Презентация "Формирование мотивации учения в начальной школе на уроках английского языка"
Подписи к слайдам:
Формирование мотивации учения в начальной школе на уроках английского языка
Выполнила:
Колупаева Т.И.
МБОУ СОШ №51
Воронеж
БЛАГОПРИЯТНЫЕ МОТИВАЦИОННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ:
- общее положительное отношение ребёнка к школе;
- широта интересов, любознательность;
- потребность в игровой деятельности,
- эмоциональность, коллективные игровые сопереживания.
- интересы ребёнка неустойчивы, быстро удовлетворяются и без поддержки учителя могут угасать;
- ребёнок ориентирован на получение хорошей отметки, а не на способы получения новых знаний;
- младшие школьники не стремятся к преодолению трудностей.
- использование ИКТ;
- использование игровых приёмов;
- использование творческих заданий.
- Paul is forty and he’s sporty.
- Have a good look at the cookery book!
- My pretty doll is very small. I love my pretty little doll!
- Нам давали на обед помидоры цвета
- red
- Я по городу люблю бегать в джинсах цвета
- blue
- Цвет полей пшеницы спелой по-английски будет
- yellow
- По утрам не забывай чистить зубы цвета
- white
- Темнокожий человек по-английски будет
- black
- А зеленый мандарин носит шкурку цвета
- green
- Цвет волков и цвет мышей по-английски будет
- grey
- А медведь по кличке «Бравый» носит шубку цвета
- brown
- Вдруг я вижу — мышка — mousе
- Забежала в домик — house, Увидала кошку — cat
- И нырнула в шапку — hat. Да, мы можем рассказать, как животных называть: Ослик по-английски — donkey,
- Обезьянка в рифму — monkey, Кошка — cat, собачка — dog,
- А лягушка — просто frog, horse — лошадка, cow — корова.
- Повторите все их снова!
- Младший школьный возраст является сенситивным периодом для формирования у ребёнка мотивации к изучению различных предметов. Привить интерес к предмету, создать на уроке условия, благоприятные для всех участников образовательного процесса – задача каждого учителя. Сформированная у ребёнка в начальной школе положительная мотивация к учению может стать залогом успеха всей его учебной деятельности.
