Методическая разработка внеклассного мероприятия "Круглый стол: «Родной язык – душа нации»"

Методическая разработка
внеклассного мероприятия по русскому языку
Круглый стол:
«Родной язык – душа нации»
Разработал преподаватель
русского языка и литературы: Мамаева М.Л.
Белгород 2014
Тема: «Родной язык – душа нации»
Цели мероприятия:
рассмотреть причины нарушения экологии современного русского
языка, попытаться найти пути и способы их решения;
воспитывать осознание ценности русского языка, чувство
ответственности каждого за его состояние.
Форма проведения: круглый стол
Материалы и оборудование:
компьютер, проектор, экран;
Пояснительная записка
Мы, русские люди, богаты своей историей, традициями и корнями.
Связь времен и народов имеет место быть. Язык является важным
связующим звеном поколений и неразрывно связан с понятием родина.
Прикосновение к истории своей отчизны возжигает угасший дух, зовет к
жертвенному подвигу, проявляет потускневшую память: генетическую,
родовую, национальную Утрата языка несет за собой утрату
национальной культуры и гибель нации. Вот почему в настоящее время
одной из важных задач учителя является привитие любви к родному
языку, своей Родине главных ценностей русского человека.
Наиболее продуктивным способом воспитания этих чувств у
молодежи является непосредственное их включение в обсуждение
современных проблем языка. Так появилась идея реализации «круглого
стола» на тему «Родной язык душа нации», направленного на
обсуждение наиболее злободневных и явных процессов, происходящих в
русском языке.
Мысленно обращаясь к историческим корням, каждый участник
мероприятия может почувствовать свою причастность к ним и, конечно
же, свою ответственность за сегодняшний день, за нашу жизнь. Ведь
неправильное использование языка отражается на нравственном состоянии
нашего общества. Именно от нас зависит, каким будет наше будущее и на
каком языке будут говорить наши потомки. Имеем ли мы право на
безответственное отношение? Конечно же, нет! Слишком большая цена
заплачена за него - цена миллионов жизней русских людей.
Данное мероприятие позволяет сконцентрировать внимание на
проблемах русского языка, по достоинству оценить его богатство, вызвать
гордость за свою нацию, родной язык.
Ход мероприятия.
Вступительное слово учителя.
Россия. Родина. Отечество. Это не только огромное территориальное
пространство, но и наш родной язык, великое русское слово, выделяющее нас
как нацию среди миллионов людей на планете. «В языке одухотворяется весь
народ и вся его родина», - говорил Константин Дмитриевич Ушинский. Язык
народа это его историческая память. Духовная культура и жизнь
отразилась в нашем языке, в устной и письменной форме, в различных
жанрах от древнерусской летописи до произведений современной
литературы.
- Как вы думаете, сколько в мире языков? (Слайд 2)
В мире существует более трех тысяч языков. Многие из них вымирают,
другие, напротив, очень распространены. Но лишь некоторые из них, в силу
своей уникальности и богатой культуры стоящих за ними народов, завоевали
право находиться на ведущих ролях. Одним из таких языков, уважаемых и
узнаваемых во всем мире, является русский. (Слайд 3)
- Как вы полагаете, оправдались ли надежды великого писателя
Льва Николаевича Толстого?
Да, действительно, писатель не ошибся в своем предсказании. Это
время пришло. Русский язык в последние десятилетия не только небывало
распространился по всей планете, не только завоевал уважение и признание
разных наций и народов, но и юридически санкционирован в качестве
мирового языка одного из официальных языков Организации
Объединенных Наций.
- Как вы думаете, что учитывается при отнесении языка к числу
мировых?
- Какие сферы деятельности человека охватывают мировые языки?
- Какие языки входят в число мировых?
Сообщение учащегося. (Слайд 4)
Мировыми языками называются наиболее распространенные языки,
употребляемые между собой представителями разных народов за пределами
территорий, населенных людьми, для которых они изначально родные. В
определении состава мировых языков учитывается число говорящих на нем
как в стране, так и за ее пределами, авторитет, роль страны этого языка,
обладающего длительной письменной традицией; установившиеся нормы,
хорошо исследованные и описанные в учебниках и словарях.
Мировые языки охватывают международные сферы - дипломатию,
мировую торговлю, туризм. На них общаются ученые разных стран, они
изучаются в качестве "иностранных языков" (то есть как обязательный
предмет в ВУЗах и школах большинства стран мира). Эти языки являются
"рабочими языками" ООН.
Официальными мировыми языками ООН признает английский,
испанский, русский, арабский, китайский и французский. Любой документ в
ООН распространяется на этих языках. (Слайд 5)
Русский язык стал общепризнанным мировым языком с середины XX
века. Его мировое значение обусловлено тем, что это один из богатейших
языков мира, на котором создана величайшая художественная литература.
Богатство русского языка и созданной на нем литературы вызывает
интерес к этому языку во всем мире. Его изучают не только студенты,
школьники, но и взрослые люди. С целью оказания помощи в обучении
русскому языку за пределами нашей страны еще в 1967 году в Париже была
создана Международная ассоциация преподавателей русского языка и
литературы (МАПРЯЛ). МАПРЯЛ издает в нашей стране для зарубежных
преподавателей русского языка и литературы журналы, методическую
литературу, проводит среди школьников разных стран международные
олимпиады по русскому языку.
- Сколько же людей в мире говорит по-русски?
