Ученики на Учителя.com


Технологическая карта занятия "Досуг и увлечения. Знакомство с популярными музыкальными произведениями" 9 класс

Технологическая карта урока
Ф.И.О. Легостаева Е.Л.
Предмет: английский язык
Класс: 9 класс
Тип урока: закрепление материала
Тема
Досуг и увлечения. Знакомство с популярными музыкальными произведениями.
Цель
Развитие умения вести диалог расспрос о событиях в будущем времени с выражением намерений.
Задачи
Образовательные:
• Формировать умения чтения\аудирования с основным пониманием содержания.
• Закрепить умения извлекать информацию из текстовых, анимационных и изобразительных
источников и обобщать их по заданной теме.
• Повторить способы выражения будущего времени.
• Развивающие:
• Развитие мышления, развитие монологической и диалогической речи, памяти.
Воспитательные:
• познакомить учащихся с музыкальными образцами мировой культуры.
• воспитывать детей в духе уважения к мировому наследию.
УУД
Личностные УУД: осознавать целостность мира и его многообразие
Регулятивные УУД:
• Планировать деятельность
• Работать по плану
• Оценивать степень и способы достижения цели
Коммуникативные УУД:
• Умение вести диалог
Познавательные УУД:
УУД
• Находить информацию в разных источниках.
• Выделять главное
• Определять понятия
• Анализировать, доказывать
• Сравнивать
• Владеть смысловым чтением, вычитывать разные виды информации
• Делать выводы
Планируемые
результаты
Предметные:
• Знать порядок слов в вопросительном предложении.
• Знать вопросительные местоимения.
• Уметь прогнозировать ответ собеседника\вариант ответа в упражнении
• Выражать согласие\несогласие
Метапредметные:
• способность сознательно организовывать и регулировать свою учебную деятельность;
• выработка умений работать с учебной информацией;
• готовность к сотрудничеству с соучениками;
• формирование умения определять цели своей деятельности и представлять ее результаты;
выбирать и использовать нужные средства для учебной деятельности; осуществлять
самоконтроль и самооценку
Основные понятия
Вопросительные местоимения when who where which
.
Межпредметные
связи
Предметы Музыка, МХК
Ресурсы:
• основные
• дополнительные
компьютер, экран, мультимедиа, грамматический справочник с173 \1-3\
Формы урока
Ф-фронтальная, П – парная,
Технология
Проблемно-диалогическая технология
Дидактичес
кая
структура
урока
Деятельность
учителя
Деятельность
учеников
Планируемые результаты
Предметные
УУД
Организаци
онный
момент
Мы изучаем тему
Музыка.Допустим, мы
захотим посетить
концерт и нам
необходимо взять билет
и перед этим
договориться с
товарищем, как и куда
мы пойдем
Сегодня мы научимся
это делать
Записывают в
тетрадь тему
урока.
Проверка
домашнего
задания
Подготовленные 7 вопросов
Изучение
нового
материала
Чтение
Available
to book
a box office
лексические единицы
стр. 44
говорение
чтение и составление
вопросов стр. 45
Знать:
Структура to be
going to
Порядок слов в
вопросительном
предложении
Регулятивные
УУД:
• Планировать
деятельность
• Оценивать
степень и
способы
достижения
Постановка
проблемы
повторение
грамматические способы
выражения будущего
present progressive,
present simple,
future simple,
to be going to
1.как мы предложим
пойти на концерт,
Упр 4 стр.46
2. как мы уточним дату,
вре
мя, стоимость
ав. Стр 32 у 2
3. еслли нам не
нравится\нравится
исполнитель как мы это
выразим
Стр45-46 .
Работая в
парах,
формулируют
и
высказывают
суждения.
Уметь:
Выразить
согласие\несоглас
ие
Задать вопрос,
предложить свой
вариант\
цели
Коммуникативные
УУД:
• Умение вести
диалог
Познавательные
УУД:
• Находить
информацию в
разных
источниках.
• Выделять
главное
Поиск
решения
Предъявление образцов
вопросов разных типов на
доске и в
грамм.справочнике с173
Планирова
ние
деятельности
Работа по аналогии с
упражнение 4 стр. 46
предложить свой вариант
ответа
Повторение
вопросов
разных типов
У 3 стр 46
Открытие
нового
знания
Задать вопрос по образцу
Подобрать ответ.
Выражение
решения
проблемы
Пригласите вашего соседа
по парте на концерт
любимого исполнителя
\у1\
Примите предложение
\откажитесь \у2\
Закреплени
е нового
материала
упр 2
стр 33 АВ
Рефлексия
Ответьте на 3 вопроса -
сегодня я узнал
-я выполнял задания
-я смог
Домашнее
задание
Составить собственный диалог 10 реплик.
Скачать материал

Английский язык - еще материалы к урокам: