Ученики на Учителя.com


Контрольная работа по английскому языку 11 класс Модуль 2 (с ответами)

Контрольная работа для 11 класса
Пояснительная записка
Контрольная работа по английскому языку для 11 класса за Модуль 2 составлена в соответствии с
требованиями ФГОС основной образовательной программы основного общего образования.
Цель: контроль уровня сформированности лексико – грамматических навыков в 11 классе.
Используемый УМК:
Английский в фокусе для 11 класса В. Эванс, Дж. Дули, О. Афанасьева, И. Михеева.
Express Publishing: Просвещение, 2017
Время выполнения работы
На выполнение работы отводится 45 минут.
Содержание работы:
Материалы контрольной работы составлены на основе тем, изученных в течение Модуля 2 в
соответствии с программными требованиями учебного предмета « Английский язык» для
обучающихся 11 класса.
Структура работы:
Данная работа включает в себя 5 лексико – грамматических заданий: 4 задания базового уровня
и 1 задание уровня повышенной сложности ( перевод предложений).
Лексическое задание ( составление устойчивых словосочетаний)
Лексико – грамматическое задание - перевод предложений с русского языка на английский с
использованием активной лексики модуля. В данном задании проверяются грамматические
навыки
Лексико – грамматическое задание ( заполнение пропусков подходящими относительными
местоимениями и определение типа определительного придаточного предложения (
дополняющие и уточняющие предложения)), расстановка необходимых знаков препинания в
дополняющих придаточных предложениях.
Грамматическое задание – выбор союза в соответствии с контекстом предложения.
Лексико – грамматическое задание – заполнение пропусков предлогами, лексический выбор
слова.
Задание А - учащимся предлагается сопоставить лексические единицы с образований устойчивых
выражений. Проверяется лексический запас по темам Stressful situations, Peer Pressure.
Задание B – предлагается перевести предложения на английский с активной лексикой по темам
Задание C – учащимся предлагается вставить в пропуски предлоги в соответствии с контекстом,
проверяется знание фразовых глаголов: put off, put up, put up with, put on, put down.
Задание D – проверяется знание учащимися определительных придаточных предложений и
употребление в них относительных местоимений.
Задание E – выбор по смыслу подходящего грамматически и лексически союза в придаточных
причины, результата и цели. (Clauses of result, purpose and reason).
Задание F - заполнение пропусков подходящими по смыслу предлогов, проверяется знание
лексики по темам: Stressful situations, Peer pressure, The nervous system.
Критерий оценивания:
За верное выполнение каждого задания с выбором/ указанием ответа обучающийся получает 1
балл в заданиях A, C, D, E. D.За верное выполнение задания B учащийся получает 2 балла.
Максимальное количество баллов в работе 40.
35 - 40 баллов (91 – 100%) – «5»
29 – 30 баллов (70 – 90%) – «4»
20 – 28 баллов (50 - 69 % )- «3»
19 баллов и меньше (49% и менее) – «2»
Vocabulary
A. Make word collocations:
1. Face A. emotions
2. Resist B. challenges
3. Harm C. temptations
4. Deal with D. health
5 .Constant E. fear
B. Translate the following sentences into English:
Мой учитель уговорил меня сдавать ЕГЭ по английскому языку и повлиял на мой выбор
профессии.
1. Не сдавайся, ты должен быть сильным, чтобы справиться с трудной ситуацией.
2. Подростки часто издеваются над сверстниками, непохожими на них.
3 .Если ты в стрессе, то лучший способ облегчить душу – это поговорить с тем, кому ты доверяешь.
4. Эта работа меня убивает! – простонал он.
C. Fill in prepositions on, down, up with, off, up
1. I will not be able to put you… when you are in St. Petersburg , I will be away for a couple of days.
2. You should not put … … injustice.
3. Do not forget to put… your raincoat. It’s raining cats and dogs!
4. I can’t bear being put … in other’s people’s presence.
5. We had to put…our business trip because of the flight delay.
Grammar
D. Fill in the gaps with relative pronouns ( adverbs) and put commas( where necessary). Define the type
of the relative clause( defining/ non – defining). Decide where the relative clause can be omitted.
1. The flat… I rent is in the city centre.
2. The boy… mother you were talking to is my class mate.
3. Beethoven… wrote many symphonies is a great composer.
4. I’lll never forget the day… I met your mother.
5. People … know foreign languages are always respected in any society.
E. Choose the correct words:
1. I’ll join you in case/due to you get confused during the negotiations.
2. My brother attended his extra English classes in order/ due to pass his state exams well.
3. We use scissors for/ because of cutting paper.
4. I could not fall asleep for a long time since/ so that I felt very nervous and had to take a sedative.
5. I took my umbrella so as not to/ with a view to get wet in the rain.
F. Insert a correct preposition:
1. She wanted to fit…with her new classmates that is why she tried to wear similar clothes and make up.
2. He ’s been hanging … with a bad company lately. It will do him a lot of harm.
3. Try not to get things … … proportion!
4. I am sick and tired … doing everything on my own.
5. When will the exam be …? In half an hour.
.
Answers
A.
1 - B
2 - C
3 - D
4 – A
5 – E
B.
1. My teacher persuaded me to take my State exam in English and influenced my choice of profession. 2.
Do not give in. You should be strong to cope with / in order to cope with a difficult situation.
3. Teenagers often bully/ pick on those peers who are unlike them/ differ from them.
4. If you are under pressure the best way to get it off your chest is to talk to someone you trust.
5. This work is killing me! – he groaned/moaned.
C.
1. Up
2. put up with
3. on
4. down
5. off
D .
1. Which/ that, defining. Can be omitted
2. whose, defining. Cannot be omitted
3. who, non – defining. Cannot be omitted
4. when, defining. Cannot be omitted
5. who, defining. Cannot be omitted
E.
1. In case
2. In order to
3. For
4. Since
5. So as not to
F.
1. In
2. out
3. out of
4. of
5. over
Скачать материал

Английский язык - еще материалы к урокам: