Ученики на Учителя.com


Практические рекомендации по подготовке учащихся к устной части ОГЭ по английскому языку

12. Педагогические науки
Лаврикова Е.А.
Практические рекомендации по подготовке учащихся к устной части ОГЭ
по английскому языку
МБОУ «Лицей №9 им. А. С. Пушкина ЗМР РТ»
г. Зеленодольск
Аннотация. В данной статье рассмотрена система подготовки учащихся к
устной части ОГЭ по английскому языку. Перечислены основные
рекомендации для подготовки учащихся к успешной сдаче ОГЭ.
С каждым годом все больше учащихся выбирают экзамен по английскому
языку в 9 классе. Для успешной сдачи экзамена необходима тесное
сотрудничество учителя и ученика.
В начале учебного года учителю необходимо провести пробный экзамен на
основе демоверсии, с целью выявления трудностей, с которыми сталкивается
каждый ученик. Далее разумным будет построить индивидуальный план по
подготовке учащихся к экзамену. Регулярно знакомить учащихся с тем, на
какой стадии подготовки они находятся, чтобы они видели в реальном времени
степень освоения изученного материала согласно индивидуальному плану. В
начале учебного года необходим постоянный контроль учителя за качеством
выполнения заданий по подготовке к ОГЭ в рамках элективных курсов.
Правильная организация подготовки к экзамену не только мотивирует ученика,
но и экономит его время на подготовку к ОГЭ.
Важную роль играет и психологическая готовность ученика к сдаче ОГЭ.
Необходимо учитывать то, что экзамен проходит в непривычной для ученика
обстановке, к которой его также необходимо заранее подготовить. В большей
степени это относится к устной части экзамена. Необходимо приучить
учеников учитывать время, отведенное на каждое задание, так как отсчет
времени на экране может смущать экзаменующихся, которые могут растеряться
и не дать требуемого развернутого ответа. Таким образом, выполнение устной
части с применением тренажеров поможет ученикам преодолеть этот барьер и
успешно справиться с заданием.
Задание 1. Чтение вслух
Чтение вслух является основным компонентом иноязычного общения. Поэтому
задание на чтение предполагает выразительное чтение вслух. Необходимо
обратить внимание учащихся на технику чтения, что предполагает правильное
произношение слов и звуков понимание текста, а также понимание текста .
Следует избегать фонематические ошибки, которые ведут к полному
искажению смысла слова, так как основным критерием оценивания выполнения
устной части является фонематическая сторона речи.
Задание 2. Ответы на вопрос
Необходимо объяснить ученикам, что слушать вопрос нужно очень
внимательно (так как в данном задании не предусматривается наличие
зрительных опор), чтобы дать полный, развернутый ответ. С целью
максимально эффективной подготовки к данному заданию необходимо
записывать ответы учащихся на диктофон, чтобы разобрать допущенные
ошибки.
Задание 3. Монолог
При подготовке к данному заданию следует объяснить учащимся, что строить
высказывание необходимо согласно плану, предложенному в задании. А также
тщательно продумать вступление, основную часть и заключение. Для того,
чтобы справиться с заданием максимально эффективно, необходимо
использовать речевые клише, которые помогают сделать речь связной. Учиться
слушать себя и исправлять свои ошибки.
Таким образом, необходимо хорошо представлять себе конечный результат,
работать на его достижение, учитывая особенности каждого ученика и уровень
его стартовой подготовки по предмету.
1. Веселова Ю.С., тренажер по английскому языку. Лексика. (Готовимся к
ЕГЭ) – М.: Интеллект-Центр, 2011. – 88 с.
2. Клековкина Е.Е., курс «Система подготовки учащихся к ЕГЭ по
английскому языку»: лекции 7-8, учебно-методическое пособие – М.:
Педагогический университет «Первое сентября», 2008. – 56 с.
3. Манн, М., Тейлор-Ноулз, Вербицкая М.В., пособие для подготовки к ЕГЭ
по английскому языку: говорение и аудирование – Издательство:
Macmillan Publishers, 2009.- 248 с.
4. Музланова, Е. С., Кисунько Е.И., английский язык. Экспресс-репетитор
для подготовки к ЕГЭ. «Говорение» – М.: Издательство АСТ, 2010. -169с.
Скачать материал

Английский язык - еще материалы к урокам: