Ученики на Учителя.com


Календарно-тематическое планирование по английскому языку 2 класс

г. Димитровград, Ульяновская область,
МБОУ Лицей №16 имени Ю.Ю. Медведкова
Учитель: Евтеева Ольга Сергеевна
Предмет: английский язык
Класс: 2
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№ п/п
Тема урока
Коли-
чество
часов
Планируемые результаты УУД
Дата
Предметные
Метапредметные
1
2
3
4.1
4.2
5
6
ВВОДНЫЕ ЗАНЯТИЯ! ДАВАЙТЕ НАЧНЁМ!
1.
Вводный урок.
Приветствие. Фраза «My
name is…».
1
Знать: грамматический
материал (Hello. What
is your name? My name
is… Goodbye!).
Уметь: уметь вести
диалог в ситуации
бытового общения
(приветствие,
прощание, знакомство).
Формирование желания
общаться и умения
знакомиться с другими
ребятами.
2.
Английские буквы. A-h.
1
Знать: тексты песен,
рифмовок.
Уметь: графически
корректно записывать
буквы английского
алфавита.
Освоение приёмов
логического
запоминания
информации.
3.
Английские буквы. I-q.
1
Знать: тексты песен,
рифмовок.
Уметь: графически
корректно записывать
буквы английского
алфавита.
Освоение приёмов
логического
запоминания
информации.
4.
Английские буквы. R-z.
1
Знать: тексты песен,
рифмовок.
Уметь: графически
Освоение приёмов
логического
запоминания
корректно записывать
буквы английского
алфавита
(полупечатным
шрифтом).
информации.
5.
Звуко-буквенные
соответствия.
1
Знать: тексты
рифмовок, песен.
Уметь: графически
корректно записывать
все буквы английского
алфавита и основные
буквосочетания
(полупечатным
шрифтом).
Освоение приёмов
логического
запоминания
информации.
6.
Учимся писать буквы
английского алфавита и
основные
буквосочетания.
1
Знать: тексты
рифмовок, песен.
Уметь: графически
корректно записывать
все буквы английского
алфавита и основные
буквосочетания.
Освоение приёмов
логического
запоминания
информации.
7.
Знакомство с заглавными
буквами алфавита.
1
Знать: тексты
рифмовок и песен.
Уметь: графически
корректно записывать
все буквы английского
алфавита и основные
буквосочетания
(полупечатным
шрифтом).
Освоение приёмов
логического
запоминания
информации.
8.
Проверочная работа по
теме «Мои буквы».
1
Знать: тексты
рифмовок и песен, все
буквы английского
алфавита и основные
Постановка и решение
проблемы, анализ
ситуации.
буквосочетания.
Уметь: графически
корректно записывать
буквы англ. алфавита и
основные
буквосочетания.
ВВОДНЫЙ МОДУЛЬ! Я И МОЯ СЕМЬЯ!
9.
Моя семья.
Перечисление членов
своей семьи.
1
Знать: лексический
материал (mummy,
daddy, grandma,
grandpa).
Уметь: перечислять
членов своей семьи.
Освоение приёмов
логического
запоминания
информации
10.
Знакомство с
выражением «This is…».
1
Знать: грамматический
материал (This is my
brother…).
Уметь: уметь
представить одного из
членов своей семьи.
Умение работать с
иллюстрацией.
11.
Бабушки и дедушки.
Перечисление членов
своей семьи.
1
Знать: лексический
материал (my family,
mummy, daddy,
grandma, grandpa).
Уметь: знакомить с
членами своей семьи.
Овладение
монологической формой
речи в соответствии с
образцами.
12.
Цвета. Название цвета
предметов.
1
Знать: грамматический
и лексический
материал (red, yellow,
green…, a yellow snake,
a red window…).
Уметь: знать названия
цветов, уметь называть
предметы и их цвета.
Умение работать с
иллюстрацией.
МОДУЛЬ 1. МОЙ ДОМ!
13.
Мой дом.
1
Знать: лексический
материал.
Уметь: называть и
описывать предметы
интерьера.
Овладение
монологической формой
речи в соответствии с
образцами.
14.
Моя мебель. Название и
описание предметов
интерьера.
1
Знать: названия
предметов интерьера.
Уметь: называть и
описывать предметы
интерьера.
Умение работать с
иллюстрацией.
15.
Где находятся члены
семьи?
