Учебный план на 2016-2017 уч. год и пояснительная записка к нему
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя школа №2»
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Средняя школа №2»
на 2016-2017 учебный год
Пояснительная записка
Учебный план муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Средняя школа №2» – нормативный правовой акт, устанавливающий перечень предметов и
объем учебного времени, отводимого на изучение различных образовательных областей и
максимального объема образовательной нагрузки учащихся.
Учебный план школы на 2016-2017 учебный год разработан в преемственности с
планом 2015-2016 учебного года.
Основные подходы к формированию учебного плана школы связаны с приоритетными
направлениями российской образовательной политики:
обеспечение прав граждан на получение качественного образования, установленного
федеральным государственным образовательным стандартом;
обеспечение непрерывности начального, основного и среднего общего образования;
обеспечение индивидуально-личностного подхода в обучении;
обеспечение оптимальной нагрузки обучающихся;
обеспечение условий для развития ребенка как субъекта образовательного процесса.
Нормативно-правовая основа формирования учебного плана
В основу данного учебного плана положены следующие нормативные документы:
Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-
ФЗ;
Приказ Министерства образования и науки РФ от 09.03.2004 №1312 «Об
утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для
образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования»;
Приказ Министерства образования и науки РФ от 30.08.2010 №889 «О внесении
изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для
образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования,
утвержденные приказом Министерства образования РФ от 9 марта 2004 г. № 1312»;
Приказ Министерства образования и науки РФ от 03.06.2011 №1994 «О внесении
изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для
образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования,
утвержденные приказом Министерства образования РФ от 9 марта 2004 г. № 1312»;
Приказ Министерства образования и науки РФ от 01.02.2012 №74 «О внесении
изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для
Принят на заседании УТВЕРЖДАЮ
Педагогического Совета школы директор______ _____________
Протокол № 1 от 30.08.16 Приказ № 75 от 31.08.16
образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования,
утвержденные приказом Министерства образования РФ от 9 марта 2004 г. № 1312»;
Приказ Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009 №373 «Об утверждении
и введении в действие Федерального государственного образовательного стандарта
начального общего образования» (в редакции приказа Минобразования РФ от 29.12.14
№1643);
Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010 №1897 «Об утверждении
и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного
общего образования» (в редакции приказа Минобразования РФ от 29.12.14 №1644);
Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.05.12 №413 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования» (в
редакции приказа Минобразования РФ от 29.12.14 №1645);
Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 декабря 2015 г.
N 1576 "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт
начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 6 октября 2009 г. N 373" (зарегистрирован Минюстом России 2
февраля 2016 г., регистрационный N 40936);
Приказ Министерства образования и науки РФ от 10.11.2010 №2643 «О внесении
изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов
начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденный
приказом Министерства образования РФ от 5 марта 2004 года N 1089;
Постановление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и
благополучия человека и Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010
№189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к
условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;
Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 24.12.15 №81 «О
внесении изменений №3 в СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования
к условиям и организации обучения, содержания в общеобразовательных организациях;
Приказ Министерства образования и науки РФ от 31.03.2014 №253 «Об утверждении
федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих
государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного
общего, среднего общего образования» (с изменениями на 26 января 2016 год);
Письмо Департамента Смоленской области по образованию, науке и делам молодежи
от 27.04.2008 №03-898 «О методических рекомендациях по курсу «Основы безопасности
жизнедеятельности»;
Письмо Министерства образования и науки РФ от 04.03.2010 № 03-413 «О
методических рекомендациях по реализации элективных курсов»;
Письмо Департамента Смоленской области по образованию, науке и делам молодежи
от 20.05.16 №3640 «О Примерных учебных планах для начального общего, основного
общего и среднего общего образования на 2016-2017 учебный год для общеобразовательных
учреждений Смоленской области».
Целевое предназначение учебного плана:
- обеспечение в полном объеме конституционных прав детей на образование;
- обеспечение согласованности, преемственности и непрерывности начального,
основного и среднего общего образования;
- создание развивающей образовательной среды, в которой каждый школьник может
максимально проявить и развить свои склонности и способности;
- формирование у обучающихся целостного представления о мире, основанного на
приобретенных знаниях, умениях и способах деятельности (индивидуальной и коллективной);
- подготовка обучающихся к осуществлению осознанного выбора индивидуальной
образовательной или профессиональной траектории;
- формирование социально адаптированной личности: социальное, профессиональное и
гражданское самоопределение выпускников школы;
- воспитание патриотов России, граждан правового, демократического государства,
обладающих высокой нравственностью с развитой толерантной культурой межэтнических
отношений.
Ожидаемые результаты реализации общеобразовательных программ
Начальное общее образование (I–IV классы):
достижение уровня элементарной грамотности в рамках ключевой предметной
компетенции, соответствующей Федеральному государственному образовательному
стандарту для продолжения образования на ступени основного общего образования;
овладение основными общеучебными умениями и навыками: учебно-
интеллектуальными, учебно-информационными, учебно-организационными;
сформированность ключевых компетенций, связанных с трудовой деятельностью,
физическим развитием и укреплением здоровья младшего школьника;
сформированность ключевых компетенций, связанных с взаимодействием человека и
социальной сферы, человека и окружающего мира;
сформированность культуры личности младшего школьника.
Основное общее образование (V–IX классы):
освоение общеобразовательных программ по всем предметам учебного плана в
соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта;
овладение основными общеучебными умениями и навыками, способами
познавательной деятельности, необходимыми для дальнейшего среднего общего образования:
мыслительными операциями, планирования, проектирования, моделирования,
исследовательской и творческой деятельности;
овладение устойчивыми практическими навыками в области информационно -
коммуникативных технологий;
мотивация и умение организовать самостоятельную познавательную деятельность,
используя различные источники информации;
выбор профессиональной образовательной траектории;
мотивация к непрерывному самообразованию, самосовершенствованию,
самореализации, самоконтролю;
овладение ключевыми компетенциями, обеспечивающими вектор развития личности
на здоровый образ жизни;
сформированность умений и навыков сотрудничества, толерантности, социальной
активности, конкурентоспособности;
сформированность основ правовой культуры, норм и правил поведения в социуме;
сформированность чувства патриотизма;
сформированность культуры личности: экологической культуры; восприятия и
понимания ценностей живописи, литературы, музыки, народного изобразительного
творчества; культуры внешнего вида, рабочего места.
Среднее общее образование:
сформированные ключевые компетентности, необходимые для дальнейшего
профессионального образования в учреждениях среднего и высшего профессионального
образования, успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда;
мотивация к непрерывному самообразованию, самосовершенствованию,
самореализации, самоконтролю;
устойчивая мотивация на здоровый образ жизни;
устойчивая сформированность умений и навыков сотрудничества, толерантности,
социальной активности, конкурентоспособности;
знание и владение нормами правовой культуры, правилами поведения в социуме;
устойчивая сформированность чувства патриотизма и гражданского долга, личной
ответственности;
высокий уровень общей культуры личности.
Структура учебного плана
Учебный план состоит из трех частей, каждая из которых соответствует
определенному уровню обучения и отражает специфику образовательных программ
образовательного учреждения.
Учебный план каждого уровня состоит из инвариантной и вариативной частей.
В инвариантной части учебного плана реализуются федеральный и региональный
образовательные компоненты, которые обеспечивают единство образовательного
пространства РФ и Смоленской области и гарантируют овладение выпускниками
необходимым минимумом знаний, умений и навыков, обеспечивающим возможность
продолжения образования.
Вариативная часть обеспечивает индивидуальный характер развития школьников,
учитывает их личностные особенности и интересы. За счет вариативной части учебного плана
осуществляется увеличение количества часов на отдельные предметы и элективные курсы.
Сроки освоения общеобразовательных программ
Учебный план ориентирован на следующие нормативные сроки освоения
общеобразовательных программ начального общего образования (1-4 классы)-4 года,
основного общего образования (5 - 9 классы) – 5 лет, среднего общего образования (10 - 11
классы) – 2 года.
Продолжительность учебного года в 1 классах -33 учебные недели, во 2-11 классах –
34 учебные недели.
Продолжительность урока - 45 минут.
Учебный план школы предусматривает возможность работы для обучающихся 1-4
классов, 5-8 классов в режиме пятидневной учебной недели, для обучающихся 9-11 классов
- в режиме шестидневной учебной недели. Продолжительность учебной недели определяется
Уставом школы. Учебная нагрузка обучающихся не превышает предельно допустимую (в
зависимости от продолжительности учебной недели).
Промежуточная аттестация
Освоение образовательной в том числе отдельной части или всего объема учебного
предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы, сопровождается
промежуточной аттестацией обучающихся, проводимой в формах, определенных учебным
планом, и в порядке, установленном образовательной организацией.
Промежуточная аттестация проводится по каждому учебному предмету, курсу,
дисциплине, модулю по итогам учебного года.
Сроки проведения промежуточной аттестации определяются образовательной
программой и графиком проведения промежуточной аттестации.
Годовая промежуточная аттестация представляет собой результат четвертной
(полугодовой) аттестации в случае, если учебный предмет, курс, дисциплина, модуль
осваивался обучающимся в срок одной четверти (полугодия).
Предметные
области
Учебные предметы
Классы
5
6
7
8
9
10а
10б
11
Русский язык и
Литература
Русский язык
д
д
д
д
д
д
д
д
Литература
т
т
т
т
т
т
т
т
Литература Смоленщины
т
Иностранный
язык
Иностранный язык
Кр
Кр
Кр
Кр
Кр
Кр
Кр
Кр
Математика и
информатика
Алгебра
Кр
Кр
Кр
Кр
Кр
Кр
Кр
Кр
Геометрия
Кр
Кр
Кр
Кр
Кр
Кр
Кр
Кр
Информатика
Кр
Кр
Кр
Кр
Кр
Кр
Общественно-
научные
предметы
Всеобщая история
т
т
т
т
т
т
т
т
История России
т
т
т
т
т
т
т
т
Обществознание
т
т
т
т
т
т
т
т
Право
т
Экономика
т
География
Кр
Кр
Кр
Кр
Кр
Кр
Кр
Кр
География Смоленщины
-
-
-
-
кр
-
-
-
Естественно-
научные
предметы
Физика
Кр
Кр
Кр
Кр
Кр
Кр
Химия
Кр
Кр
Кр
Кр
Кр
Кр-контрольная работа
Т-тест
З-зачет
Д-диктант
П-проект
Биология
т
т
т
т
т
т
т
т
Искусство
Музыка
т
т
т
-
т
-
-
-
Изобразительное
искусство
т
т
т
т
т
-
-
-
Технология
Технология
п
п
п
п
п
п
п
п
Предпрофильная
подготовка
-
-
-
-
з
-
-
-
Физическая
культура и
основы
безопасности
жизнедеятельн
ости
Основы безопасности
жизнедеятельности
т
т
т
т
т
т
т
т
Физическая культура
т
т
т
т
т
т
т
т
Основы духовно-
нравственной
культуры
народов России
История Смоленщины
т
т
т
т
История православной
культуры земли
Смоленской
з
з
Формы проведения промежуточной аттестации
для классов, реализующих образовательную программу
в соответствии с ФГОС НОО
Предметные области
Учебные предметы
Классы
I
II
III
IV
Русский язык
Русский язык
КР*
Д
Д
Д
Литературное
чтение
Литературное чтение
КР
ТЧ
КР
ТЧ
КР
ТЧ
Иностранный язык
Иностранный язык
КР
КР
КР
Математика
и информатика
Математика
КР
КР
КР
Обществознание
и естествознание
(Окружающий мир)
Окружающий мир
Т
Т
Т
Основы
религиозных
культур и светской
этики
Основы религиозных
культур и светской
этики
П
П
П
Искусство
Музыка
Т
Т
Т
Изобразительное
искусство
Т
Т
Т
Технология
Технология
Т
Т
Т
Физическая
культура
Физическая культура
Т
Т
Т
Д – диктант
КР - контрольная работа
ТЧ – техника чтения
Т – тест
П – проект
КР* Для обучающихся 1 – х классов проводится комплексная контрольная работа,
включающая задания по всем учебным предметам.
I УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ
Начальное общее образование.
Цель: формирование личности обучающегося, развитие индивидуальных способностей,
положительной мотивации и умений в учебной деятельности (овладение ими чтением,
письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического
мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами
личной гигиены и здорового образа жизни).
В соответствии с ФГОС на ступени начального общего образования осуществляется:
становление основ гражданской идентичности и мировоззрения обучающихся;
формирование основ умения учиться и способности к организации своей деятельности
- умение принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности,
планировать свою деятельность, осуществлять ее контроль и оценку,
взаимодействовать с педагогом и сверстниками в учебном процессе;
духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, предусматривающее
принятие ими моральных норм, нравственных установок, национальных ценностей;
укрепление физического и духовного здоровья обучающихся.
В оздоровительных целях и для облегчения процесса адаптации детей к требованиям в
первом классе применяется безотметочное обучение. В первом классе устанавливается
"ступенчатый" метод постепенного наращивания учебной нагрузки:
- в сентябре, октябре – 3 урока по 35 минут каждый, 4, 5 урок проводится в нетрадиционной
форме (организуются прогулки, экскурсии, физкультурно-оздоровительные занятия);
- в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый; один раз в неделю – 5 уроков.
- январь-май – 4 урока по 45 минут каждый, один раз в неделю – 5 уроков.
Также в оздоровительных целях и для облегчения процесса адаптации детей к школьной
жизни составлено расписание уроков с учётом того, что умственная работоспособность детей
в разные дни недели неодинакова. Наибольший объём учебной нагрузки приходится на
вторник и среду. В эти дни в расписание включены наиболее трудные предметы. Понедельник
и пятница – облегчённые дни в связи с низкой работоспособностью первоклассников. Кроме
этого, уроки, требующие большого умственного напряжения (математика, русский язык),
согласно расписанию проводятся первыми и вторыми. Уроки по изобразительному искусству,
музыке, технологии по счёту проводятся последними. Обучение первоклассников проходит
без балльного оценивания знаний. Учителя первых классов используют словесную
объяснительную оценку лишь при положительных ответах и активной работе учеников.
Домашнее задание носит рекомендательный характер. Оцениванию не подлежат: темп работы
ученика, личностные качества школьника, своеобразие психических процессов ребёнка
(памяти, внимания, мышления и др.).
Учебные занятия в школе проводятся только в первую смену; при этом в первом классе
проводится не более 4-х уроков в день и 1 день в неделю – не более 5 уроков. Для
обучающихся 2-4-х классов – не более 5 уроков.
Для обучающихся первых и вторых классов после уроков организована работа
группы продлённого дня, которую посещают 25 человек. С детьми работает воспитатель
ГПД. Кроме прогулок на свежем воздухе, дети заняты настольными развивающими и
подвижными играми в классе и спортивном зале, просмотром мультфильмов,
прослушиванием сказок и других литературных произведений. Во время посещения группы
продлённого дня ученики получают горячий обед.
Учебный план 1 – 4-х классов скомплектован в соответствии с новыми требованиями
ФГОС, распределение учебных часов соответствует примерному учебному плану для
общеобразовательных учреждений Смоленской области.
В учебный план начального общего образования внесены следующие дисциплины:
- русский язык,
- литературное чтение,
- иностранный язык (английский),
- математика,
- окружающий мир,
- музыка,
- изобразительное искусство,
- технология,
- физическая культура,
- основы религиозных культур и светской этики.
Обучение в 1 - 4-х классах проводится по УМК «Школа России».
Обязательная часть учебного плана для 1 класса определяется перечнем обязательных
предметов и учебным временем, отводимым на их изучение, общим объемом 21 час в неделю.
Информатика и ИКТ во 2 - 4 классах изучаются в рамках учебного предмета «Технология».
Включение информационных технологий связано с необходимостью подготовки школьников
к использованию их как средства повышения эффективности познавательной и практической
деятельности учащихся при изучении всех учебных предметов.
В 4-х классах изучается курс «Основы религиозных культур и светской этики
(ОРКСЭ)», модуль «Основы православной культуры» (по желанию родителей).
Учебный предмет «Окружающий мир» изучается с 1 по 4 класс по 2 часа в неделю.
Учебный предмет является интегрированным. В его содержание введены разделы социально-
гуманитарной направленности, элементы безопасности жизнедеятельности.
Региональный компонент в учебном плане начального общего образования школы
представлен кружком «Азбука Смоленского края» в рамках внеурочной деятельности (2 час в
неделю).
В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного
стандарта начального общего образования в 1-4 классах школы организуется внеурочная
деятельность по следующим направлениям:
- спортивно-оздоровительное,
- духовно-нравственное,
- общекультурное,
- общеинтеллектуальное,
- социальное,
- проектная деятельность.
Данные направления представлены различными кружками и секциями.
Организация внеурочной деятельности учащихся осуществляется учителями начальных
классов, физической культуры, музыки, изобразительного искусства и технологии.
Распределение часов внеурочной деятельности по годам начального общего
образования:
№
Вид деятельности
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
1.
Внеурочная
деятельность
10 часов
10 часов
10 часов
10 часов
Учебные недели
33
34
34
34
Количество часов за год
330 часов
340 часов
340 часов
340 часов
Внеурочные занятия в 1-4 классах проводятся после 45-минутной динамической паузы и
обеда, преимущественно с группой детей, сформированной на базе класса, с учётом выбора
родителей, по отдельно составленному расписанию в расчёте 2 занятия в день.
Основная форма организации внеурочной деятельности – кружок, в рамках которого
организуются экскурсии, проектная деятельность, конкурсы, игры, соревнования, акции,
трудовые десанты и др.
Для обучающихся первых и вторых классов после уроков организована внеурочная
деятельность по следующим направлениям:
Направление
внеурочной
деятельности
Ко
л-
во
час
ов
Название курса, учитель
1 а
1 б
1 в
2 а
2 б
Спортивно-
оздоровительн
ое
2
«Подвижные
игры»
«Подвижные
игры»
«Подвижные
игры»
«Подвижные
игры»
«Подвижн
ые игры»
Общекультурн
ое
2
«Красота своими
руками»
«Город
мастеров»
«Город
мастеров»
«Волшебны
й мир
оригами»
«Родничок
»
Общеинтеллек
туальное
2
«Занимательная
математика»
«Занимательн
ый русский
язык и
математика»
«Удивительн
ый мир книг»
«Хочу всё
знать»
«Умники и
умницы»
Духовно -
нравственное
2
«Азбука
нравственности»
«Маленькие
Россияне»
«Я –
гражданин
«Начало
нравственно
«Я –
патриот
России»
сти»
России»
Социальное
1
«Волшебные
стежки»
«Игра.
Досуговое
общение»
«Школа
общения»
«Я и люди
вокруг»
«Волшебн
ые стежки»
Проектная
деятельность
1
«Мы
исследователи»
«Учусь
создавать
проект»
«Узнаем
сами»
«Мы
исследовате
ли»
«Мы
исследоват
ели»
Итого:
10
10
10
10
10
10
Направление
внеурочной
деятельности
Кол-
во
часо
в
Название курса, учитель
2 в
3 а
3 б
Спортивно-
оздоровительное
2
«Подвижные игры»
«Подвижные игры»
«Будь здоров»
Общекультурное
2
«Родничок»
«Волшебный мир
оригами»
«Родничок»
Общеинтеллектуа
льное
2
«Хочу все знать»
«Азбука
Смоленского края»
«Азбука
Смоленского края»
Духовно -
нравственное
2
«Россия – родина
моя»
«Я – гражданин
России»
«Я – гражданин
России»
Социальное
1
«Школа общения»
«Помощники»
«Праздник каждый
день»
Проектная
деятельность
1
«Радуга сказок»
«Юный
исследователь»
«Руки не для скуки»
Итого:
10
10
10
10
Направление
внеурочной
деятельности
Кол- во
часов
Название курса, учитель
4 а
4 б
4 в
Спортивно-
оздоровительное
2
«Кладовая
подвижных игр»
«Кладовая
подвижных игр»
«Кладовая
подвижных игр»
Общекультурное
2
«Волшебные
стежки»
«Родничок»
«Родничок»
Общеинтеллектуальное
2
«Занимательная
грамматика»
«Занимательная
грамматика»
«Умники и
умницы»
Духовно - нравственное
2
«Наш родной край»
«Я – гражданин
России»
«Я и моя Родина»
Социальное
1
«Творческая
мастерская»
«Творческая
мастерская»
«Праздник каждый
день»
Проектная
деятельность
1
«Мы
исследователи»
«Учусь создавать
проект»
«Руки не для
скуки»
Итого:
10
10
10
10
Учебный план
на 2016 - 2017 учебный год
для классов, реализующих образовательную программу
в соответствии с ФГОС НОО
Предметные
области
Учебные предметы
Количество часов в
неделю
Всего
I
II
III
IV
Русский язык
Русский язык
5
5
5
5
20
Литературное чтение
Литературное чтение
4
4
4
3
15
Иностранный язык
Иностранный язык
2
2
2
6
Математика
и информатика
Математика
4
4
4
4
16
Обществознание
и естествознание
(Окружающий мир)
Окружающий мир
2
2
2
2
8
Основы религиозных
культур и светской
этики
Основы религиозных
культур и светской этики
-
-
-
1
1
Искусство
Музыка
1
1
1
1
4
Изобразительное
искусство
1
1
1
1
4
Технология
Технология
1
1
1
1
4
Физическая культура
Физическая культура
3
3
3
3
12
Итого:
21
23
23
23
90
Предельно допустимая аудиторная учебная
нагрузка при 5- дневной учебной неделе
21
23
23
23
90
Внеурочная деятельность
10
10
10
10
40
Учебный план на 2016 - 2017 учебный год
1 уровень
(обучение на дому)
Предметные
области
Учебные предметы
Количество часов в
неделю
Всего
I
II
III
IV
Русский язык
Русский язык
3
3
3
3
12
Литературное чтение
Литературное чтение
1
1
1
1
4
Иностранный язык
Иностранный язык
0,5
0,5
0,25
1,25
Математика
и информатика
Математика
2
2
2
2
8
Обществознание
и естествознание
(Окружающий мир)
Окружающий мир
(Человек, природа,
общество)
1
0,5
0,5
0,5
2,5
Основы религиозных
культур и светской
этики
Основы религиозных
культур и светской этики
0,25
0,25
Искусство
Музыка
0,25
0,25
0,25
0,25
1
Изобразительное
искусство
0,25
0,25
0,25
0,25
1
Технология
Технология
0,25
0,25
0,25
0,25
1
Физическая культура
Физическая культура
0,25
0,25
0,25
0,25
1
Итого:
8
8
8
8
32
II УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ
УЧЕБНЫЙ ПЛАН ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
В соответствии с Конституцией Российской Федерации основное общее образование
является обязательным и общедоступным.
В соответствии с требованиями ФГОС в учебный план основного общего
образования (V- VIII классы) входят следующие предметные области:
- русский язык;
- литература;
- иностранный язык;
- математика и информатика;
- общественно - научные предметы;
- естественно - научные предметы;
- искусство;
- технология;
- физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности;
- основы духовно - нравственной культуры народов России.
Перечень учебных предметов и минимальное количество учебных часов, отведенное на
изучение учебных предметов федерального компонента государственного стандарта
основного общего образования, соответствуют требованиям базисного учебного плана.
Учебный план для классов, реализующих ФГОС (V- VIII классы) состоит из двух
частей: инвариантной и вариативной.
Инвариантная часть обеспечивает реализацию Федерального государственного
образовательного стандарта, включает в себя перечень образовательных компонентов
(учебных предметов, курсов, дисциплин, в том числе интегрированных) и минимальное
количество часов на их изучение.
ФГОС ориентирован не только на знаниевый, но в первую очередь на деятельностный
компонент образования, что позволяет повысить мотивацию обучения, в наибольшей степени
реализовать способности, возможности, потребности и интересы ребенка.
Специфика педагогических целей основной школы в большей степени связана с
личным развитием детей, чем с их учебными успехами.
Федеральный компонент — это часть учебного плана, обеспечивающая единство
образовательного пространства в Российской Федерации за счет включения в его содержание
учебных предметов общекультурного и общеобразовательного значения.
Федеральный компонент направлен на реализацию следующих основных целей:
- формирование целостного представления о мире, основанного на приобретенных
знаниях, умениях, навыках и способах деятельности;
- приобретение опыта разнообразной деятельности (индивидуальной и коллективной),
опыта познания и самопознания;
- подготовка к осуществлению осознанного выбора индивидуальной образовательной
или профессиональной траектории.
Федеральный компонент Федерального государственного образовательного
стандарта основного общего образования устанавливает обязательные для изучения учебные
предметы: Русский язык, Литература, Иностранный язык, Математика 5-6 классы, (Алгебра,
Геометрия 7-8 классы),
Информатика и информационно-коммуникационные технологии, Всеобщая история,
История России, Обществознание (включая экономику и право), География, Физика, Химия,
Биология, Изобразительное искусство, Музыка, Технология, Основы безопасности
жизнедеятельности, Физическая культура.
Региональный компонент — это часть учебного плана, отражающая региональную
специфику Смоленской области. Региональный компонент является обязательной частью
учебного плана общеобразовательного учреждения.
В соответствии со статьей 8, 12, с частью 4 пункта 18.3.1 ФГОС начального общего и
основного общего образования учебные курсы, обеспечивающие этнокультурные
потребности и интересы обучающихся в учебном плане для V- VIII классов представлены
следующими учебными предметами: география Смоленщины, история Смоленщины, История
православной культуры земли Смоленской.
Программа курса география Смоленщины интегрирована в основной курс географии в
8 классе.
История Смоленщины изучается в 6, 7, 8 по 0,5 часа в неделю.
История православной культуры земли Смоленской изучается в 8 классе - 1 час в
неделю.
Данные учебные предметы нацелены на приобщение учащихся к культуре и истории
родного края, формирование умения адаптироваться к экономической, социальной и
культурной среде, воспитание любви к своей малой родине.
Вариативная часть обеспечивает реализацию школьного компонента содержания
образования. Часы вариативной части используются на усиление предметов инвариантной
части (в т.ч. для профильного углубленного изучения), на предметы по выбору,
факультативы, индивидуально-групповые занятия.
Компонент ОУ обеспечивает реализацию индивидуальных образовательных запросов
и потребностей обучающихся, их социализацию.
На основании письма Департамента Смоленской области по образованию, науке и
делам молодежи от 27.04.2008 №03-898 «О методических рекомендациях по курсу «Основы
безопасности жизнедеятельности» из компонента ОУ на изучение курса Основы
безопасности жизнедеятельности выделяется: 1 час в 5 классе; 0,5 часа в 6 классе; 1 час в 7
классе. Таким образом, преподавание данного учебного предмета стало непрерывным.
Из компонента ОУ на индивидуально – групповые занятия отводится в 7 классе 0,5
часа в неделю (17 часов в год) и в 8 классе 0,5 часа в неделю (17 часов в год)
Дополнительное образование
Дополнительное образование обеспечивает разнообразные потребности ученика и
направлено на сохранение физического, психологического и нравственного здоровья ребенка,
формирования сплоченного и творческого школьного коллектива, воспитание самоуважения,
уважения и терпимости к другим людям, воспитание понимания ценности образования,
открывающего путь к новым возможностям, к осуществлению своих мечтаний, в том числе и
выборе профессии.
Основными принципами организации дополнительного образования являются:
- создание единой образовательной среды как механизма обеспечения полноты,
целостности и преемственности образования;
- свободный выбор ребенком видов и сфер деятельности;
- ориентация на личностные интересы, потребности, способности ребенка;
- возможность свободного самоопределения и самореализации ребенка;
- единство обучения, воспитания, развития.
Учебный план по дополнительному образованию разработан на основе уже
сложившихся в школе традиций, с учетом возможностей школы, профессионального
потенциала педагогического коллектива, пожеланий обучающихся и их родителей и согласно
лицензии на право осуществления образовательной деятельности по дополнительным
общеобразовательным программам следующих направлений: общекультурное, спортивно-
оздоровительное, патриотическое, духовно-нравственное.
Предметная область «Основы духовно-нравственной культуры народов России» (далее
– ОДНКНР) реализуется через включение модуля ОДНКНР во внеурочную деятельность
(кружок «Основы духовно-нравственной культуры народов России»), а также через
включение занятий по ОДНКНР в Программу воспитания и социализации обучающихся
(Письмо Минобрнауки России от 25.05.2015 № 08-761 «Об изучении предметных областей:
“Основы религиозных культур и светской этики” и “Основы духовно-нравственной культуры
народов России»).
Направления
Название
Количество часов
Классы
общекультурное
Кружок «Родничок»
9
5-9
Кружок «Красота своими
руками»
9
5-7
спортивно-
оздоровительное
Секция «Волейбол»
9
9-11
Секция «Легкая атлетика»
9
7-9
духовно-
нравственное
Кружок «Основы духовно-
нравственной культуры
народов России»
9
5-6
патриотическое
Кружок «Юные гагаринцы»
9
5-7
Индивидуально-групповые занятия
Индивидуально – групповые занятия обеспечивают общедоступность образования,
адаптивность системы образования к уровню и особенностям развития и подготовки
обучающихся, а также реализуют их право на социальную поддержку.
Индивидуально – групповые занятия имеют целью обеспечение фундаментального усвоения
базового компонента всеми учащимися и направлены на работу со школьниками, требующими
особого внимания, рассчитаны на введение углубленных программ обучения, а также программ
коррекции.
В учебном плане 2016-2017 учебного года индивидуально-групповые занятия предусмотрены в 6 и
7 классах по 0,5 часа в неделю.
Эти часы отводятся на проектную деятельность.
Учебный план позволяет создать возможности для:
обеспечения государственных гарантий доступности и равных возможностей
получения общего образования;
дифференциации и индивидуализации образовательного процесса, усиления гибкости в
его построении, использования перспективных методов и форм проведения занятий,
технологий обучения;
усиления в содержании образования деятельностного компонента, практической
деятельности школьников, активизации самостоятельной познавательной деятельности
учащихся путем выделения времени на организацию проектной деятельности;
обеспечения целостности представлений учащихся о мире путем интеграции
содержания образования, усиления интегративного подхода к организации образовательного
процесса;
формирования информационной культуры учащихся;
увеличения двигательной активности и развития физических качеств обучающихся,
внедрение современных систем физического воспитания;
организации предпрофильной подготовки учащихся
Недельный учебный план для V классов
МБОУ «Средняя школа №2»
ФГОС основного общего образования
Предметные области
Учебные предметы
Классы
Количес
тво
часов в
неделю
Количество
часов в год
V
V
Обязательная часть
Русский язык
Литература
Русский язык
5
170
Литература
3
102
Иностранный язык
Иностранный язык
3
102
Математика и
информатика
Математика
5
170
Общественно-научные
предметы
Всеобщая история
2
68
Обществознание
1
34
География
1
34
Биология
1
34
Искусство
Музыка
1
34
Изобразительное искусство
1
34
Технология
Технология
2
68
Физическая культура и
Основы безопасности
жизнедеятельности
Физическая культура
3
102
Часть, формируемая участниками образовательного процесса
Физическая культура и
Основы безопасности
жизнедеятельности
Основы безопасности
жизнедеятельности
1
34
Итого:
29
Максимально допустимая нагрузка при пятидневной учебной неделе
986
В 5 классе предмет Всеобщая история – 2часа.
