Конспект НОД "Опыты с воздухом" скачать бесплатно


Конспект НОД "Опыты с воздухом"


Конспект НОД для детей средней группы по теме:
«Опытно-экспериментальная деятельность»
«Опыты с воздухом»
Цель: Определить, где находится воздух, и какими свойствами он обладает.
Программное содержание:
Продолжать знакомить детей с доступными их пониманию связями в неживой
природе.
Дать первоначальное понятие о воздухе, его свойствах и назначениях.
Учить детей решать познавательные задачи с помощью опытов и логических
рассуждений.
Развивать наблюдательность, зрительную память.
Активизировать речевую деятельность детей.
Воспитывать дружеские взаимоотношения, вызвать эмоциональный отклик
детей.
Ход НОД:
Звучит шум ветра, в группе появляется Карлсон с воздушными шарами.
Карлсон: Здравствуйте, ребята, я Карлсон.
Дети: Здравствуй, Карлсон.
К: Ой, как вас много! А в моей сказке только один Малыш. Мне стало скучно, и я
решил отправиться к вам в детский сад. Я в моей сказке очень люблю шалить,
узнавать все новое и интересное. Хотите я вам загадку загадаю?
Он нам нужен, чтоб дышать
Чтобы шарик надувать.
Снами рядом каждый раз,
Он невидимый для нас.
Д: Это воздух.
К: Правильно, ребята, это воздух. Ура, я придумал! А давайте сегодня с воздухом
играть! А скажите, ребята, есть ли что-то внутри моих шариков?
Д: Да, в них есть воздух.
К: Правильно, там воздух, и поэтому шарики называют воздушными. Давайте
проверим. (педагог выпускает воздух, поднося к каждому ребенку)
К: Ну что почувствовали воздух? Воздух есть вокруг нас, а еще он есть в разных
предметах. Хотите проверить?
Педагог приглашает детей к столам, на которых заранее приготовлены
емкости с водой на каждого ребенка, обломки кирпича, шурупы, скрепки, кусочки
поролона, палочки, салфетки.
К: Ребята, а как мы сможем проверить, есть ли воздух в этих предметах?
Д: Мы опустим их в воду.
К: Да, но опускать мы будем очень аккуратно, осторожно и по очереди каждый
предмет.
Дети погружают предметы в емкости с водой, помогая палочкой придавливать
ко дну.
К: Из каких предметов выходил воздух?
Д: Воздух был в кирпичике и поролоне.
К: А в шурупах и скрепках воздух был?
Д: Нет
К: Правильно, воздух находится не во всех предметах.
К: А я знаю, что воздух умеет что-то делать. Пойдемте проверять!
Дети проходят к стульчикам и присаживаются.
К: Сейчас вы будите медленно вдыхать носом и говорить мне, чем пахнет. Только
нужно закрыть глаза, и честно не подсматривать.
Педагог подходит к каждому ребенку по очереди, и дает понюхать кусочки
апельсина, чеснока, шоколада.
К: Молодцы, все запахи угадали!
К: Вот так, ребята, оказывается воздух может переносить запахи.
К: А еще воздух помогает нам в играх. Я очень люблю играть, поиграем?
Педагог приглашает детей на физминутку с воздушными шарами.
Шарики воздушные, ветерку послушные
Улетают шарики в сказочную даль.
Шарики воздушные, словно птицы кружатся
Расставаться шарики с вами очень жаль
Расставаться с вами очень жаль.
Выполняется 2 раза под песню «Шарики воздушные»
К: Ой, как я наигрался здорово! Даже дышать стало трудно. Я же забыл, внутри нас
тоже есть воздух! Пойдемте, посмотрим на него.
Педагог приглашает детей к заранее приготовленным столам со стаканами,
водой и трубочками.
К: Ребята, возьмите стакан с водой и подуйте в трубочку только не очень сильно.
Что происходит?
Д: Пузырьки
К: Правильно пузырьки, это и есть воздух, который выходит из нас когда мы
выдыхаем.
К: Значит, внутри нас точно есть воздух. А какой воздух нам нужен, чтобы легче
было дышать?
Д: Чистый, хороший. Человек без воздуха погибнет.
К: Да, ребята, чистый воздух это хорошо, но к сожалению воздух не всегда бывает
чистым.
Педагог приглашает детей к экрану телевизора. (Презентация фотографий)
К: Сейчас вы, ребята, увидите к люди загрязняют воздух, его нужно беречь на
нашей планете. Нам, ребята, нужно любить нашу природу, охранять её, ведь она
наш дом.
К: Ребята, вам понравилось сегодня со мной экспериментировать? А что
понравилось больше всего?
К: Природу будем охранять? (Будем!)
-Воздух не будем загрязнять (Не будем!)
-Мусор будем за собою убирать? (Будем!)
К: Ой, как здорово с вами было, ребята! Но мне пора, я обязательно к вам ещё
прилечу! На память оставлю вам воздушные шары. До свидания!!!