Ученики на Учителя.com


Контрольная работа "Строение и свойства живых организмов" 6 класс

Контрольная работа по теме «Строение и свойства живых организмов» 6 класс.
1 вариант
Часть I. Выбрать один вариант из предложенных.
1. Плод образуется:
а) на пыльнике; б) на рыльце; в) из семязачатка; г) из завязи.
2. Раздражимость характерна:
а) только для растений; б) только для животных; в) для всех живых организмов.
3. Наиболее распространенными элементами в клетках живых организмов являются:
а) кислород, углерод, азот, водород; б) азот, водород, кислород, сера;
в) углерод, фосфор, водород, кислород.
4. Образование белков происходит на:
а) митохондриях; б) рибосомах; в) лизосомах; г) клеточном центре.
5. Хлоропласты находятся:
а) в клетках всех живых организмов; б) в клетках растений;
в) в клетках животных; г) в клетках грибов.
6. Кровь человека – это разновидность ……ткани:
а) эпителиальная б) соединительная в) мышечная г) нервная
7. К какой группе тканей относится кожица листа?
а) покровным. б) образовательным. в) механическим. г) проводящим.
8. Черешок — это часть:
а) стебля; б) листа; в) побега; г) почки.
9. Зачаточный побег называют:
а) черешком; б) стеблем; в) цветком; г) почкой.
10. Семена расположены в:
а) плодах; б) цветках; в) тычинках; г) пестике.
Часть II.
1. Установите последовательность расположения слоев стебля цветкового растения,
начиная с пробки:
1. пробка 4. луб (кора)
2. сердцевина 5. древесина
3. камбий
Часть III. Закончите предложения.
1. Группа клеток, сходных по размерам, строению и выполняемым функциям
называются………….. .
2. В состав живых организмов входят органические вещества: белки, жиры, углеводы и
……………….
Часть IV. Что обозначено на рисунке цифрами 1, 2, 3, 4, 7, 11?
Часть V.
Ответьте на вопросы.
1. Какие системы органов работают в организме животных?
2. Какие ткани растительных организмов вы знаете?
Контрольная работа по теме «Строение и свойства живых организмов» 6 класс.
2 вариант
Часть I. Выбрать один вариант из предложенных.
1. Клеточное строение имеют:
а) растения; б) все живые организмы; в) животные.
2. Развитие семян происходит:
а) на тычиночной нити; б) на рыльце; в) в пыльниках; г) в завязи.
3. В течение всей жизни растут:
а) человек; б) животные; в) растения
4. Хранителем наследственной информации является:
а) рибосомы; б) аппарат Гольджи; в) ядро; г) клеточный центр.
5. Ткани, образующие растение, могут состоять из:
а) только живых клеток; б) живых и мертвых клеток; в) только из мертвых клеток
6. От неблагоприятных воздействий растения защищены тканями, которые называют:
а) механическими; б) проводящими; в) покровными; г) образовательными.
7. Живые организмы получают энергию благодаря:
а) питанию; б) движению; в) выделению; г) росту.
8. Питательные вещества запасены в главном корне у:
а) моркови; б) пшеницы; в) одуванчика;
9. Венчик цветка состоит из:
а) лепестков; б) тычинок; в) пестиков; г) почек.
10. Корень растёт в длину в течение всей жизни растения, т.к. кончик корня образован
……тканью:
а) образовательная б) покровная в) проводящая г) механическая
Часть II.
1. Установите последовательность расположения зон корня снизу вверх:
1. Зона всасывания.
2. Зона деления.
3. Зона проведения.
4. Зона роста.
5. Корневой чехлик.
Часть III. Закончите предложения.
1. Побег – это сложный орган, который состоит из стебля, листьев и ………….. .
2. Клетки одной ткани соединены между собой ……………… .
Часть IV. Что обозначено на рисунке цифрами 5,6,8,9,10?
Часть V. Ответьте на вопросы:
1. Какие органы имеют растения?
2. Какие ткани животных организмов вы знаете?
Скачать материал

Биология - еще материалы к урокам: