Методическая разработка урока английского языка "Притяжательные прилагательные" 2 класс УМК "Starlight 2"

Методическая разработка
урока английского языка в 2 классе по теме
"Притяжательные прилагательные”
(УМК "Starlight 2”)
Учитель английского языка
ГБОУ гимназии № 540 г. Санкт-Петербурга
Беловодская Ирина Анатольевна
Задачи:
Образовательные:
- обобщение и активизация сформированных навыков и умений (задача
вопроса и ответа с использованием глагола to be в настоящем времени);
умение использовать притяжательные прилагательные в речи и на письме.
- Закрепить грамматический материал в упражнениях и проверить качество
его усвоения.
Развивающие:
- Развивать фонематический слух;
- Развивать технику и навыки аудирования, чтения, говорения и письма;
-Развивать механизм языковой догадки, формировать языковые,
интеллектуальные и познавательные способности, формировать потребность
пользоваться английским языком как средством общения.
Воспитательные:
- Воспитывать уважительное и толерантное отношение к учителю и
собеседникам;
- Воспитывать интерес к изучению английского языка через тему урока;
- Воспитывать чувство дружбы и взаимопомощи.
Тип урока: комбинированный. Урок практического применения материала и
введения нового материала с проверкой качества его усвоения.
Ход урока:
I. Организационный момент.
а) Приветствие: Get ready for the lesson. Stand up, my friends! Hello,
children! Sit down, boys and girls! Who is absent today?
Учитель объявляет тему и основные задачи урока.
б) Проверка домашнего задания: №1-2, стр. 31 учебника
в) Фонетическая разминка.
Поём песню The ABC (https://www.youtube.com/watch?v=75p-N9YKqNo)
Проверка усвоения правил чтения
Практика задачи вопроса с использованием глагола to be в настоящем
времени и ответа на него (e.g. Are you Mr. Brown? No, Im not Mr. Brown,
Im Masha. Etc.)
II. Основная часть.
1) Введение в тему урока.
1.1. Показ обучающего видео по теме притяжательные прилагательные. (см.
ссылку https://youtu.be/F2lsRCFLHsA ). Дети посредством данного видео
догадываются о значении новых грамматических единиц: притяжательных
прилагательных).
1.2 Учитель на доске записывает таблицу, а дети в словари.
I- my we- our
You your they- their
It its
He his
She - her
2) Закрепление притяжательных прилагательных.
1) задания по раздаточному материалу по теме притяжательные
прилагательные
(см. приложение )
3) Физкультминутка.
(https://www.youtube.com/watch?v=2O975ewRT7Q)
4) диктант по личным местоимениям.
Учитель диктует на русском, а ученики пишут на английском языке.
«я здесь, он там, она здесь, оно тут, мы там, они здесь».
5) Работа в рабочей тетради.
Ребята открывают тетради и выполняют задание на с.32 №4.
III. Заключительный этап.
а) Подведение итогов. Выставление оценок в журнал.
б) Домашнее задание: выучить личные местоимения в словарях, с.32 №4.
письменно, № 5 устно.
Приложение Task 1 Прочитай предложение и подбери подходящее местоимение.
Task 2) Посмотри на картинку и выбери подходящее местоимение
_____name is Kitty.
a)His
b)Her
c)Its
d)Their
2) ____ name
is Mary.
a)His
b)Her
c)Its
d)Our
3) ____ name
is Mike.
a)His
b)Its
c)Her
d)Their
4) ____
names are Erin and Julia.
a)His
b)Their
c)Its
d)Our
Task 3 Сделай перевод с помощью представленных слов, составь из них
предложения.
1) Её мама –учитель. is mother teacher her a. _____________________
2) Его зовут Фокс. Fox name is its. _____________________
3) Еёзовут Лили. is Lily her name. _____________________
4) Их зовут Кейт и Эмма. and Emma are names their Kate. _____________________
5) Наш сын –школьник. is son a our schoolboy. _____________________
6) Его отец –врач. father doctor is a his. _____________________
1)Это ваша мама.
This is _____ mother.
a)his
b)your
c)their
2) Это его братья.
They are _____ brothers.
a)her
b)his
c)its
3) Это его сестра.
This is _____ sister.
a)her
b)your
c)his
4) Это мои сестры.
They are _____ sisters.
a)his
b)your
c)my
5) Это его сестра.
This is _____ sister.
a)her
b)your
c)his
6) Это её сын.
This is _____ son.
a)his
b)our
c)her
7) Их мама –актриса.
_____ mother is an actress.
a)Your
b)Our
c)Their
8) Его папа –повар.
_____ father is a cook.
a)Its
b)Her
c)His