Пояснительная записка "What is missed"
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1. Автор
Пирматова Рушана Отабековна
2. Место работы,
должность
МБОУ СОШ с. Донское Задонского муниципального района Липецкой
области
3. Класс
6-9
4. Название материала
Интерактивная игра - викторина «Чего не хватает на картинке?/ What
is missed?»
5. УМК, авторы
образовательной
программы
любой
6. Среда, редактор, в
котором выполнен
продукт
Microsoft Office PowerPoint 2010 (.pptx)
Прилагается Пояснительная записка Word
7. Цель и задачи
ресурса
• развивать коммуникативную компетенцию учащихся на
английском языке;
• развивать внимательность и наблюдательность;
• расширять кругозор детей;
• расширять знания по страноведению;
• развивать мышление;
• формировать интерес к изучению английского языков;
8. Актуальность
игры
В последнее время ребята увлечённо обсуждают друг с другом
популярную на телевидении игру "Где логика?". Поэтому у меня
возникла идея провести подобную викторину на английском языке с
целью расширить словарный запас и кругозор учащихся, развить их
внимательность.
9. Методические
рекомендации по
использованию ресурса
Интерактивная игра-викторина "What is missed?" - командная или
индивидуальная игра в классе на английском языке. Игра так же может
проводиться на русском языке. Разработка предназначена для учащихся
6-9 классов.
Я успешно провожу данную игру на английском языке в конце или
начале урока. Она так же может быть использована во внеурочной
деятельности или на внеклассном мероприятии по английскому языку.
Командам или ученикам в классе предлагается 10 картинок стоимостью
5, 10, 15 и 20 баллов в зависимости от сложности задания. На каждой
картинке учащимся необходимо догадаться, чего не хватает. Картинки
были предварительно отредактированы с помощью программы Paint.
Чтобы дать ответ, необходимо поднять руку быстрее всех. За
правильный ответ команда/ ученик получает соответствующие баллы.
Если команда/ ученик отвечает неправильно, ход переходит следующей
команде или другому ученику до первого правильного ответа. В конце
игры подводятся итоги, подсчет баллов.
10. Инструкция по
работе с презентацией.
Слайд №1 - Обложка ("ссылки" и "Start the Game" Начать игру).
Слайды №2 - Таблица с баллами для выбора картинки
Слайды №3-№22 На слайде
• в левом верхнем углу указан балл за правильный ответ
• картинка, на которой не хватает какого-то элемента
• в верхнем правом углу "ANSWER" - узнать правильный ответ
ИЛИ в нижнем правом углу "стрелочка - вернуться к табличке".
Слайды №23-24 - странички с указанием использованных интернет-
ресурсов.
11. Практика
Учащиеся проявили большой интерес к викторине. Удивительно, что
вопросы, которые на первый взгляд содержат очевидные ответы, иногда
вызывали затруднения. Ребята увлечённо выдвигали различные версии
правильного ответа.
Если учащийся забыл слово на английском языке, он объяснял его так же
по-английски. Таким образом, викторина дала возможность развить свою
коммуникативную компетенцию и обогатить словарный запас всем
участникам, независимо от их уровня владения английским языком.
ВНИМАНИЕ! Кроме правильного ответа, учащиеся так же повторяют
факты о достопримечательностях Лондона, английских традициях.
вспоминают названия мест, изображённых на картинах.
12. Источники информации
Ссылки на картинки даны в презентации.
