Технологическая карта урока английского языка "Слова помощники" 3 класс
Технологическая карта урока английского языка. Класс__3 Автор УМК__Биболетова МЗ_______
Тема урока Слова помощники
Тип урока урок закрепления знаний
Учитель___Кречетникова МВ________
Цель урока создать условия для усвоения учащимися правил построения вопросительных предложений
Задачи учебная учить задавать специальные вопросы
Познавательная развивать навыки аудирования, чтения, устной речи.
Воспитательная прививать умение работать в паре
УУД Познавательные умение при помощи вопросов получить недостоющую информацию
Коммуникативные умение слушать и вступать в диалог
Личностные умение устанавливать доброжелательные отношения с одноклассниками
Регулятивные умение оценить прогресс в своих знаниях
Этап урока
время
Деятельность учителя
Деятельность ученика
Сопровождение
деятельности
Организационный
5
1 приветствует детей. Настраивает на урок
англ.языка.
2 побуждает детей задавать вопросы о себе.
3 сфонетичесая разминка Звуки , стих про почту
упр.9 стр. 19
Взаимодействует с
учителем во время
фронтальной беседы
Задают вопросы друг другу
Проговаривает вслух
стихотворение, отвечает по
карточкам звуки
Карточки со звуками,
Работа с учебником
Актуализация знаний и
мотивация деятельности
3
Повторение правил написания адреса упр 10 стр
19
Произносит вопросительные предложения
Как вы думаете какая тема нашего урока?
По моделям прогаваривают
предложения
Пытаются вывести тему
урока
Работа с учебником
Постановка задач урока
4
Что нужно сделать для того чтобы научится
спрашивать информацию?
Выдвигают предложения
Слова на доске,
Формулируем цель и
задачи урока
Повторение нового
знания
10
Повторяем вопросительные слова стр 25
Проверяем упр 21 стр 25
Читают слова хором по
очереди
Читают ответы
Выяснение трудностей при
чтении
Работа с учебником
закрепление
10
Объясняет выполнение упр 22 стр 25
Организует чтение упражнений индивидуально
Упр в раб.тетради упр.2 стр 54
Читают письмо
Строят вопросы к тексту
устно
Самостоятельно выполняют
упражнение
Работа в учебнике
Работа в рабочей тетради
Включение нового в
систему знаний и
повторение
3
Проверка выполнения задания ( Что получилось,
какие трудности, что было нового в задании)
Осуществляет контроль,
определяет свои трудности
На доске правильные
ответы упражнения
рефлексия
3
Подводит итоги урока, достигли ли цели, что
научились делать, какие знания пригодились,
какие встретились трудности
Отвечают осознанно на
вопросы учителя
Поясняют ответы
примерами
Дом. задание
2
Объясняет домашнее задание упр 17 стрю22
упр.25 стр27
Записывают домашнее
задание