Недельный учебный план для VI классов
МБОУ «Средняя школа №2»
ФГОС основного общего образования
Предметные области
Учебные предметы
Классы
Количес
тво
часов в
неделю
Количество
часов в год
VI
VI
Обязательная часть
Русский язык и
Литература
Русский язык
6
204
Литература
3
102
Иностранный язык
Иностранный язык
3
102
Математика и
информатика
Математика
5
170
Общественно-научные
предметы
Всеобщая история
История России
1
1
68
Обществознание
1
34
География
1
34
Биология
1
34
Искусство
Музыка
1
34
Изобразительное искусство
1
34
Технология
Технология
2
68
Физическая культура и
Основы безопасности
жизнедеятельности
Физическая культура
3
102
Региональный компонент
Основы духовно-
нравственной
культуры народов
России
История Смоленщины
0,5
17
Часть, формируемая участниками образовательного процесса
Физическая культура и
Основы безопасности
жизнедеятельности
Основы безопасности
жизнедеятельности
0,5
17
Итого:
30
Максимально допустимая нагрузка при пятидневной учебной неделе
1020
Недельный учебный план для VII классов
МБОУ «Средняя школа №2»
ФГОС основного общего образования
Предметные области
Учебные предметы
Классы
Количество
часов в
неделю
Количество
часов в год
VII
VII
Обязательная часть
Русский язык и
Литература
Русский язык
4
136
Литература
2
68
Иностранный язык
Иностранный язык
3
102
Математика и
информатика
Алгебра
3
102
Геометрия
2
68
Информатика
1
34
Общественно-научные
предметы
Всеобщая история
История России
1
1
68
Обществознание
1
34
География
2
68
Естественно - научные
предметы
Физика
2
68
Биология
2
68
Искусство
Музыка
1
34
Изобразительное искусство
1
34
Технология
Технология
1
34
Физическая культура и
Основы безопасности
жизнедеятельности
Основы безопасности
жизнедеятельности
1
34
Физическая культура
3
102
Региональный компонент
Основы духовно-
нравственной культуры
народов России
История Смоленщины
0,5
17
Часть, формируемая участниками образовательного процесса
Индивидуально-
групповые занятия
Проектная деятельность «Я-
исследователь»
0,5
17
Итого
32
Максимально допустимая нагрузка при пятидневной учебной неделе
1088
Недельный учебный план для VIII классов
МБОУ «Средняя школа №2»
ФГОС основного общего образования
Предметные области
Учебные предметы
Классы
Количество
часов в
неделю
Количество
часов в год
VIII
VIII
Обязательная часть
Русский язык и
Литература
Русский язык
3
102
Литература
2
68
Иностранный язык
Иностранный язык
3
102
Математика и
информатика
Алгебра
3
102
Геометрия
2
68
Информатика
1
34
Общественно-научные
предметы
Всеобщая история
История России
1
1
68
Обществознание
1
34
География
2
*
68
Естественно-научные
предметы
Физика
2
68
Химия
2
68
Биология
2
68
Изобразительное искусство
1
34
Технология
Технология
1
34
Физическая культура и
основы безопасности
жизнедеятельности
Основы безопасности
жизнедеятельности
1
34
Физическая культура
3
102
Региональный компонент
Основы духовно-
нравственной культуры
народов России
История Смоленщины
0,5
17
История православной культуры
земли Смоленской
1
34
Часть, формируемая участниками образовательного процесса
Индивидуально-
групповые занятия
Проектная деятельность «Я-
исследователь»
0,5
17
Итого
33
Максимально допустимая нагрузка при пятидневной учебной неделе
1122
География Смоленщины интегрирована в основной курс Географии.
Учебный план для 9 классов,
реализующих ФК ГОС основного общего образования
Учебный план для 9 классов, реализующих ФК ГОС, состоит из двух частей:
инвариантной и вариативной.
Инвариантная часть обеспечивает реализацию обязательных федерального и
регионального (национально-регионального) компонентов государственного
образовательного стандарта, включает в себя перечень образовательных компонентов
(учебных предметов, курсов, дисциплин, в том числе интегрированных) и минимальное
количество часов на их изучение.
Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования
устанавливает обязательные для изучения учебные предметы: Русский язык, Литература,
Иностранный язык, Математика, Информатика и информационно-коммуникационные
технологии, История, Обществознание (включая экономику и право), География, Физика,
Химия, Биология, Музыка, Изобразительное искусство, Основы безопасности
жизнедеятельности, Физическая культура, Предпрофильная подготовка.
Предпрофильная подготовка для учащихся 9-го класса осуществляется в рамках курса
«Профессиональное самоопределение» - 1 час в неделю (34 часа в год)
Региональный компонент — это часть учебного плана, отражающая региональную
специфику Смоленской области. Региональный компонент является обязательной частью
учебного плана общеобразовательного учреждения.
В соответствии со статьей 8, 12, с частью 4 пункта 18.3.1 ФГОС начального общего и
основного общего образования учебные курсы, обеспечивающие этнокультурные
потребности и интересы обучающихся в учебном плане для 9-х классов представлены
следующими учебными предметами:
Литература Смоленщины - 1 час в неделю (34 часа в год)
География Смоленщины - 1 час в неделю (34 часа в год)
История Смоленщины - 0,5 часа в неделю (17 часов в год)
Вариативная часть.
Компонент ОУ обеспечивает реализацию индивидуальных образовательных запросов
и потребностей обучающихся, их социализацию.
2 часа школьного компонента выделены на организацию элективных курсов:
Элективный курс по русскому языку «Подготовка к ОГЭ» 9а
Элективный курс по обществознанию «Актуальные вопросы обществознания» 9а
Элективный курс «Подготовка к ОГЭ. Учимся писать сочинение» 9б
Элективный курс по обществознанию «Актуальные вопросы обществознания» 9б
На основании письма Департамента Смоленской области по образованию, науке и
делам молодежи от 27.04.2008 №03-898 «О методических рекомендациях по курсу «Основы
безопасности жизнедеятельности» из компонента ОУ на изучение курса Основы
безопасности жизнедеятельности выделяется: 1 час в 9 классе. Таким образом, преподавание
данного учебного предмета стало непрерывным.
Изучение учебных предметов организуется с использованием учебных пособий УМК,
входящих в федеральный перечень учебников на текущий учебный год. В соответствии с
рекомендациями объем аудиторной нагрузки учащихся, не превышает максимум,
установленный «Санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации
обучения в общеобразовательных учреждениях».
Недельный учебный план для IX классов
МБОУ «Средняя школа №2»
ФК ГОС основного общего образования
Учебные предметы
Количество часов
в неделю
Количество часов
в год
Обязательная часть
IX
IX
Предметы
Классы
Русский язык
2
68
Литература
3
1
102
Литература Смоленщины
1
34
Иностранный язык
3
102
Математика
5
170
Информатика и ИКТ
2
68
История
2
68
Обществознание (включая экономику и право)
1
34
География
2
68
География Смоленщины
0,5
17
История Смоленщины
0,5
17
Физика
2
68
Химия
2
68
Биология
2
68
Музыка
0,5
17
Изобразительное искусство
0,5
17
Физическая культура
3
102
Предпрофильная подготовка**
1
34
Часть, формируемая участниками образовательного процесса
Итого
36
Основы безопасности жизнедеятельности
Элективный курс по русскому языку
1
34
Элективный курс по русскому языку
1
34
Элективный курс по обществознанию
1
34
Итого:
36
Максимально допустимая нагрузка при шестидневной учебной
неделе
1224
III УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ
УЧЕБНЫЙ ПЛАН СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Среднее общее образование – завершающий уровень общего образования.
В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 02.03.2016)
"Об образовании в Российской Федерации" среднее общее образование является
общедоступным.
Задачами учебного плана X-XI классов, реализующих ФК ГОС среднего общего
образования, является:
-изучение предметов, дающих учащимся возможность освоения программы среднего
общего образования;
-развитие устойчивых познавательных интересов;
-формирование навыков самостоятельной учебной деятельности, профессионального
самоопределения учащихся.
В связи с модернизацией образования, учебный план обеспечивает наиболее
личностную направленность и вариативность образования, его дифференциацию и
индивидуализацию.
Эти изменения являются ответом на требования современного общества максимально
раскрыть индивидуальные способности, дарования человека и сформировать на этой основе
профессионально и социально компетентную, мобильную личность, умеющую делать
профессиональный и социальный выбор и нести за него ответственность, сознающую и
способную отстаивать свою гражданскую позицию, гражданские права.
Перечень учебных предметов и минимальное количество учебных часов, отведенное на
изучение учебных предметов федерального компонента государственного стандарта среднего
общего образования соответствуют требованиям базисного учебного плана.
Учебный план для классов, реализующих ФК ГОС (X-XI классы) состоит из двух
частей: инвариантной и вариативной.
Инвариантная часть обеспечивает реализацию обязательных федерального и
регионального (национально-регионального) компонентов государственного
образовательного стандарта, включает в себя перечень образовательных компонентов
(учебных предметов, курсов, дисциплин, в том числе интегрированных) и минимальное
количество часов на их изучение.
Федеральный компонент — это часть учебного плана, обеспечивающая единство
образовательного пространства в Российской Федерации за счет включения в его содержание
учебных предметов общекультурного и общеобразовательного значения.
Федеральный компонент направлен на реализацию следующих основных целей:
-формирование у обучающихся гражданской ответственности и правового
самосознания, духовности и культуры, самостоятельности, инициативности, способности к
успешной социализации в обществе, готовности обучающихся к выбору направления своей
профессиональной деятельности;
-дифференциация и индивидуализация обучения с широкими и гибкими
возможностями построения обучающимися индивидуальных образовательных маршрутов в
соответствии с личными интересами, индивидуальными особенностями и способностями;
-обеспечение обучающимся равных возможностей для их последующего
профессионального образования и профессиональной деятельности, в том числе с учетом
реальных потребностей рынка труда.
Учебные предметы федерального компонента представлены на двух уровнях -
базовом и профильном. Оба уровня стандарта имеют общеобразовательный характер,
однако они ориентированы на приоритетное решение разных комплексов задач.
Базовый уровень стандарта учебного предмета ориентирован на формирование общей
культуры и в большей степени связан с мировоззренческими, воспитательными,
развивающими задачами общего образования, задачами социализации и развития
представлений обучающихся о перспективах профессионального образования и будущей
профессиональной деятельности.
Профильный уровень стандарта учебного предмета выбирается исходя из личных
склонностей, потребностей обучающегося и ориентирован на его подготовку к
последующему профессиональному образованию или профессиональной деятельности и
приобретение практического опыта деятельности, предшествующей профессиональной.
Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования
устанавливает обязательные для изучения учебные предметы: Русский язык, Литература,
Иностранный язык, Математика, Информатика и информационно-коммуникационные
технологии, История, Обществознание, География, Физика, Химия, Биология, Основы
безопасности жизнедеятельности, Физическая культура.
