Ученики на Учителя.com


Конспект урока "My favourite animal" 2 класс

Выполнила: учитель английского языка Бакирова Альфия Раилевна
Тема урока: «My favourite animal»
Цель: формирование коммуникативных умений и навыков по теме
«Animals» и «Body parts»
Задачи:
1. Образовательный аспект:
-расширение словарного запаса по теме «Body parts»;
-формирование произносительных навыков;
-формирование навыков аудирования и устной речи;
-формирование навыков чтения.
2. Развивающий аспект:
-развитие коммуникативных навыков;
-развитие навыков построения высказывания по образцу;
-развитие памяти и внимания.
3. Воспитательный аспект:
-привитие интереса к изучению английского языка;
-воспитание умения работы в парах, группах, самостоятельно;
-воспитание чувства ответственности за жизнь домашних животных;
-учить управлять эмоциями в игровых ситуациях
Тип урока: закрепления полученных ранее знаний
Оборудование: интерактивная доска, ноутбуки с программой LearningApps,
карточки с кроссвордом, карточки с названиями животных, карточки с
названиями частей тела на русском и английском языках, жетоны.
Содержание:
I. Организационное начало урока:
1. Приветствие.
2. Формирование темы и целей урока
3. Фонетическая зарядка
II. Центральная часть урока:
1. Проверка домашнего задания.
2. Игры в командах
1) Игра «Who has…?»
2) Среда обитания
3) Физминутка
4) Опиши животное
5) Загадки о животных
6) Кроссворд
III. Заключительная часть урока:
1. Домашнее задание
2. Подведение итогов, оценивание
Ход урока:
I. Организационное начало урока:
1. Приветствие.
Good morning, dear children! I’m glad to see you.
2. Формирование темы и целей урока.
Look at the screen and try to guess the topic of our lesson. (дети смотрят на
экран, где показывается фрагмент мультфильма с участие животных).
3. Фонетическая зарядка.
Children, who is it? (на экран выводятся животные, учащиеся вместе
называют их)
II. Центральная часть урока:
1. Проверка домашнего задания.
-Now, what was your homework? (ребята отвечают, что выучить слова на тему
«Части тела»).
-Давайте вспомним и повторим слова. (На экране выводятся слайды с
частями тела. Ребята повторяют их за учителем).
- А сейчас откройте ноутбуки. Перед вами задание, где вы должны соотнести
название частей тела с картинками. (Дети выполняют его в течении 5 мин).
2. Игры в командах
_Ребята, сейчас мы будем играть в командах. Я вас разделю на 3 команды, за
каждый правильный ответ вы будете получать жетончики.
1) Игра «Who has…?»
• Who has eight legs? (spider)
• Who has 4 legs? (giraffe)
• Who has big ears? (elephant)
• Who has long body? (crocodile)
• Who has big head? (lion)
• Who has four hands? (monkey)
• Who has big feet? (kangaroo)
2) Среда обитания.
- Я раздам вам листочки на которых изображены 4 среды обитания
животных: jungle, forest, farm, water. Распределите животных по месту их
обитания.
3) Физминутка.
-Stand up girls and boys! Let’s have a rest! Let’s dance!
(Ребята танцуют под песенку «Animal song»)
4) Опиши животное.
-Ребята, я раздам вам картинки и листочки, на которых вы постараетесь
описать данные животные. (A rabbit, a cat, a horse)
Напиример:
This is ________. It is big/small. It is grey/orange/green. It has got 4/2 legs. It has
got a short /long tail. It has got a big/small body. It likes meat/milk/carrot.
5) Загадки о животных.
1. I have four legs.
My nose is pink.
I don’t like dogs.
I like fish and milk. (A CAT)
2. I have long body and long tail.
I like meat. I am green. (A CROCODILE)
3. I have 4 long legs.
I have a big body.
I am orange with brown.
I have a long neck. (A GIRAFFE)
4. I am big.
I have a big body.
I have big ears and a long nose.
I am grey. (An elephant)
6) Кроссворд
-Ребята, я раздам вам кроссворды, постарайтесь их как можно быстрее и
правильнее отгадать.
III. Заключительная часть урока:
1. Домашнее задание
-Постарайтесь дома сами составить загадку о животном и нарисовать его.
2. Подведение итогов, оценивание.
-Ребята, на этом наш урок подошел к концу. Давайте подведем итоги.
Посчитайте сколько у вас жетонов. (распределение мест по командам). По
количеству жетончиков я поставлю и оценки за урок.
-Сегодня мы с вами ребята закрепили темы «Части тела» и «Животные». Что
вам понравилось на уроке? Что было вам интересно выполнять? Что вам
было трудно сделать?
-Now, the lesson is over. Goodbye. You may go.
Скачать материал

Английский язык - еще материалы к урокам: