Исследовательская работа "Картофельные чипсы-пользаили вред здоровью"
Подписи к слайдам:
Исследовательская работа
Картофельные чипсы-польза
или вред здоровью ?
Каждый человек хочет быть здоровым. Здоровье – это то богатство, которое нельзя купить за деньги или получить в подарок. Стремление людей вести здоровый образ жизни предполагает правильное отношение к питанию. Диетологи считают, что питание детей зачастую определяет продолжительность и качество их дальнейшей жизни Каждый человек хочет быть здоровым. Здоровье – это то богатство, которое нельзя купить за деньги или получить в подарок. Стремление людей вести здоровый образ жизни предполагает правильное отношение к питанию. Диетологи считают, что питание детей зачастую определяет продолжительность и качество их дальнейшей жизни Актуальность данной работы заключается в том, что большинство учащихся лишены полноценного питания. Дети часто перекусывают чипсами, но не так давно Министерство здравоохранения запретило продавать чипсы в школьных столовых. Цель работы выяснить - причиняют ли чипсы вред здоровью человека. Мы считаем, что полученные нами данные расскажут людям правду о чипсах. Предмет исследования: качественный состав чипсов на наличие масла, крахмала, хлорида натрия и на калорийность, изучение потребления и влияния чипсов на здоровье учащихся В ходе исследования ставились следующие задачи:- сбор информации об отношении учащихся школы к чипсам;
- сравнить состав различных видов чипсов.
- выяснить действие на организм пищевых добавок .
- проанализировать состояние здоровья учащихся школы,
- Ознакомить учащихся и родителей, с полученными результатами.
Клубни картофеля являются важным продуктом питания.
В них содержится большое количество крахмала, углеводы, белки (альбумин, глобулины, протеин, пептон, туберин), пектиновые вещества, клетчатка, органические кислоты (яблочная, лимонная, щавелевая и др.), большое количество калия (570 мг %), фосфора (50 мг%), витамина С (20-40 мг/100г), К, B1 (0,12 мг%), В2 (0,07 мг%), В5 (0,30 мг %), Вб (0,30 мг%), Е (0,1 мг%), H (0,1 мкг/100 г), каротин (0,02 мг/100г), фолиевая кислота В9 (8 мкг/100г).
В клубне также обнаружены микроэлементы: алюминий, бор, ванадий, железо, йод, кобальт, литий, марганец, медь, молибден, никель, рубидий, фтор, цинк. Во всех частях растения содержится гликоалкалоид соланин
По содержанию витамина С, среди овощей, картофелю принадлежит одно из первых мест. Содержание аскорбиновой кислоты в 100 г свежего (осеннего) корнеплода – порядка 20 мг.
Калия в картофеле даже больше (до полуграмма на 100 г), чем в хлебе, мясе или рыбе. Суточную норму калия и витамина С обеспечит употребление 500 г картофеля (лучше - в первой половине дня).
Краткая историческая справка о приготовлении чипсов На самом деле откуда взялся такой заморский продукт похожий на русскую жареную картошку? Под термином «чипсы» (от англ. «chips» - ломтик, кусочек) следует понимать плоские по форме продукты, полученные отрезанием от целого. Впервые чипсы были приготовлены в 24 августа1853 г. В США для американского мультимиллионера К. Вандербильта его изобретательным шеф- поваром Д. Крумом. Он нарезал картошку так тонко, как мог. После чего зажарил её в масле до хруста. К недоумению повара, новое блюдо настолько понравилось миллионеру, что он только его и употреблял. В 1926 году была изобретена упаковка, позволявшая увеличить места продаж. Началась экспансия этого продукта в кинотеатры, на стадионы и в магазины. Чипсы и здоровье человека Злоупотребление жареной пищей, как известно, неблагоприятно сказывается на функционировании многих органов человека. При термической обработке жиров в присутствии кислорода воздуха значительно ускоряются процессы их окисления и распада с образованием кетонов и альдегидов. Последние, в свою очередь, могут взаимодействовать дальше с другими различными компонентами обжариваемого продукта с образованием канцерогенов. Специалисты обнаружили, что в таких продуктах, как картофельные чипсы, содержится большое количество канцерогенного акриламида, образующегося в процессе жарки. Акриламид – вещество, вызывающее раковые заболевания, поражает нервную систему и может привести к бесплодию К примеру, в Евросоюзе установлена норма содержания акриламида в воде – 0,1 мкг на 1 л. В некоторых же видах чипсов уровень этого смертоносного вещества превышен в... 1280 раз!СН 2=СНС (О)NH2 акриламид
Методы и материалы Объекты исследования Для исследования мы взяли чипсы марок: «Русская картошка» «Lаys» «Extrella» «Московский картофель» «MegaChips» каждой упаковке присвоен свой номер. Реактивы и оборудование: 5% - ный раствор нитрата серебра, 3%-ный спиртовой раствор йода, азотная кислота, дистиллированная вода, лабораторный штатив, штатив с пробирками, фильтровальная бумага, воронки, ступки, пестики,. нихромовая петля, мерный цилиндр, спиртовка, пинцет, спички, термометр, слив. Анкетирование учащихся 4-11 классов Беседы с медработником школы.
№ Название |
Энергетическая ценность 100 г |
Белки |
Углеводы |
Жиры |
Добавки |
Усилители вкуса |
Срок годности |
№1.Lays |
132.6 Дж |
1,56 г |
13,78 г |
7,8 г |
- |
+ |
3месяца |
№2. Estrella |
425 Дж |
5,3 г |
45 г |
24 г |
E621- Может вызвать аллергию, запрещен в детском питании E627- Расстройство кишечника E631- Расстройство кишечника E551 |
+ |
9 месяцев |
№3. Московский картофель |
210,4 Дж |
1,84 г |
18,8 г |
14 г |
- |
+ |
3 месяца |
№4.Русская картошка |
98,6 Дж |
0,9 г |
10,6 г |
1,58 г |
- |
- |
3 месяца |
№5.Mega Chips |
216,5 Дж |
3,25 г |
26,5 г |
15 г |
E635- Расстройство кишечника E551,E635 |
+ |
5 месяцев |
Взвесили по 1 г чипсов каждого вида. Измельчили их в ступке и перенесли крошки в химические стаканы. Добавим 10-15 мл дистиллированной кипящей воды и размешали стеклянной палочкой. Приготовили бумажные фильтры и отфильтровали смеси. Фильтрат собрали и использовали для проведения испытаний
В нашей школьной водопроводной воде содержится большое количество примесей, поэтому мы взяли дистиллированную воду
Приготовление водной вытяжки для качественного определения растворимых компонентов Качественное определение катионов натрия и хлорид ионов. Чистую прокаленную нихромовую проволоку с петлей на конце опускают в фильтрат, и вносим в бесцветное пламя горелки; пламя окрашивается в желтый цвет. Реакция исключительно чувствительна, желтый цвет пламени свидетельствует о наличии ионов натрия Na + во всех образцах. Нальем в пробирку 1-2 мл водной вытяжки (см.п.3.2.) и добавим 3-4 капли 5%-ного раствора нитрата серебра, а затем 1-2 мл 0,1 М раствора азотной кислоты. При добавлении к водной вытяжке 5%-ного раствора нитрата серебра выпадает белый творожистый осадок AgCl – не растворимый в азотной кислоте, по этому признаку можно сделать заключение о присутствии в растворе хлорид – ионов: Ag+ + Cl־→ AgCl↓ Результаты: Наибольшее содержание солей отмечено нами в образцах №1«Lаys», №5«Mega Chips» ( более интенсивный белый- творожистой осадок). В образцах №2, №3, №4- наблюдали белый мутный осадок Качественное определение крахмала Из-за содержания в чипсах крахмала при добавлении 3%- ного спиртового раствора иода появляется тёмно-синее окрашивание. Этими свойствами пользуются при определении крахмала в пищевых продуктах. Моментально интенсивная синяя окраска №5«Mega Chips», №2, «Extrella». Остальные образцы дали сине -бурую окраску Результаты: Полученный результат соответствует данным указанным на упаковках. Определение калорийности продукта С помощью мерного цилиндра отмеряем 10 мл воды и наливаем её в широкую пробирку. Измеряем исходную температуру воды, она равна 20ºС, а затем зажимаем под углом пробирку с водой в штативе. Взвешиваем большой чипс (1г) и поджигаем его, держа под пробиркой с водой. Измеряем температуру воды после опыта и рассчитываем калорийность продукта. Рассчитываем калорийность продукта по формулеQ = (С(воды) • m (воды) + С(стекла) х m(стекла)) •(t2 –t1 )
С (воды) = 4200 Дж (кг • °С); С (стекла) = 840 Дж (кг .0С)).