Среднее общее образование, призвано обеспечить функциональную грамотность и
социальную адаптацию обучающихся, содействовать их общественному и гражданскому
самоопределению. В связи с образовательными запросами учащихся в МБОУ «Средняя
школа № 2» организовано профильное обучение:
в 10 а классе - физико-математического направления;
в 10 б классе - социально-гуманитарного направления.
Переход к профильному обучению позволяет:
создать условия для дифференциации содержания обучения старшеклассников,
построения индивидуальных образовательных программ;
обеспечить углубленное изучение отдельных учебных предметов;
установить равный доступ к полноценному образованию разным категориям
обучающихся, расширить возможности их социализации;
обеспечить преемственность между общим и профессиональным образованием.
Профильный уровень федерального компонента в 10 а классе представлен
следующими предметами:
Русский язык -1 час в неделю.
Литература - 3 часа в неделю.
Иностранный язык – 3 часа в неделю.
Математика -6 часов в неделю.
Информатика – 1 час в неделю.
История -2 часа в неделю.
Обществознание (включая экономику и право) -2 часа в неделю.
География -1 час в неделю.
Биология -1 час в неделю.
Физика -5 часов в неделю.
Химия -1 час в неделю.
Технология -1 час в неделю.
Основы безопасности жизнедеятельности - 1 час в неделю.
Физическая культура - 3 часа в неделю.
Профильный уровень федерального компонента в 10 б классе представлен
следующими предметами:
Русский язык -3 часа в неделю.
Литература - 3 часа в неделю.
Иностранный язык – 3 часа в неделю.
Математика - 4 часа в неделю.
Информатика – 1 час в неделю.
История -2 часа в неделю.
Обществознание (без разделов « Экономика» и «Право») -3 часа в неделю.
Экономика - 0,5 часа в неделю.
Право - 0,5 часа в неделю.
География - 1 час в неделю.
Биология - 1 час в неделю.
Физика - 2 часа в неделю.
Химия -1 час в неделю.
Технология -1 час в неделю.
Мировая художественная культура -1 час в неделю.
Основы безопасности жизнедеятельности - 1 час в неделю.
Физическая культура - 3 часа в неделю.
Учебный план среднего общего образования для 11 класса реализует модель
универсального (непрофильного) обучения Федерального базисного учебного плана,
предполагающую стандартизацию базового уровня преподавания основных учебных
предметов и включение в компонент образовательного учреждения элективных учебных
предметов.
Непрофильный уровень федерального компонента представлен следующими учебными
предметами:
Русский язык -1 час в неделю.
Литература - 3 часа в неделю.
Иностранный язык – 3 часа в неделю.
Математика - 4 часа в неделю.
Информатика – 1 час в неделю.
История - 2 часа в неделю.
Обществознание (включая разделы «Экономика» и «Право») -2 часа в неделю.
География - 1 час в неделю.
Биология - 1 час в неделю.
Физика - 2 часа в неделю.
Химия -1 час в неделю.
Технология -1 час в неделю.
Мировая художественная культура -1 час в неделю.
Основы безопасности жизнедеятельности - 1 час в неделю.
Физическая культура - 3 часа в неделю.
Региональный компонент — это часть учебного плана, отражающая региональную
специфику Смоленской области. Региональный компонент является обязательной частью
учебного плана общеобразовательного учреждения.
В соответствии с ФК ГОС среднего общего образования региональный компонент в
примерном учебном плане для общеобразовательных организаций Смоленской области
представлен следующими учебными предметами:
Русский язык (10-11 классы) - 1 час в неделю;
ОБЖ (10 класс) – 1 час в неделю.
Вариативная часть обеспечивает реализацию школьного компонента содержания
образования. Часы вариативной части используются на усиление предметов инвариантной
части (в т.ч. для профильного углубленного изучения), на предметы по выбору,
факультативы, индивидуально-групповые занятия. Вариативная часть обеспечивает
реализацию индивидуальных образовательных запросов и потребностей обучающихся, их
социализацию.
Элективные учебные предметы – обязательные учебные предметы по выбору
обучающихся (компонент образовательного учреждения).
Элективные учебные предметы выполняют три основных функции:
1) развитие содержания одного из базовых учебных предметов, что позволяет
поддерживать изучение смежных учебных предметов на профильном уровне или получать
дополнительную подготовку для сдачи единого государственного экзамена;
2) «надстройка» профильного учебного предмета, когда такой дополненный
профильный учебный предмет становится в полной мере углубленным;
3) удовлетворение познавательных интересов обучающихся в различных сферах
человеческой деятельности.
Компонент ОУ в 10 а классе представлен следующими элективными предметами:
№
Название элективного предмета
Количество
часов в
неделю
1
Элективный предмет «Русский язык: ловушки ЕГЭ»
1
2.
Элективный предмет «Актуальные вопросы обществознания»
1
3.
Элективный предмет «Методы и приёмы решения задач по физике»
1
4.
Элективный предмет «Мировая художественная культура»
1
Компонент ОУ в 10 б классе представлен следующими элективными предметами:
№
Название элективного предмета
Количество
часов в
неделю
1.
1.Элективный предмет «Русский язык в формате ЕГЭ»
1
2.
Элективный учебный предмет «Математический тренинг»
1
3.
Элективный учебный предмет «Математические сведения в курсе физики»
«Практическая электродинамика»
1
4.
Элективный учебный предмет «Алгебра плюс: элементарная алгебра с
точки зрения высшей математики»
1
Компонент ОУ в 11 классе представлен следующими учебными предметами:
1.Русский язык-1 час в неделю.
2.Математика – 1 час в неделю.
3.Обществознание – 1 час в неделю.
4.Биология – 1 час в неделю.
Компонент ОУ в 11 классе представлен следующими элективными предметами:
№
Название элективных предметов
Количество часов в
неделю
1.
Элективный предмет «Сочинение: законные секреты»
1
2.
Элективный предмет «Русский язык в формате ЕГЭ»
1
3.
Элективный учебный предмет «Человек. Мир. Общество»
1
4.
Элективный учебный предмет «Практическая электродинамика»
1
5.
Элективный предмет «Элективный учебный предмет «Математика:
подготовка к ЕГЭ»
1
Учебный план определяет максимальный объем учебной нагрузки обучающихся в 10-
11 классах – 37 часов.
Продолжительность учебного года для 10-11 классов – 34 учебные недели.
Учебная неделя 6-ти дневная, 10-11 классы занимаются в 1-ю смену с 8.30.
Продолжительность учебного занятия 45 минут.
В сроки, установленные исполнительными органами местного самоуправления
обучающиеся 10-х классов (юноши) привлекаются к учебным сборам. Оценивание
производится в соответствии с инструкцией об организации обучения граждан РФ
начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы в
образовательных учреждениях среднего общего образования, образовательных учреждениях
начального профессионального и среднего профессионального образования и учебных
пунктах, утвержденной приказом Министра обороны Российской Федерации и
Министерства образования и науки Российской Федерации от 24.02.2010 № 96/134.
Изучение учебных предметов организуется с использованием учебных пособий УМК,
входящих в федеральный перечень учебников на текущий учебный год. В соответствии с
рекомендациями объем аудиторной нагрузки учащихся, не превышает максимум,
установленный «Санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации
обучения в общеобразовательных учреждениях».
Среднее общее образование завершается обязательной итоговой государственной
аттестацией выпускников.
Недельный учебный план для X - XI классов
МБОУ «Средняя школа №2» ФК ГОС среднего общего образования
Образовательные компоненты
(учебные предметы, курсы,
дисциплины) класс
профиль
Количество часов в неделю
10а класс
физико-
математический
профиль
10б класс
социально-
гуманитарный
профиль
11 класс
универ-
сальный
Федеральный компонент
Базовые учебные предметы
Русский язык
1
1
Литература
3
3
3
Иностранный язык (английский)
3
3
3
Математика
4
4
История
2
2
2
Обществознание (включая экономику и право)
2
2
Экономика
0,5
Право
0,5
География
1
1
1
Физика
2
2
Химия
1
1
1
Биология
1
1
1
Информатика и инфомационно - коммуникативные технологии
1
1
1
Технология
1
1
1
Мировая художественная культура
1
1
Физическая культура
3
3
3
Основы безопасности жизнедеятельности
1
1
1
Профильные учебные предметы
Русский язык
3
1
Математика
6
Обществознание (без разделов «Экономика» и «Право»)
3
Физика
5
Региональный компонент
Русский язык
1
1
1
ОБЖ
1
1
Компонент образовательного учреждения
Русский язык
1
Математика
1
Обществознание
1
Биология
1
Элективные учебные предметы
Количество
часов в неделю
Количество
часов
Количество
Русский язык
1
1
1
МХК
1
Обществознание
1
1
Физика
1
1
1
Математика
1
1
Математика
1
Литература
1
ИТОГО:
37
37
37
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Средняя школа №2»
на 2016-2017 учебный год
Пояснительная записка
Учебный план муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Средняя школа №2» – нормативный правовой акт устанавливающий перечень предметов и
объем учебного времени, отводимого на изучение различных образовательных областей и
максимального объема образовательной нагрузки учащихся.
Учебный план школы на 2016-2017 учебный год разработан в преемственности с
планом 2015-2016 учебного года.
Основные подходы к формированию учебного плана школы связаны с приоритетными
направлениями российской образовательной политики:
обеспечение прав граждан на получение качественного образования, установленного
федеральным государственным образовательным стандартом;
обеспечение непрерывности начального, основного и среднего общего образования;
обеспечение индивидуально-личностного подхода в обучении;
обеспечение оптимальной нагрузки обучающихся;
обеспечение условий для развития ребенка как субъекта образовательного процесса.
