Ученики на Учителя.com


План-конспект урока по английскому языку в 4 классе «Degrees of comparison of adjectives. Степени сравнения прилагательных»

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Новодемкинская среднеобразовательная школа имени Назипа Думави»
Аксубаевского района Республики Татарстан
План-конспект урока по английскому языку
в 4 классе
«Degrees of comparison of adjectives. Степени сравнения прилагательных»
с применением сингапурских методов обучения
подготовила
учитель английского языка
Крмакова Дина Васильевна
пгт Аксубаево
2015
ТЕМА: «Degrees of comparison of adjectives. Степени сравнения прилагательных»
Тип урока: Комбинированный
Цели урока:
Предметные:
применение на практике речевых знаний, умений, навыков;
формирование и активизация навыков работы с прослушиваемой информацией.
Метапредметные:
развитие общих познавательных способностей;
развитие мыслительных операций (анализа, синтеза, обобщения);
развитие внимания, речевых навыков и навыков аудирования.
Личностные:
воспитание культуры общения;
воспитание толерантности, формирование навыков объективно оценивать свои
возможности.
Задачи урока:
Воспитательная
способствовать расширению кругозора учащихся;
повышать интерес к изучаемому иностранному языку;
актуализировать и развивать знания учащихся о здоровье и здоровом образе
жизни;
воспитывать умения слушать других, работать в парах и в группах.
Образовательная
познакомить детей с сингапурскими обучающими структурами;
тренировать лексические навыки по теме «Food» («Еда»).
тренировать грамматические навыки по теме «Present Simple»;
тренировать орфографические навыки;
тренировать навыки перевода;
тренировать фонетические навыки
Развивающая
развивать внимание;
развивать память;
развивать языковую догадку;
развивать умения монологической речи;
Средства обучения: УМК «Rainbow English»: книга для учащихся, компьютер,
интерактивная доска, карточки с заданиями, рисунки, аудиозаписи, таймер.
ПЛАН УРОКА
I. Организационный этап
1. Приветствие.
2. Определение темы урока.
3. Установка на деятельность на уроке. Сообщение плана урока.
II. Основной этап
1. Тренировка навыков аудирования
2. Тренировка лексических навыков по теме «Food» и грамматических навыков по
теме «Present Simple», «Food» - структура Jot Tots;
3. Тренировка лексико-грамматических навыков по теме «Food» - структура Tic
Tac Toe;
4. Тренировка речевых навыков - структура Continuous Round Robin
5. Тренировка грамматических навыков по теме «Степени сравнения
прилагательных»
6. Физкультминутка – Follow the leader
7. Введение новых лексических единиц, тренировка навыков чтения и перевода
III. Заключительный этап
1. Рефлексия
2. Объяснение домашнего задания:
3. Оценка деятельности учащихся на уроке.
4. Прощание.
ХОД УРОКА
№
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Фор
ма
деят
ельн
ости
Режи
м
рабо
ты
Средства
обучения
Прим
ечани
я
I
Орг.
Этап
3
мин.
1
мин.
II
Осно
вной
Этап
3
мин.
3
мин.
-Good morning, dear
teacher! We are glad to
see you, too.
I am on duty today.
Today is…
- Our lesson is about
degrees of comparison of
adjectives. (Степени
сравнения
прилагательных)
Прослушивают
аудиозапись
Пишут слова на
листочках. Например:
Фро
нтал
ьный
опро
с
Рабо
та в
груп
пе
Интеракт
ивная
доска
5
мин.
4
мин.
7
мин.
apple, fish, bread, milk,
cucumber, tomato, tea,
banana, juice, sandwich
vegetables, lunch,
breakfast, coffee, grapes,
lemon.
apple, fish, vegetables,
milk, cucumber, tomato,
tea, banana, juice
Составляют
предложения.
Например:
I like cucumber and
apple juice.
I don’t like banana juice
with tea.
I have got tomato juice
and vegetables for
breakfast.
There are vegetables,
apple and fish on the
table.
Проговаривают
предложения вслух
Устно выполняют
упражнение 5а стр 40.
Инд
ивид
.
режи
м
Инд
ивид
.
режи
м
Рабо
та в
груп
пе
Инд
ивид
.
режи
Листочки
бумаги на
столе
На доске
фразы-
опоры:
I like…
I don’t
like….
I have
got… for
breakfast,
lunch.
There is..
There are..
Jot
Thoug
hts
Tic
Tac
Toe
Contin
uous
Round
Robin
8
мин.
4
мин
4
мин.
III
Закл
юч.
Если слово
заканчивается на букву
“y”, то эта буква
меняется на “ie”. Если
слово односложное, то
последняя согласная
удваивается
Письменно выполняют
упражнение 4 стр 39.
Каждый выходит к
доске и пишет по
одному предложению
по цепочке.
1) dirtier
2) longer
3) shorter
4) bigger
5) higher
6) lower
Двигаются под музыку,
повторяя движения за
лидирующим
Читают новые слова и
переводят.
ago – назад
last – последний
then – тогда
was – был, была
were – были
yesterday – вчера
Выбирают смайлики
м
Инд
ивид
.
режи
м
Рабо
та в
груп
пе
Инд
ивид
.
режи
м
Фро
нт.
режи
аудиозап
ись
Follo
w the
leader
Этап
3
мин.
Записывают задание
- Good-bye, dear teacher!
м
Раздаточ
ный
материал
-
смайлики
Список использованной литературы
1. О.В.Афанасьева, И.В.Михеева, учебник «Rainbow English», 4 класс, РИТМ, 2014
Список использованных материалов
1. Аудиозапись с диска «Rainbow English»
2. Аудиозапись с диска «Enjoy English 2»
3. www.sodahead.com
4. funny-pictures.picphotos.net
5. liubavyshka.ru
Скачать материал

Английский язык - еще материалы к урокам: