Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Obst und Beeren" 10 класс

Сабақтың жоспары /план урока/ № 6
Бағдарламаның тақырыбы
/тема программы/ Das Essen
Сабақтың тақырыбы
/тема урока/ Obst und Beeren
Сабақтың мақсаты /цели урока/:
Білімберулік /образовательная/ обеспечить усвоение новой лексики по теме
урока, расширение активного словаря
Тәрбиелік /воспитательная/ повышать интерес к профессии посредством
профессионально-ориентированной лексики,
убедить учащихся в необходимости
здорового питания
Жетілдіру /развивающая/ развивать навыки устной письменной речи
учащихся, познавательную активность,
творческое мышление
Сабақтың типі
/тип урока/ урок сообщения новых знаний
Оқу әдістері
/методы обучения/ словесный, наглядный, презентационный,
игровой
Өткізу әдісі
/формы проведения/ фронтальная, индивидуальная, парная
Пәнаралық байланыстар
/межпредметные связи/ товароведение, барное дело, языковые
дисциплины
Әдебиет
/литература/ Lehrbuch (L.J.Shebit)
Sprachfuehrer, немецко-русские словари
Сабақтың оқулық-материалдық жабдықталуы
/учебно-материальное оснащение урока/
Лексические карты
Картинки из серии « Фрукты, ягоды», презентация
Сабақтың құрылымы/структура урока/
1. Ұйымдастыру бөлімі /организационная часть/
- сообщение темы урока, целеполагание
Guten Tag! Das Thema heisst heute «Obst und Beeren» (Das Essen).
- раскрытие цели.
Die Ziele der Stunde sind folgende: zuerst muessen wir unsere
Sprachkenntnisse zum Thema “Das Mittagessen” systematisieren, den Wortschatz
wiederholen, dann werdet ihr kleine Pruefungsarbeit machen. Und weiter studieren
wir das neue Thema.
- Установление межпредметных связей.
2. Оқылған материал тақырыбы бойынша қайталау
/повторение пройденного материала/
1. 1. Мозговой штурм – активизация общеупотребительной лексики
2. Повторение темы “Das Mittagessen”c презентационной подддержкой:
a) работа по тематическим картинкам ( проговорить за учителем)
b) ответить на вопросы: z.B. Welche Lebensmitteln ziehst du vor?
Was magst du zum Mittagessen? U.a.
c)игра у доски – 2 ряда – 2 команды. Найти слова в ребусах. Победитель –
кто найдет больше слов
d) Проверочная работа ( словарный диктант + задания) = 10 минут
3. Жоспарлау сұрақтар бойынша жаңа материалды оқыту
/изложение нового материала по вопросам плана/
1. Предявление новой лексики по теме урока (на доске: прочитать,
проговорить, перевести, записать)
Was magst du? Welches Obst ziehst du vor? Was moechtest du jetzt?
2. Wortfamalie (c.100)
3. Чтение текста стр.99 «Obst» c полным пониманием содержания
4. Работа по картинкам (описание по речевому образцу).
Лексика для описания картинок: schackhaft, saftig, sauer, sues, hart, weich,
aromatisch, reif, nuetzlich, bitter.
Auf diesem Bild sehe ich…/ Diese…. sind… / Ich mag…..
5. Чтение микротекста (дополнительно) “Suedfruechte” с выделением новых
слов
4. Составление опорного конспекта (используя учебники).
5. Бекіту сұрақтар /вопросы для закрепления/
1. Wortkette zum Thema “Obst und Beeren”
2. Работа по тексту (у.18 с.105) – в парах
3. Развитие диалогической речи (диалог с.101) – чтение по парам; выделение
реплик официанта; заучивание; с помощью полученных фраз составить свой
диалог.
Проведение самоконтроля. Выставление оценок. Кто может назвать на
память новые слова?
6. Үй тапсырмасы /домашнее задание/
Выучить наизусть слова – Alle Woerter muss man auswendig lernen
Составить ребусы по теме “Obst und Beeren”/ кроссворд в картинках (на
выбор)
Скачать материал

Английский язык - еще материалы к урокам: