Тест "Живой организм" 5 класс (ФГОС)
Тест по теме «Живой организм» 5 класс (ФГОС)
Вариант 1
Часть А. При выполнении заданий части А из четырех предложенных вариантов выберите один
верный.
1. Наука, которая изучает домашних и диких животных, называется:
1. зоология; 3) ботаника;
2. микробиология; 4) микология.
2. Основные составляющие части клеток:
1. ядро, оболочка, пластиды; 3) мембрана, цитоплазма, ядро;
2. цитоплазма, ядро, клеточная стенка. 4) мембрана, митохондрии, пластиды.
3. Физиология изучает:
1) строение и процессы, происходящие в растениях; 3) строение тканей, органов живых организмов;
2) поведение и жизнедеятельность насекомых; 4) жизнедеятельность живых организмов.
4. Место обитания, строение, жизнедеятельность насекомых изучает наука:
1. бриология; 3) ихтиология;
2. микология; 4) энтомология.
5. Изучает строение грибов:
1. гистология; 3)микология;
2. орнитология; 4)териология.
6. Активное движение характерно:
1. для растений; 3) горных пород;
2. семян; 4) большинства животных.
7. Клеточное строение имеют:
1. растения; 3) только растения и грибы;
2. все живые организмы; 4) животные.
8. Питание - это:
1. поступление в организм кислорода; 3) выделение ненужных веществ;
2. получение необходимых веществ из окружающей среды; 4) переработка веществ в организме.
9. Наиболее распространенными элементами в клетках живых организмов являются:
1. кислород, углерод, азот, водород; 3) азот, водород, кислород, сера;
2. кислород, водород, кальций, фосфор; 4) углерод, фосфор, водород, кислород.
10. Нуклеиновые кислоты выполняют:
1. опорную функцию; 3) функцию хранения и передачи наследственных признаков;
2. энергетическую функцию; 4) строительную функцию.
Часть В.
В1. При выполнении заданий В1 выберите три верных ответа из шести. Запишите выбранные
цифры в порядке возрастания.
Выберите номера верных предложений:
1. Все живые организмы имеют сходный химический состав.
2. При наблюдении исследователь не вносит в природу изменений, каких-либо условий, только
целенаправленно исследует объект.
3. Нуклеиновые кислоты выполняют защитную функцию в организме.
4. Белки, как и углеводы, являются основными источниками энергии.
5. Углеводы выполняют функцию носителя наследственной информации.
6. Кислород, углерод, азот, водород - наиболее распространенные элементы в живой природе.
В2. При выполнении заданий В2 закончите предложения. В ответах запишите только недостающее
слово.
1. Процесс поступления питательных вещества в организм называется ... .
2. Органоиды, которые выполняют функцию пищеварения, называются ... .
3. Нуклеиновые кислоты содержаться в ……
4. Органоиды, основной функцией которого является клеточное дыхание, называется ... .
5. ... выполняет функцию хранения и передачи наследственной информации.
Часть С. При выполнении заданий части С дайте полный, развернутый ответ.
С1. Какие методы изучения природы вы знаете? Охарактеризуйте каждый из методов. Когда они
могут быть применены?
Контрольная работа по теме «Живой организм»
Вариант 2
Часть А. При выполнении заданий части А из четырех предложенных вариантов выберите один
верный.
1. Наука, которая изучает луговые и лесные растения, называется:
1. зоология; 3)ботаника;
2. микробиология; 4) микология.
2. Анатомия изучает:
1)строение растений; 3) строение тканей, органов живых организмов;
2) строение, поведение, жизнедеятельность насекомых; 4) птиц.
3. Место обитания, строение, жизнедеятельность рыб изучает наука:
1. бриология; 3) ихтиология;
2. микология; 4) энтомология.
4. Изучает строение клеток:
1)гистология; 3)зоология;
2)цитология; 4) бактериология.
5. Растения способны самостоятельно создавать питательные вещества, используя:
1. энергию химических реакций; 3) солнечную энергию;
2)энергию воды; 4) питательные вещества других организмов.
6. Для грибов, как и для животных, характерно:
1) неограниченный рост; 3)тип питания, при котором живой организм использует готовые
органические вещества;
2) наличие твердой клеточной оболочки; 4) активное передвижение
7. Организмы состоят:
1)из органических веществ, белков, жиров; 3) минеральных и органических веществ;
2)минеральных веществ, воды и солей; 4) белков, углеводов, жиров и нуклеиновых кислот.