Нормативно-правовая основа формирования учебного плана
В основу данного учебного плана положены следующие нормативные документы:
Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-
ФЗ;
Приказ Министерства образования и науки РФ от 09.03.2004 №1312 «Об
утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для
образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования»;
Приказ Министерства образования и науки РФ от 30.08.2010 №889 «О внесении
изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для
образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования,
утвержденные приказом Министерства образования РФ от 9 марта 2004 г. № 1312»;
Приказ Министерства образования и науки РФ от 03.06.2011 №1994 «О внесении
изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для
образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования,
утвержденные приказом Министерства образования РФ от 9 марта 2004 г. № 1312»;
Приказ Министерства образования и науки РФ от 01.02.2012 №74 «О внесении
изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для
образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования,
утвержденные приказом Министерства образования РФ от 9 марта 2004 г. № 1312»;
Приказ Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009 №373 «Об утверждении
и введении в действие Федерального государственного образовательного стандарта
начального общего образования» (в редакции приказа Минобразования РФ от 29.12.14
№1643);
Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010 №1897 «Об утверждении
и введении в действие федерального государственного образовательного
стандарта основного общего образования» (в редакции приказа Минобразования РФ
от 29.12.14 №1644);
Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.05.12 №413 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования» (в
редакции приказа Минобразования РФ от 29.12.14 №1645);
Постановление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и
благополучия человека и Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 №
189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к
условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;
Приказ Министерства образования и науки РФ от 31.03.2014 №253 «Об утверждении
федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих
государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного
общего, среднего общего образования» (с изменениями на 26 января 2016 год);
Письмо Департамента Смоленской области по образованию, науке и делам молодежи
от 27.04.2008 №03-898 «О методических рекомендациях по курсу «Основы безопасности
жизнедеятельности»;
Письмо Министерства образования и науки РФ от 04.03.2010 № 03-413 «О
методических рекомендациях по реализации элективных курсов»;
Письмо Департамента Смоленской области по образованию, науке и делам молодежи
от 20.05.16 №3640 «О Примерных учебных планах для начального общего, основного
общего и среднего общего образования на 2016-2017 учебный год для общеобразовательных
учреждений Смоленской области»;
Постановление Администрации Смоленской от 31.12.2013 №1184 «Об утверждении
Порядка регламентации и оформления отношений государственной и муниципальной
образовательной организации и родителей (законных представителей)
обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей - инвалидов в части
организации обучения по основным образовательным программам на дому или в
медицинских организациях»
Целевое предназначение учебного плана:
- обеспечение в полном объеме конституционных прав детей на образование;
- обеспечение согласованности, преемственности и непрерывности начального,
основного и среднего общего образования;
- создание развивающей образовательной среды, в которой каждый школьник может
максимально проявить и развить свои склонности и способности;
- формирование у обучающихся целостного представления о мире, основанного на
приобретенных знаниях, умениях и способах деятельности (индивидуальной и коллективной);
- подготовка обучающихся к осуществлению осознанного выбора индивидуальной
образовательной или профессиональной траектории;
- формирование социально адаптированной личности: социальное, профессиональное и
гражданское самоопределение выпускников школы;
- воспитание патриотов России, граждан правового, демократического государства,
обладающих высокой нравственностью с развитой толерантной культурой межэтнических
отношений.
Ожидаемые результаты реализации общеобразовательных программ
Начальное общее образование (I–IV классы):
достижение уровня элементарной грамотности в рамках ключевой предметной
компетенции, соответствующей государственному образовательному стандарту для
продолжения образования на ступени основного общего образования;
овладение основными общеучебными умениями и навыками: учебно-
интеллектуальными, учебно-информационными, учебно-организационными;
сформированность ключевых компетенций, связанных с трудовой деятельностью,
физическим развитием и укреплением здоровья младшего школьника;
сформированность ключевых компетенций, связанных с взаимодействием человека и
социальной сферы, человека и окружающего мира;
сформированность культуры личности младшего школьника.
Основное общее образование (V–IX классы):
освоение государственных общеобразовательных программ по всем предметам
учебного плана в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта;
овладение основными общеучебными умениями и навыками, способами
познавательной деятельности, необходимыми для дальнейшего среднего общего образования:
мыслительными операциями, планирования, проектирования, моделирования,
исследовательской и творческой деятельности;
овладение устойчивыми практическими навыками в области информационно -
коммуникативных технологий;
мотивация и умение организовать самостоятельную познавательную деятельность,
используя различные источники информации;
выбор профессиональной образовательной траектории;
мотивация к непрерывному самообразованию, самосовершенствованию,
самореализации, самоконтролю;
овладение ключевыми компетенциями, обеспечивающими вектор развития личности
на здоровый образ жизни;
сформированность умений и навыков сотрудничества, толерантности, социальной
активности, конкурентоспособности;
сформированность основ правовой культуры, норм и правил поведения в социуме;
сформированность чувства патриотизма;
сформированность культуры личности: экологической культуры; восприятия и
понимания ценностей живописи, литературы, музыки, народного изобразительного
творчества; культуры внешнего вида, рабочего места.
Среднее общее образование:
сформированные ключевые компетентности, необходимые для дальнейшего
профессионального образования в учреждениях начального, среднего и высшего
профессионального образования, успешной социализации в обществе и активной адаптации
на рынке труда;
мотивация к непрерывному самообразованию, самосовершенствованию,
самореализации, самоконтролю;
устойчивая мотивация на здоровый образ жизни;
устойчивая сформированность умений и навыков сотрудничества, толерантности,
социальной активности, конкурентоспособности;
знание и владение нормами правовой культуры, правилами поведения в социуме;
устойчивая сформированность чувства патриотизма и гражданского долга, личной
ответственности;высокий уровень общей культуры личности.
Структура учебного плана
Учебный план состоит из трех частей, каждая из которых соответствует
определенному уровню обучения и отражает специфику образовательных программ
образовательного учреждения.
Учебный план каждого уровня состоит из инвариантной и вариативной частей.
В инвариантной части учебного плана реализуются федеральный и региональный
образовательные компоненты, которые обеспечивают единство образовательного
пространства РФ и Смоленской области и гарантируют овладение выпускниками
необходимым минимумом знаний, умений и навыков, обеспечивающим возможность
продолжения образования.
Вариативная часть обеспечивает индивидуальный характер развития школьников,
учитывает их личностные особенности и интересы. За счет вариативной части учебного плана
осуществляется увеличение количества часов на отдельные предметы и элективные курсы.
Сроки освоения общеобразовательных программ
Учебный план ориентирован на следующие нормативные сроки освоения
общеобразовательных программ начального общего образования (1-4 классы)-4 года,
основного общего образования (5 - 9 классы) – 5 лет, среднего общего образования (10 - 11
классы) – 2 года.
Продолжительность учебного года в 1 классах -33 учебные недели, во 2-11 классах –
34 учебные недели.
Продолжительность урока - 45 минут.
Промежуточная аттестация
Освоение образовательной в том числе отдельной части или всего объема учебного
предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы, сопровождается
промежуточной аттестацией обучающихся, проводимой в формах, определенных учебным
планом, и в порядке, установленном образовательной организацией.
Промежуточная аттестация проводится по каждому учебному предмету, курсу,
дисциплине, модулю по итогам учебного года.
Сроки проведения промежуточной аттестации определяются образовательной
программой и графиком проведения промежуточной аттестации.
Годовая промежуточная аттестация представляет собой результат четвертной
(полугодовой) аттестации в случае, если учебный предмет, курс, дисциплина, модуль
осваивался обучающимся в срок одной четверти (полугодия).
Формами промежуточной аттестации являются:
- письменная проверка – письменный ответ учащегося на один или систему вопросов
(заданий). К письменным ответам относятся: домашние, проверочные, лабораторные,
практические, контрольные, творческие работы; письменные отчёты о наблюдениях;
письменные ответы на вопросы теста; сочинения, изложения, диктанты, рефераты и другое;
- устная проверка – устный ответ учащегося на один или систему вопросов в форме
ответа на билеты, беседы, собеседования и другое;
- комбинированная проверка - сочетание письменных и устных форм проверок.
Изучение учебных предметов организуется с использованием учебных пособий УМК,
входящих в федеральный перечень учебников на текущий учебный год.
В соответствии с рекомендациями объем аудиторной нагрузки учащихся, не
превышает максимум, установленный «Санитарно-эпидемиологическими требованиями к
условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях».
Организация образовательного процесса индивидуального обучения на дому
Организация образовательного процесса для обучающихся, по состоянию здоровья
временно или постоянно не посещающих школу, регламентируется учебным планом
индивидуального обучения на дому, расписанием занятий для конкретного обучающегося,
которые утверждаются директором школы.
Реализация образовательных программ осуществляется с учетом характера течения
заболевания ребенка, медицинских показаний и рекомендаций.
Формы обучения и объем учебной нагрузки обучающегося могут варьироваться в
зависимости от индивидуальных психофизических особенностей, образовательных
потребностей, медицинских показаний и уровня подготовки обучающихся;
Для обучающихся, состояние здоровья, которых допускает возможность
периодического посещения ими образовательного учреждения, наряду с обучением на дому
могут быть организованы занятия в школе (в классе или в малых группах). При наличии
возможности школа обеспечивает участие обучающихся на дому в воспитательных, культурно
- развлекательных, спортивно - оздоровительных и иных досуговых мероприятиях.
Учебный план.
в 1 - 4 классах - 8 часов в неделю;
в 5 – 8 классах - 10 часов в неделю;
9 классах - 11 часов в неделю;
в 10 -11 классах - 12 часов в неделю.
При составлении учебного плана индивидуального обучения на дому соблюдается
преемственность в распределении часов по классам и ступеням обучения.
Название учебных предметов в расписании соответствует учебному плану.
Таким образом, учебный план МБОУ «Средняя школа №2» индивидуального обучения
на дому полностью реализует обеспечение базового уровня изучения обязательных предметов
Федерального базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений.
II УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ
УЧЕБНЫЙ ПЛАН ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
(индивидуальное обучение)
В соответствии с Конституцией Российской Федерации основное общее образование
является обязательным и общедоступным.
В соответствии с требованиями ФГОС в учебный план основного общего
образования (V- VIII классы) входят следующие предметные области:
- филология;
- математика и информатика;
- общественно - научные предметы;
- естественно - научные предметы;
- искусство;
- технология;
- физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности;
- основы духовно - нравственной культуры народов России.
Перечень учебных предметов и минимальное количество учебных часов, отведенное на
изучение учебных предметов федерального компонента государственного стандарта
основного общего образования, соответствуют требованиям базисного учебного плана.
Учебный план для классов, реализующих ФГОС (V- VIII классы) состоит из двух
частей: инвариантной и вариативной.
Инвариантная часть обеспечивает реализацию обязательных федерального и
регионального (национально - регионального) компонентов государственного
образовательного стандарта, включает в себя перечень образовательных компонентов
(учебных предметов, курсов, дисциплин, в том числе интегрированных) и минимальное
количество часов на их изучение.
Федеральный компонент государственного стандарта общего образования направлен
на приведение содержания образования в соответствие с возрастными особенностями
подросткового периода, когда ребенок устремлен к реальной практической деятельности,
познанию мира, самопознанию и самоопределению.
Стандарт ориентирован не только на знаниевый, но в первую очередь на
деятельностный компонент образования, что позволяет повысить мотивацию обучения, в
наибольшей степени реализовать способности, возможности, потребности и интересы
ребенка.
Специфика педагогических целей основной школы в большей степени связана с
личным развитием детей, чем с их учебными успехами.
Федеральный компонент — это часть учебного плана, обеспечивающая единство
образовательного пространства в Российской Федерации за счет включения в его содержание
учебных предметов общекультурного и общеобразовательного значения.
