Итоговая работа по русскому языку за курс 7 класса


Итоговая работа по русскому языку за курс 7 класса
1. Списать текст, подчеркнув орфограммы и расставив недостающие знаки препинания.
(1) Каких только историй (н..)случается в открытом море! (2)
Самоходная баржа попала в штормовой ветер у берегов Курильских
островов. (3) Как (н..)боролись моряки со стихией, шторм ок..зался
сильнее. (4) Баржу всё дальше и дальше ун..сило от родных берегов.
(5) Четыре моряка находившиеся на этой барже (н..)готовились к
г..роической борьбе с бурлящим ок(и/е)аном. (6) (У)них испортилась
радиостанц(ы/и)я и они (н..)могли известить (о)своём
местонахождении. (7) У них не было н.. карты н.. лоц(ы/и)и ни
запасов пищи и прес?ной воды. (8) Судно их потеряв упр..вление
стало игрушкой разбушевавш…ся волн. (9) (Не)смотря на это,
моряки в течении.. сорока девяти дней (н..)сдавались стихии. (10) На
сорок девятые сутки баржу замет..л американский авианосец и ок..зал
нашим морякам (не)обходимую помощ(?).
(11) (Не)льзя (н..)восхитит?ся мужеством и стойкостью людей
(не)сдавш..хся стихии.
Выполните задания к данному тексту.
А1. В каком предложении наиболее полно выражена основная мысль текста?
1) 1 2) 3 3) 9 4) 11
А 2. Какой стиль и тип речи представлен в тексте?
1) публицистический стиль, повествование
2) художественный стиль, повествование
3) научно-популярный стиль, рассуждение
4) публицистический стиль, описание
А 3. Какое средство выразительности использует автор в предложении № 8?
1) олицетворение 2) метафора 3) сравнение 4) эпитет
А 4. Какой частью речи является слово СИЛЬНЕЕ (предложение № 3)?
1) краткое прилагательное
2) прилагательное в сравнительной степени
3) наречие в сравнительной степени
4) слово состояния
А 5. Каково лексическое значение слова ЗАМЕТИТЬ из предложения № 10?
1) отметив в уме, запомнить, обратить внимание на что-либо
2) сказать что-нибудь, вставить в разговор
3) увидеть, обнаружить
4) сделать какой-либо знак, записать
В1. В предложениях 5 - 8 найдите указательное местоимение. Выпишите
его.
В2. Из предложения 2 выпишите подчинительное словосочетание, где
зависимым словом является У БЕРЕГОВ.
В3. Из предложения № 7 выпишите грамматическую основу.
В4. Найдите в тексте простые предложения, осложнённые обособленным
определением, выраженным причастным оборотом, напишите их номера.
В5. Найдите в тексте простое предложение, осложнённое обособленным
обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом, напишите его номер.
В 6. Выпишите из текста производные предлоги.
В 7. Сколько в данном тексте сложных предложений? Ответ запишите словом.
Итоговая работа по русскому языку за курс 7 класса
1. Списать текст, подчеркнув орфограммы и расставив недостающие знаки препинания.
(1) Каких только историй (н..)случается в открытом море! (2)
Самоходная баржа попала в штормовой ветер у берегов Курильских
островов. (3) Как (н..)боролись моряки со стихией, шторм ок..зался
сильнее. (4) Баржу всё дальше и дальше ун..сило от родных берегов.
(5) Четыре моряка находившиеся на этой барже (н..)готовились к
г..роической борьбе с бурлящим ок(и/е)аном. (6) (У)них испортилась
радиостанц(ы/и)я и они (н..)могли известить (о)своём
местонахождении. (7) У них не было н.. карты н.. лоц(ы/и)и ни
запасов пищи и прес?ной воды. (8) Судно их потеряв упр..вление
стало игрушкой разбушевавш…ся волн. (9) (Не)смотря на это,
моряки в течении.. сорока девяти дней (н..)сдавались стихии. (10) На
сорок девятые сутки баржу замет..л американский авианосец и ок..зал
нашим морякам (не)обходимую помощ(?).
(11) (Не)льзя (н..)восхитит?ся мужеством и стойкостью людей
(не)сдавш..хся стихии.
Выполните задания к данному тексту.
А1. В каком предложении наиболее полно выражена основная мысль текста?
1) 1 2) 3 3) 9 4) 11
А 2. Какой стиль и тип речи представлен в тексте?
1) публицистический стиль, повествование
2) художественный стиль, повествование
3) научно-популярный стиль, рассуждение
4) публицистический стиль, описание
А 3. Какое средство выразительности использует автор в предложении № 8?
1) олицетворение 2) метафора 3) сравнение 4) эпитет
А 4. Какой частью речи является слово СИЛЬНЕЕ (предложение № 3)?
1) краткое прилагательное
2) прилагательное в сравнительной степени
3) наречие в сравнительной степени
4) слово состояния
А 5. Каково лексическое значение слова ЗАМЕТИТЬ из предложения № 10?
1) отметив в уме, запомнить, обратить внимание на что-либо
2) сказать что-нибудь, вставить в разговор
3) увидеть, обнаружить
4) сделать какой-либо знак, записать
В1. В предложениях 5 - 8 найдите указательное местоимение. Выпишите
его.
В2. Из предложения 2 выпишите подчинительное словосочетание, где
зависимым словом является У БЕРЕГОВ.
В3. Из предложения № 7 выпишите грамматическую основу.
В4. Найдите в тексте простые предложения, осложнённые обособленным
определением, выраженным причастным оборотом, напишите их номера.
В5. Найдите в тексте простое предложение, осложнённое обособленным
обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом, напишите его номер.
В 6. Выпишите из текста производные предлоги.
В 7. Сколько в данном тексте сложных предложений? Ответ запишите словом.