, ёж, олень. (спячка)
- мышь, белка, зебра. (по величине рождённого детёныша)
- олень, горилла, львы (разные виды брачного поведения)
Загадки.
Зимой белый, летом серый. (Отражена подготовка зайца к зиме. Линька
зайца).
Зверёк бурый, неуклюжий,
Он не любит зимней стужи.
До весны в норе глубокой
Посреди степи широкой
Сладко спит себе зверёк.
Как зовут его? (Сурок).
Кто зимой холодной
Ходит злой, голодный? (Волк)
Зимой спит,
Летом ульи ворошит. (Медведь)
Он в берлоге спит зимой
Под большущею сосной.
А когда придёт весна,
Просыпается от сна. (Медведь)
* * *
Я устраиваюсь ловко:
У меня с собой кладовка.
Где кладовка? За щекой!
Вот я хитренький какой! (Хомяк)
И по соснам, и по елям
Быстро бегает она,
Видит, шишки где поспели,
Где грибная целина. (Белка)
Зверька узнаем мы с тобой
По двум таким приметам:
Он в шубке серенькой зимой,
А в рыжей шубке — летом. (Белка)
Кто осенью холодной
Ходит хмурый и голодный? (Волк)
4. Домашнее задание.
Дифференцированное домашнее задание:
«3» - Выучить § 53
«4» - Прочитать § 53, составить кроссворд. 10 слов.
«5» - Написать мини-сообщения «Подготовка к размножению, забота о
потомстве и зимовка у одного из представителей класса млекопитающих».
Тема урока: Годовой жизненный цикл млекопитающих.
Годовой жизненный цикл млекопитающих.
Плацента – это
Стадии развития зародыша:1. 2.
3. 4. 5.
Длительность развития зародыша в матке.
Домовая мышь –
Серая полёвка –
Белка –
Корова -
Тема урока: Годовой жизненный цикл млекопитающих.
Годовой жизненный цикл млекопитающих.
Плацента – это
Стадии развития зародыша:1. 2.
3. 4. 5.
Длительность развития зародыша в матке.
Домовая мышь –
Серая полёвка –
Белка –
Корова -
