Ученики на Учителя.com


Презентация "Из чего строятся слова?" 5 класс

Скачать материал
Подписи к слайдам:
Из чего строятся слова?
  • Урок по теме «Морфемика» в 5 классе. Учитель МОУ «СОШ села Ириновка Новобурасского района Саратовской области» Агишева И.Л.
  • Меня зовут МОРФЕМА
    • Слова сделаны из своего “строительного”
    • материала
  • «Строительные блоки» для слов называются МОРФЕМАМИ.
  • Их четыре:
  • Приставка
  • Корень
  • Суффикс
  • Окончание.
  • Каждая из них вносит в слово свою часть смысла- «смыслиночку».И получаются интересные и выразительные слова.
Возьмем корень –ш-, который обозначает движение.
  • Возьмем корень –ш-, который обозначает движение.
  • К нему прибавим суффикс -л-, который в глаголах обозначает прошедшее время.
  • Добавим окончание –и-.
  • Соединив морфемы, получим слово ШЛИ.
  • Добавим в игру приставки и получим целый
  • «дорожный рассказ»:
  • вышли, пошли,
  • перешли, обошли,
  • пришли.
  • Приставкины «смыслиночки»
  • «Смыслиночки» суффиксов
  • Суффиксы из одних слов делают другие.
  • Из слова УЧИТЬ суффиксы могут сделать и
  • УЧИТЕЛЯ,и УЧЕНИКА,
  • И УЧИЛИЩЕ, и УЧЕНИЕ.
  • Суффиксы могут придавать словам самые разные смысловые оттенки.
  • Например,показывать, большой предмет или маленький, симпатичный или неприятный.
  • Маленьким, симпатичным существам дают названия с суффиксами –ат(а) – ят(а).
  • ЗАЙЧАТА,КОТЯТА,ТИГРЯТА.
  • Больших,грозных называют
  • ЗАЙЧИЩЕ,КОТИЩЕ,ТИГРИЩЕ.
  • А бывают суффиксы- «дразнилки».
  • Например,если вас обзовут словом,которое оканчивается на –ЮГА,вы рассердитесь и скажете, что вы не жадюга,не хитрюга и тем более не зверюга.
  • Знаете ли вы, что…
  • …очень редкий суффикс –жды ( он встречается в словах дважды, трижды, четырежды) когда-то был не суффиксом, а целым словом? До 14 века в письменных памятниках встречалась только форма дъвашьды, которая получилась в результате слияния двух слов: дъва и шьды – это означало приблизительно «два шага». Строго исторически мы должны бы писать «двашды», но ш перед д озвончилась, в результате шд превратилось в жд. И теперь в словах дважды, трижды мы выделяем суффикс –жды.
«Смыслиночки» окончаний
  • Окончания тоже вносят свой вклад в смысл слова.
  • Они сообщают нам, сколько предметов – один или много: ДОМ – ДОМА
  • С помощью окончаний образуются различные формы слова.
  • Окончание – значимая изменяемая часть слова.
  • Например,о слове, у которого окончание – яя, можно сказать, что это слово- прилагательное, употреблено в форме именительного падежа, единственного числа, женского рода.
Смотри в корень!
  • У слов самое важное -корень.Это самая главная
  • часть слова, которая несёт самый главный смысл.
  • Корень берёт на свои плечи самый важный смысл не одного слова, а многих, и эти многие слова с одним корнем называются родственными, или однокоренными.
  • Поразмышляем над словом родник.
  • Родник родит реку, а река течёт через всю родину, кормит народ. Все эти слова имеют общий смысл и общую часть –род-.
  • В слове народ выделяется корень народ, но по
  • происхождению это слово связано
  • со словом род.
  • Много ли родственников у кольчуги?
  • В старину в русском языке было слово коло- «колесо,круг».
  • С ним по своему происхождению связано слово кольчуга и много других слов.
  • Например,около,колобок,колбаса,кольцо,ко-лесо, окольный ( путь),кольчуга.
  • Где же хранятся слова?
  • Для хранения слов люди создали словари.
  • Словари бывают разные.
  • Чтобы узнать, как пишутся слова, мы смотрим в орфографические словари.
  • Если хотим уточнить значение слова,обращаемся к толковым словарям и словарям иностранных слов,вошедших в русский язык.
  • О происхождении слов рассказывают этимологические словари.
  • В «Толковом словаре русского языка» под редакцией Д.Н.Ушакова объяснены значения более чем 85 тыс. слов.
  • 17-томный Словарь современного русского литературного языка содержит 120 480 слов.
  • Результатом жизни Владимира Ивановича Даля стал «Толковый словарь живого великорусского языка», в котором автор очень интересно и подробно объясняет, что обозначает каждое слово.
Эта занимательная этимология
  • Этимология – наука о происхождении слов.
  • Этимология тесно связана со строением слова.
  • Этимология рассказывает о том, как срастаются друг с другом разные морфемы, например, корень с суффиксом, образуя новые корни, из которых вырастают новые слова.
  • Этимологию любят и взрослые, и дети. Да и кому не захочется узнать, почему ведьма называется ведьмой, медведь-медведем, а невежда – невеждой? Все эти слова произошли от одного глагола ведать, то есть «знать».
  • Ведьма – «знающая, знахарка»; медведь – «зверь, который ведает мёд»; невежда – « мало знающий человек».
  • Для школьников есть специальный словарь, в котором даётся этимология многих слов. Он написан писателем Л.Успенским и называется «А почему не иначе?»
Использованная литература:
  • Г.Г.Граник, С.М.Бондаренко «Секреты орфографии».
  • В.А.Иванова, З.А.Потиха «Занимательно о русском языке».
  • И.А.Громов «Словообразование для всех».

Русский язык - еще материалы к урокам: