Конспект урока (ФГОС) по английскому языку в 5 классе
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя
общеобразовательная школа №3» Республика Татарстан город Набережные
Челны
Конспект урока (ФГОС) по английскому языку в 5 классе
подготовила
учитель английского языка
Вереина Виктория Владимировна
г. Набережные Челны 2015
5 «А» класс Организация пространства
Межпредметные
связи
Формы работы
Ресурсы
Оборудование
Русский язык,
Страноведение
Индивидуальная,
фронтальная,
парная
Основные: УМК
звуковое приложение к
учебнику CD MP3
рабочая тетрадь
книга для учителя
раздаточный материал
Ноутбук, проектор
Этап урока
Деятельность
учителя
Деятельность учащихся
Универсальные учебные действия
познавательные
коммуникативны
е
регулятивные
1. Организа-
ционный
момент
Фонетическая
зарядка
Приветствие
учащихся.
Создание
эмоционального
настроя.
Дежурные вопросы
Hello, boys and girls!
What date is it today?
What day of the week
is it today? Who is
absent? What season
is it now? Do you like
this season? How are
you?
Обращает внимание
учащихся на доску
Look at the board and
read the words
Вспоминают
ранее изученную
лексику
Дают устный ответ
в форме
приветствия.
Hello, teacher!
Реагируют на
вопросы учителя:
Today is …
It’s …
I’m fine, thank you!
Читают слова и
распределяют их по
группам
«Включаются» в
работу на уроке.
2. Проверка
домашнего
задания
Организует работу
по проверке
домашнего задания
Let’s check your
homework
Взаимодействуют с
учителем и
обучающимися
Осуществляют
самопроверку
3. Работа в
парах
Организует работу в
парах
Work in pairs and
complete the
questions
Вспоминают
правила
образования
разделительного
вопроса
Задают и отвечают
на вопросы
4. Работа по
учебнику
Организует
выполнение заданий
р.36, ех.122, 123
Answer the questions
and listen to the
answers
Отвечают на
вопросы
Слушают
аудиозапись и
осуществляют
самопроверку
5. Физминутка
Включает видео
Выполняют
зарядку
6. Введение
новой лексики
Организует введение
новой лексики
Look at the board and
read the new words
Читают и
переводят новые
слова
Записывают
новые ЛЕ
7. Закрепление
ЛЕ
Организует
закрепление ЛЕ
Look at the board and
complete the
sentences
Организует
выполнение задания
р.37, ех.125
Read and match the
opposites
Обдумывают
высказывания
Вспоминают
антонимы
Презентуют свой
ответ от группы
Читают и
сопоставляют
антонимы
8. Рефлексия
деятельности
Учитель
возвращается к
плану урока.
Ребята, скажите, что
мы сегодня сделали?
Какие задания
выполнили?
Do you like this
lesson? What have we
done?
Осознанно и
произвольно
строят речевое
высказывание в
устной форме
Формируют
выводы, рефлексия
своей деятельности
Оценивают свои
знания и
действия,
определяют
дальнейшее
направление
работы
9. Постановка
домашнего
задания
Организует
обсуждение и запись
домашнего задания в
дневник.
p.44, ех.15
письменно; р.35,
ех.120 (сост. 5
раздел. вопросов)
Слушают
инструктаж
Задают вопросы,
уточняют
Планирование,
настрой на
получение
результата
10. Заключи-
тельный этап
Оценивает учащихся
за работу на уроке с
комментариями.
Your marks for today
are … The lesson is
over. Goodbye!
Слушают оценки
учителя и задают
вопросы
Список использованной литературы
1. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Английский язык: Английский с
удовольствием / Enjoy English: Учебник для 5 кл. общеобраз. учрежд. – Обнинск:
Титул, 2012.
