Контрольная работа "Доказательства эволюции. Механизмы эволюционного процесса" 11 класс
Контрольная работа по теме «Доказательства эволюции.
Механизмы эволюционного процесса»
Вариант 1.
1. Материалом для эволюционных процессов сложит:
1) генетическая разнородность популяций
2) вид
3) приобретенные признаки полезные для вида
4) бесполезные или вредные признаки
2. Аналогичные органы возникают в результате
1) дивергенции 2) конвергенции 3) дегенерации
3. Географическая изоляция может возникать в результате
1) изменений ландшафта
2) большого расстояния между популяциями
3) оба верны
4. Элементарной эволюционной единицей является
1) вид 2) организм 3) популяция
5. Примером приспособленности животных к сезонным изменениям в природе является
1) анабиоз земноводных
2) движение жаберных крышек окуня
3) ночная активность ежей
4) поиск волками добычи
6. Примерами ароморфозов являются:
1) внутреннее оплодотворение
2) четырехкамерное сердце
3) трехслойный зародышевый мешок
4) сильное опушение листьев
5) форма клюва вьюрков
6) короткий срок вегетации растений
7. Рудиментами у человека являются:
1) наличие хвоста
2) аппендикс
3) копчиковая кость
4) густой волосяной покров на теле
5) многососковость
6) складка мигательной перепонки
8. Выберите примеры действия движущей формы естественного отбора.
1) Бабочки с тёмной окраской вытесняют бабочек со светлой окраской.
2) В озере появляются мутантные формы рыб, которые сразу съедаются хищниками.
3) Отбор направлен на сохранение птиц со средней плодовитостью.
4) У лошадей постепенно пятипалая конечность заменяется однопалой.
5) Детёныши животных, родившиеся преждевременно, погибают от недостатка еды.
6) Среди колонии бактерий появляются клетки, устойчивые к антибиотикам.
9. Что из перечисленного относят к факторам эволюции?
1) конъюгацию
2) изоляцию
3) видообразование
4) мутационный процесс
5) естественный отбор
6) общую дегенерацию
10. Укажите примеры общей дегенерации
1) отсутствие пищеварительной системы у бычьего цепня
2) сидячий образ жизни асцидий
3) многососковость у человека
4) примитивная нервная система у кишечнополостных
5) плохо развитые глаза у крота
6) двухслойное строение тела медуз
11. Установите соответствие между характеристикой и видом изменчивости.
ХАРАКТЕРИСТИКА
ВИД
ИЗМЕНЧИВОСТИ
А) возникает при воздействии радиации
Б) формируется при слиянии гамет
В) обусловлена независимым расхождением пар хромосом
Г) обусловлена обменом генами между гомологичными
хромосомами
Д) связана с увеличением числа хромосом в кариотипе
1) мутационная
2) комбинативная
A
Б
В
Г
Д
12.Установите соответствие между видами организмов и направлениями эволюции, по
которым в настоящее время происходит их развитие.
ВИД ОРГАНИЗМА
НАПРАВЛЕНИЕ ЭВОЛЮЦИИ
А) серая крыса
Б) зубр
В) уссурийский тигр
Г) пырей ползучий
Д) лошадь Пржевальского
Е) одуванчик обыкновенный
1) биологический прогресс
2) биологический регресс
A
Б
В
Г
Д
Е
13. Установите соответствие между приспособленностью организмов и эволюционным
процессом, в результате которого она сформировалась.
ПРИСПОСОБЛЕННОСТЬ
ЭВОЛЮЦИОННЫЙ
ПРОЦЕСС
А) ласты кита и роющие конечности крота
Б) крылья птицы и крылья бабочки
В) обтекаемая форма тела дельфина и акулы
Г) разные формы клюва у вьюрков
Д) крылья летучей мыши и крылья совы
1) дивергенция
2) конвергенция
A
Б
В
Г
Д
14. Установите соответствие между примером и способом видообразования, который этот
пример иллюстрирует.
ПРИМЕР
СПОСОБ
ВИДООБРАЗОВАНИЯ
А) обитание двух популяций обыкновенного окуня в прибрежной
зоне и на большой глубине озера
Б) обитание разных популяций чёрного
дрозда в глухих лесах и вблизи жилья человека
В) распад ареала ландыша майского на изолированные участки в
связи с оледенением
Г) образование разных видов синиц на основе пищевой
специализации
Д) формирование лиственницы даурской в результате расшире-
ния ареала лиственницы сибирской на восток
1) географическое
2) экологическое
A
Б
В
Г
Д
15. Установите соответствие между признаками эволюционного процесса и его видом: к
каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из
второго столбца.
ПРИЗНАК
ПРОЦЕСС
А) формируются новые виды
Б) формируются надвидовые таксоны
В) изменяет генофонд популяции
Г) прогресс достигается путём идиоадаптаций
Д) прогресс достигается путём ароморфозов или
дегенерации
1)
микроэволюционный
2)
макроэволюционный
А
Б
В
Г
Д
16. Установите соответствие между примерами гомологичных и аналогичных органов: к
каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из
второго столбца.
ПРИМЕРЫ
ОРГАНЫ
А) плодолистики и прицветники
Б) ласт кита и крыло птицы
В) колючки барбариса и выросты стебля у
ежевики
Г) листья и тычинки цветка
Д) глаз зайца и глаз пчелы
Е) крыло летучей мыши и крыло бабочки
1) гомологичные органы
2) аналогичные органы
А
Б
В
Г
Д
Е
17. Установите, в какой последовательности должны располагаться растения в
соответствии с их усложнением в процессе эволюции.
1) полевой хвощ
2) береза бородавчатая
3) ель обыкновенная
4) кукушкин лен
18. Какие критерии вида описаны в приведённом ниже тексте? Ответ поясните.
Утконос —причудливый водяной зверёк среднего размера (до 65 см) с хвостом, как у бобра, и
утиным клювом. Между Пальцами лап перепонки, на задних лапах «шпоры» с ядовитыми
железами. Питается утконос мелкими водными животными в основном насекомыми. На крутых
берегах австралийских рек он роет длинные, до 6 м, норы. Самка в этой норе строит гнездо, в
которое откладывает 2—4 яйца в мягкой роговидной оболочке.
19. Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых они
сделаны, исправьте их.
1) Птицы произошли от древних амфибий в мезозойской эре. 2) Ископаемой переходной
формой является стегоцефал, который был обнаружен в виде ископаемых остатков. 3) Он имел
крылья, оперение, сросшиеся ключицы. 4) Появлению птиц способствовали следующие
аллогенезы: четырёхкамерное сердце, постоянная температура тела, дифференцировка
дыхательных путей. 5) Находки ископаемых переходных форм являются палеонтологическими
доказательствами эволюции органического мира
20. Пользуясь рисунком, определите способ изоляции, который привёл к появлению трёх
родственных подвидов большой синицы и объясните его последствия. К какому
результату эволюции может привести их репродуктивная изоляция?