Пример расчёта для чипсов марки №1«Lаys»
Q=(0.01*4200+0.04*840)*(34-20)=2570,4 Дж
Учитывая, что в 1кал = 4,2 Дж , получаем 2570,4: 4,2=612 кал на 1г продукта или 612 ккал на 100г. Сравнили калорийность с указанной на пачке. Результаты представлены в таблице
Реакция горения Калорийность чипсов по результатам эксперимента .
образец |
t 1 |
t 2 |
Q Дж на 1 г |
Энергетическая ценность на упаковке. На 1г |
Ккал на 100 г |
Характеристика горения |
№1 Lays |
20 |
54 |
2570Дж |
1326 Дж |
612 |
Образец горел плохо, копоти мало |
№2 Estrella |
20 |
90 |
5292 Дж |
4250 Дж |
1260 |
Горел хорошо, коптящее пламя, жидкие продукты горения. |
№3 Московский картофель |
20 |
55 |
2646 Дж |
2104 Дж |
630 |
Пламя яркое, копоти мало, |
№4 Русский картофель |
20 |
75 |
4158Дж |
986 Дж |
990 |
Пламя яркое , копоти мало. |
№5 Mega Chips |
20 |
71 |
3855,6Дж |
2165 Дж |
918 |
Горел хорошо, коптящее пламя, жидкие продукты горения. |
.
Выводы Чипсы являются одним из самых актуальных видов продукции, но как показали результаты исследований, чипсы не могут заменить полноценное питание, а ежедневное употребление чипсов в больших количествах может нанести непоправимый вред здоровью человека. Проведя исследование мы установили, что чипсы продукт здоровых людей, который можно употреблять крайне редко. Очевидно, здесь пользу искать бесполезно. После мощной переработки картофель теряет все свои положительные свойства и приобретает исключительно вредные. Все чипсы независимо от производителя - мина замедленного действия для желудка. Необходимо убедить себя в том , что чипсы - это вредно. Задача сложная, но необходимая. Это вроде и не еда, а просто что-то, чем можно похрустеть в свободную минутку. Наверное, есть смысл предложить себе полезную альтернативу семечки или орехи. Рекомендации- Чипсы – продукт вкусный, но не очень полезный для здоровья. Не нагружайте свой организм, ведь ему и так тяжело!
- Правильное питание в детстве – фундамент здоровья на всю жизнь.
- Самый полезный картофель – не в пачке, а выращенный на собственном приусадебном участке
- Самая безопасная пища – под этикеткой «Продукт не содержит искусственных красителей и консервантов».
- Занимайтесь спортом, не имейте вредных привычек, а главное – правильно питайтесь!
Биология - еще материалы к урокам:
- Презентация "Увеличительные приборы"
- Презентация "Техника приготовления гистологического препарата"
- Конспект урока "Органы очистки организма"
- Конспект урока "Краткие исторические сведения" 10-11 класс
- Конспект урока "Первое и второе мейотические деления" 10-11 класс
- Конспект урока "Строение и функции зубов. Гигиена зубов" 9 класс