Открытый урок "Чудесная школа" 2 класс
Открытый урок во втором классе
Урок – путешествие «Чудесная школа» (A Wonderful School)
с использованием здоровье сберегающих технологий по учебнику
Биболетовой М.З., Денисенко О.А. “Enjoy English – 2”
Задачи:
Обобщить лексико-грамматический материал по темам «Животные, числа,
алфавит, цвета, школьные принадлежности, спорт».
Тренировать в говорении и понимании иноязычной речи
Развивать творческие способности учащихся, развивать умения и навыки работы в
команде, а также догадку
Воспитывать культуру здоровья, используя здоровье сберегающие технологии,
сознательное отношение к изучению английского языка.
Вызвать у учащихся интерес к здоровому образу жизни и занятию спортом.
План:
1.Оргмомент
Сегодня мы с вами отправимся в чудесную школу и побываем на необычных уроках. Мы
будем петь, играть, выполнять интересные и необычные задания. Для этого нам нужно
разделиться на 4 команды. Мы раздадим вам картинки с изображением животных. Мы
устроим соревнование среди команд и посмотрим, какая команда победит. За правильный
ответ команда получает изображение своего животного.
Итак, 1 команда – Tigers
2 команда – Frogs
3 команда – Dogs
4 команда – Cats
А теперь команды займите свои места. Мы отправляемся на уроки «Чудесной школы».
2. Фонозарядка на базе звуков и слов к этим звукам.
Итак, мы на уроке “Sounds”. Давайте посмотрим, как хорошо мы знаем звуки.
Let’s listen to me and repeat after me. Your task is to name the sounds you hear in the words.
Слушайте и повторяйте за мной. Вы должны назвать звук, который часто встречается в
словах. Каждой команде надо будет угадать по 3 звука. Вы можете заработать 3 картинки
за этот конкурс. Будем отгадывать по очереди – 1, 2, 3, 4 команды
[i] – six, pink, fish, Tim, film
[Λ] – jump, run, one, rubber, brother
[o] – fox, crocodile, dog, frog, box
[e] – pen, chess, ten, hen, seven
[ǽ] – cat, bag, rabbit, ham, fat
[ai] – tiger, lion, ride, hi, fly
[ei] – play, name, skate, take, Kate
[t] – touch, tiger, ten, two, tennis
[b] – black, brother, blue, brown, bear
[p] – purple, pink, parrot, pen, pencil
[k] – count, can’t, cat, crocodile, cockerel
[r] – ruler, rubber, read, red, write
3. Урок “Actors”
Our next lesson is “Actors”. Следующий урок «Актеры»
Каждая команда выберет себе 2 буквы алфавита и должна будет изобразить эти буквы. Вы
можете получить 4 картинки за этот конкурс. 2 картинки за правильно показанную букву,
а также 2 за угаданные буквы другой команды. Вся команда участвует в этом задании. Вы
должны изобразить заглавную и строчную буквы.
Tigers ----- Frogs, Cats----- Dogs
Ww, Rr, Tt, Bb, Dd, Cc, Ff, Hh
4. Урок “Sports”
Наш третий урок называется «Спортивные игры». На этом уроке мы поговорим о том, что
мы можем делать, чтобы быть здоровыми. Я буду показывать картинки, а вы должны
составить предложения, используя слова I can (Я могу). Каждой команде будет показано
по 3 картинки. За каждый правильный ответ вы получите по 1 картинке.
1. I can play tennis. 7. I can play table tennis.
2. I can play volleyball. 8. I can play chess.
3. I can play basketball. 9. I can ski.
4. I can play football. 10. I can skate.
5. I can play hockey. 11. I can ride a bike.
6. I can play badminton. 12. I can run.
5. Физкультминутка.
Давайте отдохнем, сделаем зарядку и споем песню “Clap your hands”.
6. Урок “Mathematics”
Наш следующий урок – математика. Мы будем считать. Я буду называть числа, а вы
должны посчитать как животные вашей команды: тигры – рычать, лягушки – квакать,
собаки – лаять, кошки – мяукать.
Tigers – 6 Frogs – 4 Cats – 5 Dogs – 7
7. Урок “Writing”
У нас начинается урок письма. Каждая команда получает карточку с заданием. Вы
должны заполнить пропуски и написать заглавные или строчные буквы алфавита.
G__, __j, T__, __f, B__, __d
Вы можете заработать 6 картинок за это задание.
8. Урок “Art”
Наш следующий урок – рисование.
Возьмите лист бумаги, цветные карандаши. Я буду называть предметы и их цвета, а вы
должны нарисовать этот предмет и раскрасить его нужным цветом. За каждую правильно
раскрашенную картинку вы получите изображение своего животного.
A pink ruler, a blue pen, a green pencil, a red rubber, a black textbook, a yellow workbook
9. Урок “Puzzle”
Наш следующий урок – «Ребус». Вы должны будете разгадать ребус и узнать, какой вид
спорта является одним из самых популярных в Англии. Для выполнения этого задания
нужно знать буквы алфавита. Итак, вот задание на карточке. Каждая буква зашифрована
цифрой. Это порядковый номер букв алфавита. Например, буква Bb – 2, Dd – 4.
3, 18, 9, 3, 11, 5, 20
Это, ребята, игра – крикет. Давайте посмотрим небольшую презентацию об этом виде
спорта.
10. Просмотр презентации “Cricket”
11. Урок “Speaking”
Мы на уроке говорения. На этом уроке вы должны рассказать от имени животного о себе
по следующему плану. За каждое правильное предложение вы получите одну картинку.
1. I am a ... (название)
2. My name is ... (имя)
3. I am ...(возраст)
4. I am ... (цвет)
5. I can ... (что умеет делать)
6. I cannot ... (что не умеет делать)
12. Урок “Riddles” (Загадки)
На этом уроке вы будете отгадывать загадки. Каждой команде будет предложено 3
загадки, и вы сможете заработать 3 картинки.
Где увидеть, отгадай-ка, Мишка косолапый ходит еле-еле
В городе тигренка, tiger. Мишка, медвежонок по-английски bear.
Рыжий-рыжий чудо флокс! Дед траву граблями грабит.
Рыжая лисичка fox. Хочет есть наш кролик rabbit.
Прыгнула из грядки, прямо на порог Средь зверей интеллигент,
Зеленая красавица, по-английски frog. Слон, слоненок elephant.
Так забавны и ловки Свинья есть хочет каждый миг,
Обезьянки monkey. Свинью мы называем pig.
Курица известна всем, Кот мой съел вчера омлет,
По-английски она hen. Он воришка, этот cat.
Очень длинный поводок На кого щенок залаял?
У моей собаки, dog. В клетке лев огромный, lion.
13. Итоги. Домашнее задание
А сейчас давайте подведем итоги и вместе посчитаем, сколько картинок заработала
каждая команда.
Let’s count: Tigers ----
Frogs ----
Dogs ----
Cats ----
Больше всего картинок заработала команда ____. На втором месте ____, на третьем ____,
на четвертом _____.
Ребята, вы молодцы! Вы работали хорошо. Нам понравилось, как вы отвечали на уроке.
Вы пока только начали изучать язык, и неважно, что у вас были ошибки. Вы еще многому
научитесь за этот год.
Давайте споем песню “The more we are together”
Ваше домашнее задание: 1) выучит наизусть алфавит
2) повторить слова по теме «Спорт»
А сейчас небольшой сюрприз. Мы выполним кошачью зарядку. Надеемся, что она вам
понравится.
Дополнительно
У нас осталось время. Мы сейчас поиграем с гостями в игру «Журналисты». Давайте
узнаем, могут ли они играть в спортивные игры: Can you...?
The lesson is over. Goodbye. Урок окончен. До свидания!
