Презентация "Мотивация учения – основное условие успешного обучения"


Подписи к слайдам:
Формирование учебной мотивации на уроках начальной школы

МБОУ «Шумбутская средняя общеобразовательная школа»

  • Мотивация учения – основное условие успешного обучения.
  • Подготовила
  • учитель русского языка и литературы
  • Каримуллина Эндже Наилевна.
  • 6 января 2015 г.

  • Мотивация
  • (от латинского мotive – побуждение;
  • от французского motif – побудительная сила, причина) –
  • это некое эмоциональное состояние, которое побуждает ученика
  • к самостоятельным действиям,
  • Основное условие успешного обучения.
  • Что такое мотивация?

Мотивация -

  • это внутренняя психологическая характеристика личности, которая находит выражение во внешних проявлениях, в отношении человека к окружающему миру, различным видам деятельности.

Структура мотивации учения у младших школьников

  • Познавательная мотивация
  • Мотивация достижения успеха
  • Престижная мотивация
  • Мотивация избегания неудачи
  • Компенсаторная мотивация

Уровень школьной мотивации учащихся 3 класса

ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ:

  • ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ:
  • учебно-познавательна игра
  • создание наглядности
  • создание ситуации успеха ( применение схем, опорных таблиц)
  • свободный выбор задания
  • стимулирующее оценивание
  • ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ:
  • проблемная ситуация
  • выполнение творческих заданий
  • деятельностный подход
  • Мультимедийные презентации
  • ВОЛЕВЫЕ:
  • Познавательные затруднения
  • Самооценка деятельности и коррекция
  • Прогнозирование будущей деятельности

  • ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИИ
  • ЭТАПЫ УРОКА
  • НАЧАЛО УРОКА:
  • эвристическая беседа;
  • проблемный вопрос;
  • «яркое пятно» (слово учителя + наглядность)
  • ФИНАЛ УРОКА:
  • Синквейн
  • Рефлексия
  • (степень усвоения)
  • ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД

  • Учебная мотивация направлена на самостоятельную деятельность ученика
  • Работа должна принести каждому ученику лично для него ощутимые результаты
  • Ученик должен понять, что он пока не знает
  • Ученик должен определить источники информации
  • Ученик должен понимать, зачем ему это нужно
  • Ученик должен спланировать свою работу по достижению этого результата
  • Ученик должен осознать конечный результат

Игра как ведущая деятельность в младшем школьном возрасте

  • «Стихи – договорки»
  • Ох, не спелый мандарин.
  • Он зелёный – просто green.

Ролевые игры.

  • «В магазине»
  • «В кафе»

  • Dialog
  • -Would you like some…?
  • -Yes, please./ No, thank you.
  • -Help yourself.

Деятельностный подход

  • СИНКВЕЙН – приём технологии развития критического мышления учащихся через письмо и чтение, эффективный инструмент для анализа, синтеза и обобщения информации. Он учит осмысленно использовать полученные знания и определять своё отношение к рассматриваемой проблеме, используя всего пять строк:
  • 1-я строка – одно ключевое слово, определяющее содержание синквейна;
  • 2-я – два прилагательных, характеризующих данное понятие;
  • 3-я – три глагола, обозначающих действие в рамках заданной темы;
  • 4-я – короткое предложение, раскрывающее суть темы или отношение к ней;
  • 5-я строка – синоним ключевого слова.
  • Использование синквейна как одной из форм учебной мотивации

Мотивационная сфера - ядро личности. В начале своей школьной жизни, имея внутреннюю позицию школьника, он хочет учиться. Причем учиться хорошо, отлично. Среди разнообразных социальных мотивов учения, пожалуй, ведущими являются мотивы :

  • Мотивационная сфера - ядро личности. В начале своей школьной жизни, имея внутреннюю позицию школьника, он хочет учиться. Причем учиться хорошо, отлично. Среди разнообразных социальных мотивов учения, пожалуй, ведущими являются мотивы :
  • «доставить радость родителям»,
  • «хочу больше знать», «на уроке интересно».
  • ПУСТЬ ЧАЩЕ ЗВУЧАТ ЭТИ СЛОВА!

Ученик – это не сосуд, который нужно наполнить, а свеча, которую нужно зажечь.

  • Ученик – это не сосуд, который нужно наполнить, а свеча, которую нужно зажечь.

«Он создал нас, он воспитал наш пламень…

  • «Он создал нас, он воспитал наш пламень…
  • Заложен им краеугольный камень,
  • им чистая лампада возжена».
  • А.С. Пушкин

  • СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!