Рекомендации по подготовке к ВПР в 7 классе по английскому языку

Рекомендации для учащихся МБОУ СОШ № 15 при подготовке к Всероссийской проверочной работе (ВПР) по английскому языку в 7 классе. Рекомендации 1. Внимательно ознакомьтесь с форматом заданий – с демоверсией ВПР-2019 можно ознакомиться на сайте мультиурок:multiurok.ru/files/diemoversiia-ekz 2. Структура варианта проверочной работы: каждый вариант проверочной работы включает 6 заданий и состоит из двух частей: письменной и устной. Письменная часть содержит задания по аудированию, чтению, грамматике и лексике. Устная часть включат в себя задания по чтению текста вслух и по говорению (монологическая речь). 3. Время выполнения заданий составляет 45 минут 4. Рекомендуемое время выполнения заданий: Задание 1 (аудирование) – 8,5 мин. Задание 2 (чтение текста вслух) – 3 мин. Задание 3 (говорение) – 3, 5 мин. Рекомендуемое время выполнения заданий 4–6: Задание 4 (чтение) – 10 мин. Задание 5 (грамматика) – 10 мин. Задание 6 (лексика) – 10 мин. Порядок проведения работы

• При выполнении заданий следуйте инструкции и записывайте ответ в работе в отведённом для этого месте
• В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый
• Вы можете использовать черновик. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут
• Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

Стратегии выполнения заданий «Аудирование» В заданиях по аудированию проверяется сформированность умений понимать в прослушанном тексте запрашиваемую информацию. Алгоритм выполнения заданий: 1.До начала прослушивания текста внимательно ознакомьтесь с вариантами ответов-это соответствия, которые предстоит выбрать после прослушивания. 2.Внимательно следите за текстом при прослушивании и постарайтесь услышать ключевые слова, которые помогут выбрать эти соответствия. 3.Делайте записи по мере прослушивания в черновике. Они помогут сделать правильный выбор. 4.Внимательно впишите в таблицу правильные варианты ответов. Стратегии выполнения заданий «Чтение» Стратегии выполнения заданий «Грамматика и лексика» Стратегии подготовки к устной части

• В задании по чтению текста вслух проверяются умения осмысленного чтения текста вслух, а также произносительные навыки. В задании по говорению проверяется сформированность умений строить тематическое монологическое высказывание с опорой на план и визуальную информацию, а также навыки оперирования лексическими и грамматическими единицами в коммуникативно значимом контексте и произносительные навыки.

Чтение вслух

• 1.Внимательно ознакомьтесь с текстом и постарайтесь понять, о чем идет речь ,чтобы правильно сделать паузы при чтении и выбрать нужную интонацию.
• 2.Прочитайте текст про себя. Начинайте чтение с самых сложных слов в тексте.
• 3.Особое внимание уделите сложным предложениям(длинным), продумав как их оформить интонационно.
• 4.Слишком не спешите при чтением, но и не затягивайте, чтобы уложиться во время.

Описание картинки

• 1.Внимательно посмотрите и выберите ту картинку, по которой вы можете сказать максимальное количество предложений(максимальное количество7-8)
• 2.Посмотрите на план и попытайтесь проговорить предложения для описания по пунктам плана ,сначала, на русском языке.
• 3.Используйте фразы-клише, которые вы обычно берете для описания картинки.
• 4.Опишите картинку, соблюдая порядок построения в соответствии с предложенным планом. Не забудьте вступительные и заключительные фразы.

Удачи! У вас все получится!