Анализ проверочной работы по английскому языку в 4 классе

Анализ проверочной работы по английскому языку в 4 «А» классе
Контрольная работа состоит из 3 заданий, содержание которых
соответствует материалу, пройденному учащимися в 4 классе.
Задания имели целью проверку грамматических и лексических
навыков. Первое задание подразумевает проверку грамматических
навыков употребления глаголов to be и to have. Второе задание
подразумевает проверку грамматического навыка употребления
личных местоимений. Третье задание полностью проверяет уровень
владения лексикой.
Работу выполнили 26 человек. Оценку «отлично» получили 4
человека . «Хорошо» - 11 учащихся, «удовлетворительно» - 9
тестируемых, двое учеников получили оценку
«неудовлетворительно.
Анализ работ учащихся показывает, что уровень владения
лексическими навыками и умениями достаточно высок.
Большинство учащихся без особого труда справились с переводом
английских слов. Что касается упражнений, направленных на
проверку грамматического употребления личных местоимений, то
здесь основной ошибкой стала невнимательность учащихся в
написании предложения. Большинство учащихся, выбрав
правильное местоимение, не заменяли им существительное, а
ставили его рядом с существительным, тем самым искажая форму
английского предложения. Если учитывать лишь верность
выбранных ответов (местоимений), то следует отметить, что с
заданием большая половина класса справилась очень хорошо.
Задание на проверку употребления и спряжения основных глаголов
английского языка (быть и иметь) показало, что спрягать глаголы
по лицам и числам не у всех ребят получается. Основная ошибка
заключалась в том, что у детей отсутствует умение изменять
глаголы, а подобный навык формируется только через запоминание
наизусть, так как изменение форм данных глаголов является
исключением из правил.
Итак, приведем результаты работы в виде таблицы:
«5»
«4»
«3»
«2»
4чел.
11чел.
9чел.
2чел.
Таким образом, коэффициент качества знаний составляет 57.7%
Содержание проверочной работы по английскому языку c ответами
в 4 классе.
1. Выберите нужную форму глагола, переписав предложение.
Timmy, Andy and Bess (is/are) not students. They (is/are) on the
farm. On the farm they (have/has) cows, horses, pigs. Bess (have/has)
a goose. It (is/are) her pet.
2. Запишите предложения, заменяя существительные на
местоимения ( it, he, she, we, they).
1) My brother is strong. (he)
2) My cat is fat. ( it)
3) My friends are sad. (they)
4) Mrs Long is very old. (she)
5) My uncle and me ride a bike.( we)
3. Переведи на русский язык следующие слова:
1) a bag -
2) a cap -
3) a an egg-cup -
4) a plane -
5) a bench -
6) cold -
7) a lake -
8) a street
(сумка, кепка, стаканчик под яйцо, самолет, скамейка, холодный,
улица)