Федеральный компонент направлен на реализацию следующих основных целей:
- формирование целостного представления о мире, основанного на приобретенных
знаниях, умениях, навыках и способах деятельности;
- приобретение опыта разнообразной деятельности (индивидуальной и коллективной),
опыта познания и самопознания;
- подготовка к осуществлению осознанного выбора индивидуальной образовательной
или профессиональной траектории.
Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования
устанавливает обязательные для изучения учебные предметы: Русский язык, Литература,
Иностранный язык, Математика 5-6 классы, (Алгебра, Геометрия 7-8 классы), Информатика и
информационно-коммуникационные технологии, Всеобщая история, История России,
Обществознание (включая экономику и право), География, Физика, Химия, Биология,
Изобразительное искусство, Музыка, Технология, Основы безопасности жизнедеятельности,
Физическая культура.
Региональный компонент — это часть учебного плана, отражающая региональную
специфику Смоленской области. Региональный компонент является обязательной частью
учебного плана общеобразовательного учреждения.
В соответствии со статьей 8, 12, с частью 4 пункта 18.3.1 ФГОС начального общего и
основного общего образования учебные курсы, обеспечивающие этнокультурные
потребности и интересы обучающихся в учебном плане для V- VIII классов представлены
следующими учебными предметами: география Смоленщины, история Смоленщины, История
православной культуры земли Смоленской.
Программа курса география Смоленщины интегрирована в основной курс географии в
8 классе.
Данные учебные предметы нацелены на приобщение учащихся к культуре и истории
родного края, формирование умения адаптироваться к экономической, социальной и
культурной среде, воспитание любви к своей малой родине.
Вариативная часть обеспечивает реализацию школьного компонента содержания
образования. Часы вариативной части используются на усиление предметов инвариантной
части (в т.ч. для профильного углубленного изучения), на предметы по выбору,
факультативы, индивидуально-групповые занятия.
Компонент ОУ обеспечивает реализацию индивидуальных образовательных запросов
и потребностей обучающихся, их социализацию.
На основании письма Департамента Смоленской области по образованию, науке и
делам молодежи от 27.04.2008 №03-898 «О методических рекомендациях по курсу «Основы
безопасности жизнедеятельности» из компонента ОУ на изучение курса Основы
безопасности жизнедеятельности выделяется: 0,25 часа в 5 классе; 0,25 часа в 6 классе; 0,25
часа в 7 классе, 0,25 часа в 8 классе. Таким образом, преподавание данного учебного предмета
стало непрерывным.
Из компонента ОУ на индивидуально – групповые занятия отводится в 5,6,7,8 классах
0,25 часа в неделю. Эти занятия направлены на социализацию и психологическую адаптацию
обучающихся, находящихся на индивидуальном обучении.
Предметная область «Основы духовно-нравственной культуры народов России» (далее –
ОДНКНР) реализуется через включение модуля ОДНКНР во внеурочную деятельность
(кружок «Основы духовно-нравственной культуры народов России»), а также через включение
занятий по ОДНКНР в Программу воспитания и социализации обучающихся (Письмо
Минобрнауки России от 25.05.2015 № 08-761 «Об изучении предметных областей: “Основы
религиозных культур и светской этики” и “Основы духовно-нравственной культуры народов
России”»).
Недельный учебный план для V классов
МБОУ «Средняя школа №2»
ФГОС основного общего образования
(индивидуальное обучение)
Предметные области
Учебные предметы
Классы
Количество
часов в неделю
V
Обязательная часть
Русский язык и
Литература
Русский язык
2
Литература
1
Иностранный язык
Иностранный язык
1
Математика и
информатика
Математика
2
Общественно-научные
предметы
Всеобщая история
1
Обществознание
0,5
География
0,5
Биология
0,5
Искусство
Музыка
0,25
Изобразительное искусство
0,25
Технология
Технология
0,25
Физическая культура и
Основы безопасности
жизнедеятельности
Физическая культура
0,25
Часть, формируемая участниками образовательного процесса
Физическая культура и
Основы безопасности
жизнедеятельности
Основы безопасности жизнедеятельности
0,25
Индивидуально-групповые занятия
0,25
Итого:
10
Недельный учебный план для VI классов
МБОУ «Средняя школа №2»,
ФГОС основного общего образования
(индивидуальное обучение)
Предметные области
Учебные предметы
Классы
Количество
часов в
неделю
VI
Обязательная часть
Русский язык и
Литература
Русский язык
2
Литература
1
Иностранный язык
Иностранный язык
1
Математика и
информатика
Математика
2
Общественно-научные
предметы
Всеобщая история
История России
0,5
0,5
Обществознание
0,25
География
0,5
Биология
0,5
Искусство
Музыка
0,25
Изобразительное искусство
0,25
Технология
Технология
0,25
Физическая культура и
Основы безопасности
жизнедеятельности
Физическая культура
0,25
Региональный компонент
Основы духовно-
нравственной
культуры народов
России
История Смоленщины
0,25
Часть, формируемая участниками образовательного процесса
Физическая культура и
Основы безопасности
жизнедеятельности
Основы безопасности жизнедеятельности
0,25
Индивидуально-групповые занятия
0,25
Итого:
10
Недельный учебный план для VII классов
МБОУ «Средняя школа №2»
ФГОС основного общего образования
(индивидуальное обучение)
Предметные области
учебные предметы
Классы
Количество
часов в неделю
VII
Обязательная часть
Русский язык и
Литература
Русский язык
2
Литература
1
Иностранный язык
Иностранный язык
0,5
Математика и
информатика
Алгебра
2
Геометрия
1
Информатика
0,25
Общественно-научные
предметы
Всеобщая история
История России
0,25
0,25
Обществознание
0,25
География
0,25
Естественнонаучные
предметы
Физика
0,25
Биология
0,25
Искусство
Музыка
0,25
Изобразительное искусство
0,25
Технология
Технология
0,25
Физическая культура и
Основы безопасности
жизнедеятельности
Основы безопасности жизнедеятельности
0,25
Физическая культура
0,25
Региональный компонент
Основы духовно-
нравственной культуры
народов России
История Смоленщины
0,25
Часть, формируемая участниками образовательного процесса
Индивидуально-групповые занятия
0,25
Итого
10
Недельный учебный план для VIII классов
МБОУ «Средняя школа №2»
ФГОС основного общего образования
(индивидуальное обучение)
Предметные области
Учебные предметы
Классы
Количество
часов в
неделю
VIII
Обязательная часть
Русский язык и
Литература
Русский язык
2
Литература
1
Иностранный язык
Иностранный язык
0,25
Математика и
информатика
Алгебра
2
Геометрия
1
Информатика
0,25
Общественно-научные
предметы
Всеобщая история
История России
0,25
0,25
Обществознание
0,25
География
0,25
Естественнонаучные
предметы
Физика
0,25
Химия
0,25
Биология
0,25
Изобразительное искусство
0,25
Технология
Технология
0,25
Физическая культура и
основы безопасности
жизнедеятельности
Основы безопасности жизнедеятельности
0,25
Физическая культура
0,25
Региональный компонент
Основы духовно-
нравственной культуры
народов России
История Смоленщины
0,25
История православной культуры земли
Смоленской
0,25
Часть, формируемая участниками образовательного процесса
Индивидуально-групповые занятия
0,25
Итого
10
География Смоленщины интегрирована в основной курс Географии.
Учебный план для 9 классов,
реализующих ФК ГОС основного общего образования
(индивидуальное обучение)
Учебный план для 9 классов, реализующих ФК ГОС, состоит из двух частей:
инвариантной и вариативной.
Инвариантная часть обеспечивает реализацию обязательных федерального и
регионального (национально-регионального) компонентов государственного
образовательного стандарта, включает в себя перечень образовательных компонентов
(учебных предметов, курсов, дисциплин, в том числе интегрированных) и минимальное
количество часов на их изучение.
Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования
устанавливает обязательные для изучения учебные предметы: Русский язык, Литература,
Иностранный язык, Математика, Информатика и информационно-коммуникационные
технологии, История, Обществознание (включая экономику и право), География, Физика,
Химия, Биология, Музыка, Изобразительное искусство, Основы безопасности
жизнедеятельности, Физическая культура, Предпрофильная подготовка.
Предпрофильная подготовка для учащихся 9-го класса осуществляется в рамках курса
«Профессиональное самоопределение»
Региональный компонент — это часть учебного плана, отражающая региональную
специфику Смоленской области. Региональный компонент является обязательной частью
учебного плана общеобразовательного учреждения.
В соответствии со статьей 8, 12, с частью 4 пункта 18.3.1 ФГОС начального общего и
основного общего образования учебные курсы, обеспечивающие этнокультурные
потребности и интересы обучающихся в учебном плане для 9-х классов представлены
следующими учебными предметами:
Литература Смоленщины, География Смоленщины, История Смоленщины.
Вариативная часть.
Компонент ОУ обеспечивает реализацию индивидуальных образовательных запросов
и потребностей обучающихся, их социализацию.
2 часа школьного компонента выделены на организацию элективных курсов:
Элективный курс по русскому языку
Элективный курс по обществознанию
На основании письма Департамента Смоленской области по образованию, науке и
делам молодежи от 27.04.2008 №03-898 «О методических рекомендациях по курсу «Основы
безопасности жизнедеятельности» из компонента ОУ на изучение курса Основы
безопасности жизнедеятельности выделяется: 0,25 часа в 9 классе. Таким образом,
преподавание данного учебного предмета стало непрерывным.
Изучение учебных предметов организуется с использованием учебных пособий УМК,
входящих в федеральный перечень учебников на текущий учебный год. В соответствии с
рекомендациями объем аудиторной нагрузки учащихся, не превышает максимум,
установленный «Санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации
обучения в общеобразовательных учреждениях».
Недельный учебный план для IX классов
МБОУ «Средняя школа №2»,
реализующий ФК ГОС основного общего образования
Учебные предметы
Количество часов в
неделю
Предметы
Классы
IX
Обязательная часть
Русский язык
2
Литература
1
1
Литература Смоленщины
0,25
Иностранный язык
0,5
Математика
2
Информатика и ИКТ
0,25
История
1
Обществознание (включая экономику и право)
0,5
География
0,25
География Смоленщины
0,25
История Смоленщины
0,25
Физика
0,5
Химия
0,25
Биология
0,25
Музыка
0,25
Изобразительное искусство
0,25
Физическая культура
0,25
Предпрофильная подготовка**
0,25
Часть, формируемая участниками образовательного
Основы безопасности жизнедеятельности
Элективный курс по русскому языку
0,25
Элективный курс по русскому языку
0,25
Элективный курс по обществознанию
0,25
Итого:
11
III УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ
УЧЕБНЫЙ ПЛАН СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
(индивидуальное обучение)
Среднее общее образование – завершающий уровень общего образования.
