Презентация "«Где мышь?». Предлоги места in, near, on, under" 5 класс

Подписи к слайдам:
Министерство образования Республики Марий Э «Летниковская основная общеобразовательная школа»/филиал/ МОУ «Сернурская средняя/полная/общеобразовательная школа№2»
  • Тема «Где мышь?». Предлоги места in, near, on, under.
  • Открытый урок по английскому языку в 5 кл.
  • Александрова Р.В. –
  • учитель английского языка
  • 1 категории
Цель: развитие познавательной и коммуникативной деятельности обучающихся путем применения ИКТ
  • Задачи:
  • I. Образовательные
  • актуализация лексико-грамматического материала по теме,закрепление грамматического правила на «Where is…? Where are…?».
  • формирование лингвострановедческой компетенции обучающихся
  • II. Развивающие
  • 1) развитие навыков аудирования;
  • 2) развитие и поддержание интереса к изучаемому предмету;
  • 3) развитие интеллектуальной, эмоциональной и мотивационной сфер личности обучающегося.
  • III. Воспитательные
  • 1) Прививать навыки культуры общения друг с другом.
  • Расширять кругозор учащихся воспитание уважения к стране изучаемого языка
  • Rain.
  • Rain on the green grass, Rain on the tree. Rain on the house-top But not on me!
Guess the words
  • lleowy uleb indwwo
  • ackbl dre edsk
  • angore uprple airch
Check!
  • yellow blue window
  • black red desk
  • orange purple chair
Предлог Preposition ["prepo'zISn]  prep
  • Предлог - это служебное слово, выражающее отношение существительного или местоимения к другим словам в предложении
Предлоги места
  • by – у, около, рядом с
  • in – в, на
  • in front of – впереди, напротив
  • inside – внутри, в
  • near – возле, у, около, вблизи
  • on – на
  • outside – вне, за пределами
  • over – над; свыше; на той стороне
  • round/(around амер.) – вокруг, кругом
  • under – под, ниже
  •  
Предлоги места
  • in - в (внутри чего-либо): The cat is in the basket.
  • on - на (на поверхности предмета): The car is on the table.
Предлоги места
  • under под
  • The ball is under the table.
  • near – рядом
  • The cat is near the ball.
Listen an repeat
  • Max is on the book,
  • The book is on the bag,
  • The bag is on the chair,
  • The chair is on the desk,
  • The desk is on the floor
  • Oh, they all fall down!
  • Boom!
  • The floor is under the desk,
  • The desk is under the chair,
  • The chair is under the bag,
  • The bag is under the book,
  • The book is under Max
  • Oh, they all fall down!
  • Boom!
Where is…? Where are…?
  • Where is= Where’s
  • Where are= Where’re
  • Where’s my pen? It’s on the desk.
  • Where’re my pens? They’re on the desk.
Look at the picture and answer the questions
  • - Where’s my school bag?
  • Where’re my books?
  • Where’re my exercise books?
  • Where’s my pencil case?
  • Where’s my ruler?
  • Where’s my key ring?
  • Where’re my pens?
  • Where’s my eraser?
Lets have a rest, do like me
  • Hands up! Hands down!
  • Hands on hips! Sit down!
  • Stand up! Hands to the sides!
  • Bend left! Bend right! -2 times
  • Hands on hips!
  • Turn to the left! Turn to the right! -2 times
  • Hands down! Sit down!
Fill in the gaps
  • The books are…the chair.
  • The school bag is… the desk.
  • The pens are … the pencil case.
  • The chair is … the board.
  • The mouse is … the desk.
True or false?
  • The toys are in the bookcase.
  • The mouse is on the table.
  • The chair is near the bookcase.
  • The books are on the chair.
  • The pencil case is in the school bag.
  • The school bag is on the chair.
Act out the dialogue Reading rules
  • Ear
  • dear hear fear near
  • clear
  • Thank you for your attention!