Презентация "Сфинксы в природе" 6 класс

• Тема исследования: Сфинксы в природе
• Объект исследования: Лишайники
• Предмет исследования: Лишайники нашей местности
• Цель: изучение лишайников, произрастающих на пришкольной территории и их свойств.
   Задачи:
• 1. Подобрать и изучить литературу, посвящённую лишайникам;
• 2. Изучить лихенофлору пришкольной территории и собрать лишайниковый материал разных родов;
• 3. Познакомиться с красящими свойствами лишайников;
• 4. Проверить красящие свойства нескольких видов лишайников нашей местности.

Из истории исследования лишайников

Если слоевища лишайников имеют вид более или менее расчлененных пластинок (лопастей), они называются листоватыми.

Если лишайники имеют кустистое слоевище, состоящее из прямостоячих в разной степени разветвленных столбиков, то их называют кустистыми

• лишайники – это организмы-биоиндикаторы
• в лишайниках имеются незаменимые для организма человека аминокислоты
• лишайники обладают противомикробными свойствами и используются в медицине.
• лишайники являются объектом исследования учёных
• лишайники, могут более 15 дней прожить вне воздушной среды за пределами нашей атмосферы.
• лишайники могут накапливать радиоактивные вещества
• есть виды лишайников, которые используются как красители

1)

Из лишайников изготовила водные экстракты. Экстракт каждого вида лишайника готовился в 3-х вариантах: нейтральный водный экстракт, кислый (с уксусной кислотой) и щелочной (с содой).  В полученные экстракты опускала шерстяную нить

Данным способом окрасили шерстяные нити экстрактами ксантории и гипогимнии.

В качестве протрав мы использовали медный купорос и перманганат калия.

• Лишайники - это удивительные симбиотические организмы. Они действительно уникальны и загадочны. Значит, моя гипотеза подтвердилась.
• В ходе своей работы я проверила и подтвердила одно из многих полезных для человека свойств  лишайников – красящее свойство.