8. Основные составляющие части клеток:
1. ядро, оболочка, пластиды; 3) мембрана, митохондрии, пластиды;
2. мембрана, цитоплазма, ядро; 4) цитоплазма, ядро, клеточная стенка.
9. Раздражимость характерна:
1. только для растений; 3) для всех живых организмов;
2. только для животных; 4) для животных и грибов.
10. Питаются готовыми питательными веществами:
1. растения и грибы; 3) грибы и животные;
2. только животные; 4) растения.
Часть В.
В1. При выполнении заданий В1 выберите три верных ответа из шести. Запишите выбранные
цифры в порядке возрастания.
Выберите номера верных предложений:
1. Минеральные соли и воду относят к органическим веществам клетки.
2. Вода является хорошим растворителем.
3. Углеводы выполняют только опорную функцию.
4. Жиры служат запасным источником энергии.
5. Сходство химического состава и клеточное строение у растений и животных говорят о единстве
органического мира.
6. Кислород, углерод, азот, водород - элементы, характерные только для живых организмов.
В2. При выполнении заданий В2 закончите предложения. В ответах запишите только недостающее
слово.
1. Внутреннее содержимое клетки называется ....
2. Клетки растений, кроме мембраны, окружены также толстой и прочной ... .
3. Ядро выполняет функцию ... .
4. Горение дерева относят к ... явлениям.
5. ... выполняют в организме защитную функцию. Они борются с чужеродными микроорганизмами.
Часть С. При выполнении заданий части С дайте полный, развернутый ответ.
С1. Что изучает наука биология? Назовите другие биологические науки и объекты их изучения.
Ответы:
Вариант 1.
Часть А. 1-1; 2-3; 3-1; 4-4; 5-3; 6-4; 7-2; 8-2; 9-1; 10-3;
Часть В. В1. 1, 2, 6. В2. 1) питание; 2) лизосомы; 3) хромосомах (ядре); 4) митохондрии; 5) ядро.
Часть С. С1. Наблюдение - это метод изучения природы, при помощи которого изучают природу,
описывая объект, не вмешиваясь в естественный ход событий, не внося изменений. Наблюдение
проводят для накопления материала о том или ином биологическом объекте. Экспериментом
называется метод, при котором человек использует свои условия. Опыты проводят и с химическими
веществами и физическими явлениями.
Вариант 2.
Часть А. 1-3; 2-3; 3-3; 4-2; 5-3; 6-3; 7-4; 8-2; 9-3; 10-3.
Часть В. В1. 2, 4, 5. В2. 1) цитоплазма; 2) клеточной стенкой; 3) хранения и передачи
наследственной информации; 4) химическим; 5) белки.
Часть С. С1. Биология изучает живые организмы. Биологические науки: анатомия — изучает
строение организмов; цитология — изучает строение
клеток и органоидов; зоология — изучает животных; ботаника — изучает растения.
Тематический контроль по биологии 5 класс
«Живой организм: строение и изучение».
ВАРИАНТ №1.
Часть 1(А). Выберите один ответ из предложенных четырех.
А.1. Биология-это наука
а) о звездах; в) о живой природе; б) о веществах; г) о Земле, её форме и строение.
А.2. Раздражимость характерна
а) для всех природных тел; в) только для животных; б) только для растений; г) для всех
живых существ.
А.3. Первым учёным, который наблюдал в микроскоп клетки растений, был
а) Н. Коперник; в) Р. Гук; б)А. Левенгук; г) К. Птолемей .
А.4. Структуры клетки, выполняющие определенную работу, называют
а) деталями; в) органами; б) органоидами; г) отделами.
А.5. Клеточное строение имеют
а) все природные тела ; в) митохондрии; б) только животные; г) все живые существа.
А.6. Органоиды, отвечающие за дыхание клетки,-
а) рибосомы ; в) митохондрии; б) лизосомы; г) хромосомы.
А.7. Цитоплазма клетки:
а) осуществляет связь между частями клетки;
б) способствует соединению клеток между собой;
в) выполняет защитную функцию;
г) обеспечивает поступление веществ в клетку.
А.8. Научный метод исследования, не предполагающий никаких манипуляций с
изучаемым объектом, называется
а) наблюдением; в) рассматриванием; б) экспериментированием; г) измерением.
А.9. Изучением объектов с помощью линейки и весов получило название
а) разглядывание; в) наблюдение; б) измерение; г) экспериментирование.
А.10. К. Линней создал
а) классификацию организмов; б) изучение о строение Вселенной;
в) учение об изменяемости живых организмов; г) учение о биосфере.
Часть 2 (В). Выберите три правильных ответа из шести предложенных.
В 1. Микология изучает
а) деревья; г) одноклеточные грибы;
б) плесневые грибы; д) кустарники;
в) муравьев; е) шляпочные грибы.
В 2. Установите соответствие между организмами и науками, которые их изучают.
Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.
ОРГАНИЗМЫ НАУКИ
А) береза 1) ботаника
Б) зяблик 2) зоология
В) корова
Г) дуб
Д) яблоня
Е) бабочка
Часть 3 (С). Дайте развернутый ответ на вопрос.
С1. Перечислите отличительные особенности растительной клетки.
Тематический контроль по биологии 5 класс
«Живой организм: строение и изучение».
ВАРИАНТ №2.
Часть 1(А). Выберите один ответ из предложенных четырех.
А.1. Строение растений изучает наука:
а) анатомия; в) ботаника; б) бактериология; г) зоология.
А.2. Превращение головастика в лягушку служит примером процесса:
а) размножения; в) раздражимости; б) развития; г) движения.
А.3. Наблюдения ученого за жизнью насекомых представляет собой:
а) метод изучения природы; в) превращение веществ;
б) явление неживой природы; г) физический эксперимент.
А.4. Полужидкое вещество, которое заполняет клетку, - это:
а) цитоплазма; в) органоид; б) хлоропласт; г) ядро.
А.5. Мельчайшая частица растения, выполняющая все жизненно важные процессы,
- это
а) цветок; в) клетка; б) семя; г) почка.
А.6. Женскую половую клетку называют:
а) хлоропласт; в) нервная; б) сперматозоид; г) яйцеклетка.
А.7. Основную массу тела медузы составляет:
а) вода; в) белок; б) сахар; г) соль кальция.
А.8. Клетка, как структура живого организма, была открыта с помощью:
а) весов; в) телескопа; б) мензурки; г) микроскопа.
А.9. Изучением объектов с помощью микроскопа и лупы получило название
а) разглядывание; в) наблюдение; б) измерение; г) экспериментирование.
А.10. Учение о биосфере создал
а) Ж. А. Фабр; в) В.И. Вернадский; б) Ч. Дарвин; г) К. Линней.
Часть 2 (В). Выберите три правильных ответа из шести предложенных.
В 1. КЛЕТКИ растительного организма включают:
а) сперматозоид; г) корень;
б) хлоропласт; д) цветок;
в) цитоплазма; е) ядро.
В 2. Установите соответствие между оборудованием и его предназначением.
Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.
Оборудование Предназначение оборудования
А) шпатель 1) измерительные приборы
Б) секундомер 2) лабораторное оборудование
В) пипетка
Г) линейка
Д) держатель
Е) термометр
Часть 3 (С). Дайте развернутый ответ на вопрос.
С1. Перечислите обязательные компоненты ядерной клетки.
Ответы контрольной работы по теме
«Живой организм: строение и изучение» 5 класс.
Вариант № 1.
Часть 1(А)
А.1.
В
А.6.
В
А.2.
Г
А.7.
А
А.3.
В
А.8.
А
А.4.
Б
А.9.
Б
А.5.
Г
А.10.
А
Сумма=10 баллов
За каждый правильный ответ дается - 1 балл.
Часть 2 (В).
В.1. б г е Сумма = 2 балла
За все три правильных ответа – 2 балла,
если один неправильный ответ – 1 балл,
если два неправильных ответа - 0 баллов
В.2.
А
Б
В
Г
Д
Е
1
2
2
1
1
2
Сумма = 2 балла
Часть 3 (С) = 2 балла
Отличительной особенностью растительной клетки будет являться: клеточная стенка, хлоропласты, вакуоль.
Вариант № 2.
Часть 1(А)
А.1.
В
А.6.
Г
А.2.
Б
А.7.
А
А.3.
А
А.8.
Г
А.4.
А
А.9.
В
А.5.
В
А.10.
В
16-14 баллов = «5» 13-11 баллов = «4» 10-8 баллов = «3» Менее 8 баллов = «2»
Часть 2 (В).
В.1. б в е
В.2.
А
Б
В
Г
Д
Е
2
1
2
1
2
1
Часть 3 (С)
Обязательные компоненты ядерной клетки являются: оболочка, ядро, цитоплазма с органоидами.