В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 02.03.2016)
"Об образовании в Российской Федерации" среднее общее образование является
общедоступным.
Задачами учебного плана образования X-XI классов, реализующих ФК ГОС среднего
общего образования, является:
-изучение предметов, дающих учащимся возможность освоения программы среднего
общего образования;
-развитие устойчивых познавательных интересов;
-формирование навыков самостоятельной учебной деятельности, профессионального
самоопределения учащихся.
В связи с модернизацией образования, учебный план III уровня обеспечивает наиболее
личностную направленность и вариативность образования, его дифференциацию и
индивидуализацию.
Эти изменения являются ответом на требования современного общества максимально
раскрыть индивидуальные способности, дарования человека и сформировать на этой основе
профессионально и социально компетентную, мобильную личность, умеющую делать
профессиональный и социальный выбор и нести за него ответственность, сознающую и
способную отстаивать свою гражданскую позицию, гражданские права.
Перечень учебных предметов и минимальное количество учебных часов, отведенное на
изучение учебных предметов федерального компонента государственного стандарта среднего
общего образования, соответствуют требованиям базисного учебного плана.
Учебный план для классов, реализующих ФК ГОС (X-XI классы) состоит из двух
частей: инвариантной и вариативной.
Инвариантная часть обеспечивает реализацию обязательных федерального и
регионального (национально-регионального) компонентов государственного
образовательного стандарта, включает в себя перечень образовательных компонентов
(учебных предметов, курсов, дисциплин, в том числе интегрированных) и минимальное
количество часов на их изучение.
Федеральный компонент — это часть учебного плана, обеспечивающая единство
образовательного пространства в Российской Федерации за счет включения в его содержание
учебных предметов общекультурного и общеобразовательного значения.
Федеральный компонент направлен на реализацию следующих основных целей:
-формирование у обучающихся гражданской ответственности и правового
самосознания, духовности и культуры, самостоятельности, инициативности, способности к
успешной социализации в обществе, готовности обучающихся к выбору направления своей
профессиональной деятельности;
-дифференциация и индивидуализация обучения с широкими и гибкими
возможностями построения обучающимися индивидуальных образовательных маршрутов в
соответствии с личными интересами, индивидуальными особенностями и способностями;
-обеспечение обучающимся равных возможностей для их последующего
профессионального образования и профессиональной деятельности, в том числе с учетом
реальных потребностей рынка труда.
Учебные предметы федерального компонента представлены на двух уровнях -
базовом и профильном. Оба уровня стандарта имеют общеобразовательный характер,
однако они ориентированы на приоритетное решение разных комплексов задач.
Базовый уровень стандарта учебного предмета ориентирован на формирование общей
культуры и в большей степени связан с мировоззренческими, воспитательными,
развивающими задачами общего образования, задачами социализации и развития
представлений обучающихся о перспективах профессионального образования и будущей
профессиональной деятельности.
Профильный уровень стандарта учебного предмета выбирается исходя из личных
склонностей, потребностей обучающегося и ориентирован на его подготовку к
последующему профессиональному образованию или профессиональной деятельности и
приобретение практического опыта деятельности, предшествующей профессиональной.
Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования
устанавливает обязательные для изучения учебные предметы: Русский язык, Литература,
Иностранный язык, Математика, Информатика и информационно-коммуникационные
технологии, История, Обществознание, География, Физика, Химия, Биология, Мировая
художественная культура, Основы безопасности жизнедеятельности, Физическая культура.
Среднее общее образование, призвано обеспечить функциональную грамотность и
социальную адаптацию обучающихся, содействовать их общественному и гражданскому
самоопределению. В связи с образовательными запросами учащихся в МБОУ «Средняя
школа № 2» организовано профильное обучение:
в 10 а классе - физико-математического направления;
в 10 б классе - социально-гуманитарного направления.
Переход к профильному обучению позволяет:
создать условия для дифференциации содержания обучения старшеклассников,
построения индивидуальных образовательных программ;
обеспечить углубленное изучение отдельных учебных предметов;
установить равный доступ к полноценному образованию разным категориям
обучающихся, расширить возможности их социализации;
обеспечить преемственность между общим и профессиональным образованием.
Учебный план среднего общего образования для 11 класса реализует модель
универсального (непрофильного) обучения Федерального базисного учебного плана,
предполагающую стандартизацию базового уровня преподавания основных учебных
предметов и включение в компонент образовательного учреждения элективных учебных
предметов.
Региональный компонент — это часть учебного плана, отражающая региональную
специфику Смоленской области. Региональный компонент является обязательной частью
учебного плана общеобразовательного учреждения.
В соответствии с ФК ГОС среднего общего образования региональный компонент в
примерном учебном плане для общеобразовательных организаций Смоленской области
представлен следующими учебными предметами:
Русский язык (10-11 классы) – 0,25 часа в неделю;ОБЖ (10 класс) – 0,10 часа в неделю.
Вариативная часть обеспечивает реализацию школьного компонента содержания
образования. Часы вариативной части используются на усиление предметов инвариантной
части (в т.ч. для профильного углубленного изучения), на предметы по выбору,
факультативы, индивидуально-групповые занятия. Вариативная часть обеспечивает
реализацию индивидуальных образовательных запросов и потребностей обучающихся, их
социализацию.
Элективные учебные предметы – обязательные учебные предметы по выбору
обучающихся (компонент образовательного учреждения).
Элективные учебные предметы выполняют три основных функции:
1) развитие содержания одного из базовых учебных предметов, что позволяет
поддерживать изучение смежных учебных предметов на профильном уровне или получать
дополнительную подготовку для сдачи единого государственного экзамена;
2) «надстройка» профильного учебного предмета, когда такой дополненный
профильный учебный предмет становится в полной мере углубленным;
3) удовлетворение познавательных интересов обучающихся в различных сферах
человеческой деятельности.
Компонент ОУ в 10 а классе представлен следующими элективными предметами:
№
Название элективного предмета
Количество
часов в
неделю
1
Элективный предмет «Русский язык: ловушки ЕГЭ»
1
2.
Элективный предмет «Актуальные вопросы обществознания»
1
3.
Элективный предмет «Методы и приёмы решения задач по
физике»
1
4.
Элективный предмет «Мировая художественная культура»
1
Компонент ОУ в 10 б классе представлен следующими элективными предметами:
№
Название элективного предмета
Количество
часов в
неделю
1.
1.Элективный предмет «Русский язык в формате ЕГЭ»
1
2.
Элективный учебный предмет «Математический тренинг»
1
3.
Элективный учебный предмет «Математические сведения в курсе
физики» «Практическая электродинамика»
1
4.
Элективный учебный предмет «Алгебра плюс: элементарная
алгебра с точки зрения высшей математики»
1
Компонент ОУ в 11 классе представлен следующими учебными предметами:
1.Русский язык-0,25 часа в неделю.
2.Математика – 0,25 часа в неделю.
3.Обществознание – 0,25 часа в неделю.
4.Биология – 0,25 часа в неделю.
Компонент ОУ в 11 классе представлен следующими элективными предметами:
№
Название элективных предметов
Количество
часов в
неделю
1.
Элективный предмет «Сочинение: законные секреты»
1
2.
Элективный предмет «Русский язык в формате ЕГЭ»
1
3.
Элективный учебный предмет «Человек. Мир. Общество»
1
4.
Элективный учебный предмет «Практическая электродинамика»
1
5.
Элективный предмет «Элективный учебный предмет
«Математика: подготовка к ЕГЭ»
1
Учебный план определяет максимальный объем учебной нагрузки обучающихся в 10-
11 классах – 12 часов.
Продолжительность учебного года для 10-11 классов – 34 учебные недели.
Продолжительность учебного занятия 45 минут.
В сроки, установленные исполнительными органами местного самоуправления
обучающиеся 10-х классов (юноши) привлекаются к учебным сборам. Оценивание
производится в соответствии с инструкцией об организации обучения граждан РФ
начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы в
образовательных учреждениях среднего общего образования, образовательных учреждениях
начального профессионального и среднего профессионального образования и учебных
пунктах, утвержденной приказом Министра обороны Российской Федерации и
Министерства образования и науки Российской Федерации от 24.02.2010 № 96/134.
Изучение учебных предметов организуется с использованием учебных пособий УМК,
входящих в федеральный перечень учебников на текущий учебный год. В соответствии с
рекомендациями объем аудиторной нагрузки учащихся, не превышает максимум,
установленный «Санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации
обучения в общеобразовательных учреждениях».
Среднее общее образование завершается обязательной итоговой государственной
аттестацией выпускников.
Недельный учебный план для X- XI классов
МБОУ «Средняя школа №2», реализующий ФК ГОС среднего общего
образования (индивидуальное обучение)
Образовательные компоненты
(учебные предметы, курсы,
дисциплины) класс
профиль
Количество часов в неделю
10а класс
физико-
математический
профиль
10б класс
социально-
гуманитарный
профиль
11 класс
универ-
сальный
Федеральный компонент
Базовые учебные предметы
Русский язык
1.75
1,75
Литература
0,5
0,5
1
Иностранный язык (английский)
0,25
0,25
0,25
Математика
2
2,75
История
0,5
0,25
0,25
Обществознание (включая экономику и право)
0,5
0,75
Экономика
0,25
Право
0,25
География
0,25
0,25
0,25
Физика
0,5
0,5
0,5
Химия
0,25
0,25
0,25
Биология
0,25
0,25
0,25
Информатика и инфомационно - коммуникативные технологии
0,25
0,25
0,25
Технология
0,25
0,25
0,25
Мировая художественная культура
0,25
0, 5
Физическая культура
0,25
0,25
0,25
Основы безопасности жизнедеятельности
0,15
0,15
0,25
Профильные учебные предметы
Русский язык
2,75
Математика
3
Обществознание (без разделов «Экономика» и «Право»)
2
Физика
2
Региональный компонент
Русский язык
0,25
0,25
0,25
ОБЖ
0,10
0,10
Компонент образовательного учреждени
Русский язык
0,25
Математика
0,25
Обществознание
0,25
Биология
0,25
Элективные учебные предметы
Количество
часов в неделю
Количество
часов
Количество
Русский язык
0,25
0,25
0,25
МХК
0,25
Обществознание
0,25
0,25
Физика
0,25
0,25
0,25
Математика
0,25
Математика
0,25
0,25
Литература
0,25
ИТОГО:
12
12
12
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Сценарий концерта «С днем учителя!»
- План по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма на 2016-2017 уч. год
- Программа по профилактике наркомании, алкоголизма и токсикомании
- План профилактической работы в школе 2016-2017 уч. год
- Презентация "Организация внеурочной деятельности в школе"
- Групповая работа как средство формирования УУД