1
Знать: грамматический
материал (Where`s
Mummy? In the kitchen).
Уметь: называть, где
находятся члены семьи;
уметь вести диалог-
расспрос.
Овладение
монологической формой
речи в соответствии с
образцами.
16.
Названия комнат.
1
Знать: лексический
материал (living room,
bathroom, bath).
Уметь: прослушивать
текст и развивать
навыки чтения диалога.
Овладение правильной
техникой чтения.
17.
Ванная комната.
1
Знать: лексический
материал (bathroom,
bath).
Уметь: прослушать и
воспроизвести текст
песни.
Умение работать с
иллюстрацией.
18.
Краткие ответы на
вопросы с глаголом to be
в Present Simple.
1
Знать: грамматический
материал (Yes, he is.
No, he isn`t).
Уметь: читать тексты с
Формирование умений
контролировать процесс
и результаты своей
деятельности.
полным пониманием.
19.
Правила чтения буквы E.
1
Знать: грамматический
материал (правила
чтения букв).
Уметь: прослушивать и
воспроизводить текст
песни.
Формирование умений
контролировать процесс
и результаты своей
деятельности.
20.
Защита проекта «Моя
спальная комната».
1
Знать: лексический
материал.
Уметь: описывать свою
комнату с опорой на
образец.
Овладение
монологической формой
речи.
21.
Сады в России и в
Англии.
1
Знать: лексический
материал (a bird house,
a green house, a garden
gnome).
Уметь: определять
значение новых слов с
помощью картинок и
контекста.
Умение работать с
иллюстрацией.
22.
Чтение сказки «The town
mouse and the country
mouse».
1
Знать: лексический
материал.
Уметь: выразительно
читать текст с
соблюдением фразовых
и логических ударений.
Овладение правильной
техникой чтения.
23.
Выполнение лексико-
грамматических
упражнений в рабочих
тетрадях по теме «Мой
дом».
1
Знать: лексический и
грамматический
материал.
Уметь: работать
индивидуально, в парах
и мини-группах.
Формирование умений
контролировать процесс
и результаты своей
деятельности.
24.
Проверочная работа по
1
Знать: грамматический
и лексический
Формирование умений
контролировать процесс
теме «Мой дом».
материал.
Уметь: грамматически
верно выполнять все
упражнения.
и результаты своей
деятельности.
МОДУЛЬ 2. МОЯ ЛЮБИМАЯ ЕДА!
25.
Мой День рождения.
Числительные от 1 до 10.
1
Знать: лексический
материал (candles,
party, happy, sad;
числительные от 1 до
10).
Уметь: считать
предметы от 1 до 10.
Овладение
монологической формой
речи.
26.
Подсчёт предметов от 1
до 10. Контроль
говорения по теме
«Числительные».
1
Знать: (числительные
от 1 до 10).
Уметь: прослушать и
воспроизвести текст
песни.
Овладение
монологической формой
речи.
27.
Любимая еда.
Знакомство с названиями
продуктов.
1
Знать: грамматический
материал (burgers,
chips,).
Уметь: вести диалог-
расспрос о любимых
продуктах.
Овладение
диалогической речью по
грамматическим
моделям.
28.
Знакомство со
структурой «I like…».
1
Знать: грамматический
материал (структура I
like…).
Уметь: читать диалог,
распознавая изученную
лексику.
Овладение
монологической формой
речи.
29.
Знакомство со
структурой «I don`t
like…». Контроль
лексико-грамматических
навыков по теме «Мой
1
Знать: грамматический
материал (структура I
don`t like…).
Уметь: прослушивать и
воспроизводить текст
Овладение приёмом
выражать несогласие.
дом».
песни.
30.
Поздравительная
открытка. Правило
чтения буквы C.
1
Знать: лексический и
грамматический
материал (To…,
From…).
Уметь: изготовить
поздравительную
открытку.
Умение работать с
иллюстрацией.
31.
Защита проекта «Моя
любимая еда».
1
Знать: грамматический
и лексический
материал.
Уметь: написать
рассказ о своей
любимой еде.
Овладение
монологической формой
речи.
32.
Русская еда. Контроль
аудирования по теме
«Моя любимая еда».
1
Знать: лексический
материал (ice-cream,
pizza, milk, orange juice,
chocolate cake).
Уметь: определять
значение новых слов с
помощью картинок и
контекста.
Умение работать с
иллюстрацией.
