Презентация "Решение неравенств второй степени с одной переменной" 9 класс

Подписи к слайдам:
Решение неравенств второй степени с одной переменной
  • 9класс
  • урок №1
  • Муниципальное казенное образовательное учреждение Доволенского района Новосибирской области Доволенская средняя общеобразовательная школа №2 имени С.И. Лазарева
  • Учитель математики: Киселева Любовь Алексеевна
Цель:
  • Сформировать умения решать неравенства
  • ах² + вх +с >0 (ах² + вх +с ≥0 ),
  • ах² + вх +с < 0 (ах² + вх +с ≤ 0),
  • где а ≠ 0, с опорой на сведения о графике квадратичной функции (направление ветвей параболы, ее расположение относительно оси 0х).
Устная работа
  • Что можно сказать о количестве корней уравнения ах² + вх +с =0 и знаке коэффициента а, если график функции у = ах² + вх +с расположен следующим образом:
Устная работа
  • Назовите промежутки знакопостоянства функции у = ах² + вх +с,
  • если ее график расположен следующим образом:
ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА
  • Приготовьте рабочие тетради
  • (запишите число
  • и тему урока)
  • Слушаем объяснение учителя
Решить неравенство:
  • -
  • +
  • +
Решить неравенство:
  • -
  • +
  • +
Решить неравенство:
  • +
Решить неравенство:
  • +
  • -
  • -
Решить неравенство:
  • +
  • +
  • Нет решений
Решить неравенство:
  • +
  • +
Решить неравенство:
  • +
  • +
  • Нет решений
Решить неравенство:
  • -
  • -
  • Нет решений
Для решения неравенств вида ах² + вх +с >0 и ах² + вх +с < 0 поступают следующим образом:
  • Находят дискриминант квадратного трехчлена и выясняют, имеет ли трехчлен корни;
  • Если трехчлен имеет корни, то отмечают их на оси х и через отмеченные точки проводят схематически параболу, ветви которой направлены вверх при а >0 или вниз при а < 0; если трехчлен не имеет корней, то схематически изображают параболу, расположенную в верхней полуплоскости при а >0 и в нижней при а < 0;
  • Находят на оси х промежутки, для которых точки параболы расположены выше оси х ( если решают неравенство ах² + вх +с >0 или ниже оси х (если решают неравенство ах² + вх +с < 0).
ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА
  • № 114 (а-г), №115 (а,в).
  • Самостоятельное решение: ученик, первый выполнивший задание (решивший одно неравенство), записывает его решение на доске и комментирует.
  • ПОВТОРЕНИЕ
  • ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
  • п.8, №116, 128
  • №129(а)
  • АВТОР – СОСТАВИТЕЛЬ
  • Киселева Любовь Алексеевна
  • АДРЕС:
  • 632450 НСО, с. Довольное, ул. Горького, 11
  • Телефон: 8 (383) 54 - 21 – 479
  • Муниципальное казенное образовательное учреждение Доволенского района Новосибирской области Доволенская средняя общеобразовательная школа №2 имени С.И. Лазарева
  • Урок по алгебре в 9 классе
  • РЕШЕНИЕ НЕРАВЕНСТВ ВТОРОЙ СТЕПЕНИ С ОДНОЙ ПЕРЕМЕННОЙ
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
  • АЛГЕБРА. Учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений под редакцией С.А. Теляковского. Авторы: Ю.Н. Макарычев, И.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б. Суворова. Москва «Просвещение» 2004
  • Алгебра. Поурочные планы по учебнику Ю.Н. Макарычев и др./ авт.-сост. С.П. Ковалева.-Волгоград: Учитель, 2005. – 316с. ISBN 5-7057-0666-9