Сообщение учащегося.
Вот несколько цифр, свидетельствующих о распространении русского
языка в наше время: русский язык является родным для 170 миллионов
человек, и 350 миллионов человек его понимают. Большинство говорящих
по-русски живёт, конечно же, в России, остальные за её пределами. Кто
эти люди?
Это те, кто живёт на территории стран СНГ и Балтии, а также те, кто
проживает в странах традиционного зарубежья. Для них специально
издаются журналы и книги на русском языке, ведётся обучение в школах,
между собой эти люди продолжают общаться по-русски.
Однако русский язык изучают и те, для кого он не является родным
(около 180 миллионов человек). Так, в Германии, Австрии и Швейцарии
русский язык в первую очередь интересует тех, кто занимается или будет
заниматься бизнесом. В Израиле русский изучают дети из многочисленных
русскоговорящих семей. Японцев и многие другие народы привлекает
удивительная русская литература, а в последнее время появился и чисто
«спортивный интерес» к изучению русского языка ведь зимние
Олимпийские игры проходили на территории России в черноморском
городе-курорте Сочи.
Мотивы изучения русского языка в зарубежных странах самые разные.
Ясно одно: русский язык активно распространяется в мире и по праву входит
в «клуб мировых языков».
- Русский язык получил такое широкое распространение во всем
мире. Так почему же мы, русские люди, иногда забываем о его величии,
могуществе и богатстве?! Дмитрий Сергеевич Лихачев утверждал:
«Родной язык – это душа нации. Нации, которая теряет свой подлинный,
свой исторический язык, а вместе с ним и свою психологию, культуру,
память о предках».
- Почему знаменитый русский филолог говорит, что мы теряем
родной язык?
- С какими проблемами столкнулся русский язык в современном
мире?
Обсуждение проблем русского языка в современном мире.
Вопросы для обсуждения:
- Что такое слова-паразиты? (Слайд 6)
- Почему люди употребляют эти слова?
- Нужно ли бороться с их употреблением?
- Как можно искоренить слова-паразиты из речи?
- Какие слова называют заимствованными? (Слайд 7)
- Заимствование из какого языка преобладает в русском языке?
- С чем это связано?
- Все ли иностранные слова «засоряют» наш язык?
- Где в повседневной жизни можно увидеть, услышать неоправданное
употребление иностранных слов?
- Нужно ли бороться с неоправданным употреблением заимствованных
слов?
Чтец 1:
У торговцев, у послов,
(да в любой газете),
Появилось много слов,
Непонятных "умных" слов,
Вот таких, как эти:
Ноу хау, чартер,
Тюнер, плеер, бартер,
Бонус, саммит, комби,
Кастинг, брокер, лобби,
Сервис, ксерокс, принтер,
Блейзер, сканнер, спринтер,
Фьючерс, дайджест, рейтинг,
Имидж, спонсор, серфинг,
Шоу, таймер, бизнес,
Брифинг, картридж, фитнесс,
Дайвинг, драйвер, клиринг,
Селинг, лизинг, дилинг,
Плоттер, триллер, дилер,
Пейджер, рэкет, киллер…
Нет от них покоя мне
Наяву, да и во сне,
И никак я не пойму,
Что к чему и почему…
(Н.П.Колесников) (Слайд 8)
- Что такое жаргонная речь? (Слайд 9)
- Почему подростки используют в своей речи молодежный сленг?
- Хотели бы вы, чтобы в будущем ваши дети разговаривали подобным
образом?
- Нужно ли искоренять жаргоны из речи?
- Как вы считаете, употребление каких слов совершенно недопустимо в
великой, богатой русской речи?
- Что такое сквернословие? (Слайд 10)
- Как вы думаете, можно ли словом нанести вред человеку?
Чтец 2:
Слово может согреть, окрылить и спасти,
Осчастливить и льды протаранить.
Слово может нам тысячи бед принести,
Оскорбить и безжалостно ранить.
А поэтому скажем себе сурово:
«Чтобы не было в жизни ненужных бед,
Надо думать, ребята, над каждым словом,
Ибо слов невесомых на свете нет!» (Э. Асадов) (Слайд 11)
Интересные факты:
Последние исследования учёных-генетиков доказали, что слово
материально.
Человек на 70-90% состоит из воды. Академик П.П. Гаряев сделал
важное открытие и описал его в книге «Волновой генетический код».
Бранные слова вызывают в человеке мутации, аналогичные
воздействию радиации при взрыве атомной бомбы, но протекают в
организме постепенно.
В результате «корёжатся и рвутся» хромосомы человека, и он
медленно умирает. (Слайд 12)
Заключительное слово учителя.
В переломное время, предреволюционное время, когда шла Первая
мировая война, И.А. Бунин писал:
Молчат гробницы, мумии и кости, -
Лишь Слову жизнь дана:
Из древней тьмы, на мировом погосте,
Звучат лишь Письмена.
И нет у нас иного достоянья!
Умейте же беречь,
Хоть в меру сил, в дни злобы и страданья,
Наш дар бесценный – речь!
Бунин верил в силу слова. Верим и мы. Ведь все в наших руках. Нужно
бороться за чистоту, точность и правильность языка. Великий и могучий
русский язык должен оставаться таковым. Давайте начнем с себя!
Прислушаемся к своей речи! Это очень важно. По отношению человека к
родному языку судят о его гражданственности, о любви к Отечеству.
(Слайд 13)