33.
Чтение сказки «О
городской и сельской
мышках».
1
Знать: лексический
материал.
Уметь: выразительно
читать текст с
соблюдением фразовых
и логических ударений.
Овладение правильной
техникой чтения.
34.
Игра «Я знаю».
1
Знать: лексический
материал.
Уметь: выполнять
задания в учебнике и в
рабочих тетрадях.
Формирование умений
контролировать процесс
и результаты своей
деятельности.
35.
Проверочная работа по
теме «Моя любимая
еда».
1
Знать: лексический
материал и
грамматический
материал.
Уметь: выполнить
контрольную работу,
используя изученный
лексический и
грамматический
материал.
Формирование умений
контролировать процесс
и результаты своей
деятельности.
МОДУЛЬ 3. МОИ ЖИВОТНЫЕ!
36.
Названия животных.
1
Знать: лексический
материал (fish, bird,
frog, horse, sing, run,
jump, chimp, dance,
swim).
Уметь: тренироваться в
употреблении новых
слов, составлять
высказывания по
образцу.
Умение выражать свои
мысли в соответствии с
задачей.
37.
Глагол «Can». Контроль
чтения по теме
«Животные».
1
Знать: лексический
материал.
Уметь: развивать
грамматические
навыки.
Умение выражать свои
мысли в соответствии с
задачей.
38.
Утвердительные,
вопросительные и
отрицательные
предложения с глаголом
«Can».
1
Знать: лексический
материал (I can jump.
Can you fly? No, I can`t).
Уметь: рассказывать,
что умеют и не умеют
делать герои, используя
глагол can.
Умение выражать свои
мысли в соответствии с
задачей.
39.
Краткие ответы с
глаголом «Can».
1
Знать: грамматический
материал.
Уметь: прослушивать и
читать диалог.
Умение выражать свои
мысли в соответствии с
задачей.
40.
Животные в цирке.
1
Знать: лексический и
грамматический
материал (clown, circus,
magican, swing).
Уметь: повторять
изученную лексику в
игровой форме.
Овладение
монологической формой
речи.
41.
Правило чтения буквы i.
1
Знать: лексический
материал.
Уметь: повторять
изученную лексику в
игровой форме.
Освоение приёмов
логического
запоминания
информации.
42.
Защита проекта по теме
«I can…». Контроль
лексико-грамматических
навыков по теме
«Модальный глагол
Can».
1
Знать: лексический
материал.
Уметь: развивать
грамматические
навыки.
Овладение
монологической формой
речи.
43.
Домашние животные в
России. Знакомство с
популярными кличками
животных
Великобритании.
1
Знать: лексический
материал.
Уметь: определять
значения новых слов с
помощью картинок и
контекста.
Освоение приёмов
логического
запоминания
информации.
44.
Чтение сказки «О
городской и сельской
мышках».
1
Знать: лексический
материал.
Уметь: выразительно
читать текст с
соблюдением фразовых
Овладение правильной
техникой чтения.
и логических ударений.
45.
Повторение и обобщение
материала по теме «Мои
животные».
1
Знать: лексический и
грамматический
материал.
Уметь: работать
индивидуально, в парах
и мини-группах.
Формирование умений
контролировать процесс
и результаты своей
деятельности.
46.
Проверочная работа по
теме «Мои животные».
1
Знать: лексический
материал
Уметь: выполнить
проверочную работу,
применяя полученные
навыки и умения.
Формирование умений
контролировать процесс
и результаты своей
деятельности.
МОДУЛЬ 4. МОИ ИГРУШКИ!
47.
Мои игрушки.
1
Знать: лексический
материал (teddy bear,
toy solder, ballerina,
shelf, pink, toy box).
Уметь: прослушивать и
читать диалог.
Освоение приёмов
логического
запоминания
информации.
48.
Предлоги места.
Контроль говорения по
теме «Мои игрушки».
1
Знать: лексический
материал (under, on, in).
Уметь: разговаривать о
том, где находятся
предметы с
использованием
предлогов места.
Умение слушать
собеседника и выразить
свою точку зрения.
49.
Знакомство со
структурой I have got.
1
Знать: грамматический
материал.
Уметь: формировать
грамматические
навыки.
Овладение
монологическим
высказыванием в
соответствии с образцом.
50.
Описание игрушек и
1
Знать: лексический
Умение работать с
внешности друзей.
