Конспект ООД "Флаг Ямало Ненецкий Автономный Округ"


Конспект ООД с детьми старшего дошкольного возраста
воспитатель
МБДОУ Детский сад №12
«Золотой ключик» г. Салехард
Чиркова Виктория Сергеевна
Тема: Флаг Ямало Ненецкий Автономный Окру (ЯНАО)
Программное содержание:
Познание:
1. Формировать устойчивый интерес и желание изучать государственную символику
России, ЯНАО.
2. Расширять и обогащать знания детей о флаге ЯНАО.
3. Обобщить элементарные представления детей о происхождении и функциональном
назначении флага, символическом значении цвета и образов.
Коммуникация:
1.Совершенствовать речь детей, умение высказывать предположения и делать простейшие
выводы.
2. Развивать наблюдательность, умение сравнивать, высказывать собственное мнение
3.Познакомить детей с новыми словами - «символ», «святыня»
Социализация:
1.Формировать уважительное отношение к государственным символам России и ЯНАО;
2. Воспитывать чувство патриотизма, любви к родному краю, гордости за родное
отечество.
Физическая культура:
1.Развивать координацию движений, мелкую моторику пальцев рук;
Художественное творчество:
1. Продолжать знакомить детей с ненецкими орнаментами.
2. Закрепить умение и навыки в деятельности по LEGO конструированию с
применением схемы.
Виды деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная, двигательная.
Методы и приемы: беседа, игровые упражнения, игра, физкультминутка.
Наглядные пособия и материал:
Изображения Государственного флага России, флага ЯНАО (планшет), гимн России и
ЯНАО, образцы орнаментов народов Севера, книга , схемы, плата, LEGO- элементы.
Ход ООД:
Воспитатель: Ребята, вот такую бандероль мне сегодня вручил почтальон
(читает адрес)
Бандероль – это маленькая посылка.
Ребята, чей это адрес.
А от кого ( читает адрес)
Да это же адрес детского сада «Золотой ключик», в котором я работаю. Ох и
фантазеры эти дети, узнали что я к Вам приду в гости, решили послать Вам
бандероль. Что же там они прислали ? Они прислали Вам задания, Давайте
попробуем их выполнить.
1задание
Воспитатель:
Посмотрите на планшеты и скажите как можно сказать, одним словом что
изображено ?
( Государственные символы России и Ямала: герб, текст гимна, флаг)
Символы существуют с древнейших времен и будут существовать вечно.
- Подумайте и скажите для чего нужны символы? (ответы детей)
Воспитатель: Символы это знаки отличия одной страны от других.
Один из символов нашей страны государственный гимн. Вот на планшете
вы видите текст гимна, стихи написал Сергей Михалков, музыку
Александрова
Гимн это торжественная песнь, которая звучит в исполнении оркестра или
хора в особых, наиболее важных случаях
В каких случаях, подскажите мне?
(например, на церемониях награждения отличившихся граждан,
спортсменов. Его слушают и исполняют стоя)
Давайте послушаем его.
Звучит 1 куплет гимна, дети стоя его слушают
2 задание
- Какие еще символы нашей Родины вы знаете? Подойдите и покажите.
Дети: флаг, герб.
Воспитатель: Сегодня на занятии мы поговорим о флаге. Флаг - это тоже
один из символов нашей страны. Как вы определили, что это флаг России?
Дети: На нем изображены 3 горизонтальные полосы: белого, синего,
красного цвета.
Воспитатель: Российский флаг еще называют триколором из-за 3 полос
разного цвета, каждая из которых имеет свое значение.
- А вы знаете что означают эти полосы?
(Белый это цвет мира. Он говорит о том, что наша страна
миролюбивая.
Синий это верность. Народ любит свою страну, верен ей, защищает ее.
Красный это цвет силы и отваги. Наша страна сильная и отважная.)
Флаг символизирует нашу Родину.
Воспитатель: Где развешивают флаги?
Он развивается над зданием правительства, флаги вывешиваются во время
праздников, поднимают во время побед.
Флаг наша святыня, (Святыня это то, что является особенно дорогим,
любовно хранимым и чтимым) и мы должны относиться к нему с уважением
и почитанием.
Повторите пожалуйста это слово и запомните.
Воспитатель: Ребята, а что изображено на втором планшете. Подойдите и
расскажите (символы Ямала: герб, флаг, и текст гимна).
Ребята, давайте внимательно рассмотрим флаг ЯНАО.
Какой по форме флаг округа? (прямоугольное полотнище сине-голубого
цвета, от нижнего края части флага проходит бело сине красный
горизонтальный рисунок).
Для флага были использованы три основных цвета: Какие?
сине-голубой – величие, красота, цвет неба и воды;
белый – добро, чистота;
красный – энергия, сила, смелость, великодушие.
Орнамент символизирует уважительное отношение к культуре
коренных народов Севера:
Белый ненецкий орнамент «Оленьи рога» символизирует основу жизни на
территории края белых снегов и северных оленей.
Воспитатель: Кто внимательно слушал, может повторить название
орнамента.
( «Оленьи рога»)
Ямальский флаг гордо реет не только на территории Ямала и других
субъектах Федерации, но и за рубежом, представляя культуру, традиции и
историю народов, населяющих этот арктический, суровый, но благодатный
край.
Ребята, что – то в бандероли еще лежит. ( флаги ЯНАО и России)
3 Задание «Найди отличия и сходства».
Воспитатель Ребята, перед вами два флага, кто может рассказать, что это
за флаги?
( это флаги России и ЯНАО ). Вам нужно внимательно посмотреть и назвать
сходства между флагами, а потом различия.
А сейчас давайте сравним флаг России и флаг Ямала
Сходства
Отличия
По форме
Прямоугольное полотнище
По цвету
3 цвета ( красный, синий,
белый)
России – 3 полосы разного
цвета,
ЯНАО – сине – голубой цвет
Флаг – это святыня, к флагам
России и ЯНАО нужно
относится с уважением и
почитанием
ЯНАО – орнамент «Оленьи
рога»
России - нет
Российский и Ямальский флаг
можно встретить за рубежом и
в городах России ( на
соревнованиях, конкурсах,
выставках, награждениях)
(если дети не отвечают, воспитатель помогает, подсказывает)
Воспитатель: Вот, дети мы определили как много сходства между флагами
России и ЯНАО. Флаг наша святыня и мы должны относиться к нему с
уважением и почитанием
Игра с мячом (в круге).
- Как называют жителей России? (россияне)
- Столица России называется … (Москва)
- Как называется край, в котором мы живем? (Ямал)
- Как называется наш город? (Салехард)
- Салехард столица (Ямала)
- Жителей Москвы называют… (москвичи).
- Жителей Салехарда называют… (Салехардцы).
Продолжим игру. Встанем в круг и превратимся в оленей. Я буду вам давать
команды, а вы будете четко их выполнять:
Скрестили руки и превратили их в рога,
Правой ногой олень ищет ягель,
Левой ногой олень ищет ягель,
Испугались олени волка и побежали от него по кругу
Олени устали и присели отдохнуть.
В это время в гости к детям приходит ненецкая мастерица с
рукоделием.
Ребята, к нам из чума, а чум что это такое? (жилище северных народов)
приехала мастерица Еля.
Воспитатель: Мы живем на Ямальской земле. Когда-то, очень давно,
сильные люди открыли эту землю, поселились здесь, полюбили свою родину,
дали ей название Ямал. Ребята, какие народы проживают на Ямале? ( ханты,
ненцы, селькупы ).