Конспект- сценарий урока "Streets in Moscow" 4 класс

Конспект-сценарий урока.
Педагог (ФИО)______Антошкина Елизавета Валерьевна________
ОУ__ МБОУ " ЛСОШ №5"___ ____________
Предмет ___________ английский язык_________________
Класс _______________ 4б класс_________________________
Тема учебного занятия «Streets in Moscow» _________________
Планируемый
результат:
коммуникативный
Метапредметные
результаты
Универсальные учебные действия
Задачи
(практические/развивающие/
воспитательные/образовательные)
Личностные
Коммуникативные
Познавательные
Учащиеся умеют
употреблять в речи
разговорные клише
по теме «Улицы
Москвы».
Учащиеся умеют
употреблять в речи
предлоги движения
и места.
Учащиеся умеют
полностью
понимать текст,
воспринятый на
слух, построенный
на знакомом
языковом
материале без
опоры на
зрительные образы.
- пользоваться
средствами
информационных
технологий;
- контролировать и
оценивать учебные
действия в
соответствии с
поставленной
задачей;
- осознанно строить
речевое
высказывание в
соответствии с
коммуникативными
задачами;
- осуществлять
логические
действия: сравнение,
анализ, синтез,
обобщение,
- установление
аналогий и
причинно-
следственных связей
- учебно-
познавательный
интерес к ранее
изученному и
новому
учебному
материалу
- формулировать
собственное
мнение;
- строить
понятные для
партнера
высказывания;
- задавать
вопросы;
- отвечать на
вопросы
- умение строить
учебное
сотрудничество с
партнером и в
группе
- смысловое
чтение;
- умение
догадываться о
лексической
единице по
контексту;
-выделение
необходимой
информации
-умение
устанавливать
закономерности
- умение
устанавливать
причинно -
следственные
связи
- осознанное
построение
речевых
высказываний в
устной форме
Образовательные задачи -
активизировать
употребление изученных
лексических единиц;
- организовать грамотное
употребление слов go down, turn
right, turn left, on the right, on the left,
opposite, near…
- воспринимать на слух текст с
некоторыми новыми словами и
конструкциями, сопоставлять его
содержание с иллюстрациями.
- участвовать в диалоге-расспросе,
употреблять активную лексику,
высказывать свои предпочтения.
- задавать вопросы и отвечать на них
на основе прослушанной
информации
- самостоятельно составлять вопросы
для интервью
Развивающие задачи –
- развивать навыки работы с
информацией, поиск и выделение
нужной информации,
- развивать навыки смыслового
чтения,
- развивать умение рационально
планировать свой учебный труд,
работать в соответствии с