материал (dark hair,
nose, eyes, mouth, ears).
Уметь: определять
значение новых слов с
помощью картинок и
контекста.
иллюстрацией.
51.
Отрицательные
предложения с глаголом
«have». Контроль
аудирования по теме
«Мои игрушки».
1
Знать: грамматический
материал.
Уметь: читать диалог,
используя знакомую
лексику.
Овладение приёмом
выражать несогласие.
52.
Правило чтения буквы Y.
1
Знать: грамматический
материал.
Уметь: использовать
грамматический
материал в игровой
форме.
Освоение приёмов
логического
запоминания
информации.
53.
Выполнение лексико-
грамматических
упражнений в рабочих
тетрадях.
1
Знать: лексический и
грамматический
материал.
Уметь: уметь работать
в группах и
индивидуально.
Умение оценить
прогресс в усвоении
знаний.
54.
Старые русские игрушки.
1
Знать: лексический
материал
Уметь: определять
значения новых слов с
помощью картинок и
контекста.
Умение работать с
иллюстрацией.
55.
Чтение сказки «О
городской и сельской
мышках».
1
Знать: лексический
материал.
Уметь: выразительно
читать текст с
соблюдением фразовых
Овладение правильной
техникой чтения.
и логических ударений.
56.
Повторение и обобщение
материала по теме «Моя
коробка для игрушек».
1
Знать: лексический и
грамматический
материал.
Уметь: выполнять
задания в учебнике,
применяя полученные
навыки.
Формирование умений
контролировать процесс
и результаты своей
деятельности.
57.
Проверочная работа по
теме «Моя коробка для
игрушек».
1
Знать: лексический и
грамматический
материал.
Уметь:написать
проверочную работу,
используя знакомый
грамматический и
лексический материал.
Формирование умений
контролировать процесс
и результаты своей
деятельности.
МОДУЛЬ 5. МОИ КАНИКУЛЫ!
58.
Одежда.
1
Знать: лексический
материал (jacket, hat,
shorts, coat).
Уметь: прослушивать и
читать диалог.
Овладение техникой
чтения.
59.
Разговор о погоде и
одежде. Контроль чтения
по теме «Одежда».
1
Знать: лексический
материал.
Уметь: развивать
навыки чтения.
Овладение техникой
чтения.
60.
Настоящее
продолженное время.
1
Знать: грамматический
материал.
Уметь: работать в
парах.
Освоение приёмов
логического
запоминания
информации.
61.
Выполнение заданий в
1
Знать: лексический и
Контроль и оценка
учебнике по теме
«Настоящее
продолженное время».
грамматический
материал.
Уметь: выполнять
задания в учебнике,
используя знакомый
лексический и
грамматический
материал.
результатов.
62.
Времена года.
1
Знать: лексический
материал (summer,
autumn, winter, spring,
music, flowers).
Уметь: читать диалог,
используя новую
лексику.
Освоение приёмов
логического
запоминания
информации.
63.
Правило чтения
буквосочетания ck.
1
Знать: грамматический
материал.
Уметь: повторять
изученную лексику в
игровой форме.
Освоение приёмов
запоминания
информации.
64.
Планы на каникулы.
1
Знать: лексический
материал.
Уметь: написать о
своих каникулах,
используя образец.
Овладение письменной
формой речи.
65.
Каникулы в России.
Знакомство с картой
Великобритании.
1
Знать: лексический и
материал (at the seaside,
at camp, in the country,
swim, sing songs, pick
vegetables and fruits).
Уметь: читать и
переводить небольшие
тексты.
Умение работать с
иллюстрацией.
66.
Чтение сказки «О
1
Знать: лексический и
Овладение правильной
городской и сельской
мышках».
грамматический
материал.
Уметь: выполнять
задания после
прочтения текста.
техникой чтения.
67.
Повторение и обобщение
материала по теме «Мы
любим лето».
1
Знать: лексический
материал и
грамматический
материал.
Уметь: выполнять
задания в учебнике,
применяя полученные
знания и умения.
Формирование умений
контролировать процесс
и результаты своей
деятельности.
68.
Проверочная работа по
теме «Мы любим лето».
1
Знать: лексический и
грамматический
материал.
Уметь: выполнить
проверочную работу,
применяя полученные
знания и умения.
Формирование умений
контролировать процесс
и результаты своей
деятельности.
Скачать материал

Английский язык - еще материалы к урокам: