Презентация "Мотивация учения – основное условие успешного обучения" скачать


Презентация "Мотивация учения – основное условие успешного обучения"

Подписи к слайдам:
МБОУ «Шумбутская средняя общеобразовательная школа»
  • Мотивация учения – основное условие успешного обучения.
  • Подготовила
  • учитель русского языка и литературы
  • Каримуллина Эндже Наилевна.
  • 6 января 2015 г.
  • Мотивация
  • (от латинского мotive – побуждение;
  • от французского motif – побудительная сила, причина) –
  • это некое эмоциональное состояние, которое побуждает ученика
  • к самостоятельным действиям,
  • Основное условие успешного обучения.
  • Что такое мотивация?
Мотивация -
  • это внутренняя психологическая характеристика личности, которая находит выражение во внешних проявлениях, в отношении человека к окружающему миру, различным видам деятельности.
Структура мотивации учения у младших школьников
  • Познавательная мотивация
  • Мотивация достижения успеха
  • Престижная мотивация
  • Мотивация избегания неудачи
  • Компенсаторная мотивация
Уровень школьной мотивации учащихся 3 класса ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ:
  • ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ:
  • учебно-познавательна игра
  • создание наглядности
  • создание ситуации успеха ( применение схем, опорных таблиц)
  • свободный выбор задания
  • стимулирующее оценивание
  • ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ:
  • проблемная ситуация
  • выполнение творческих заданий
  • деятельностный подход
  • Мультимедийные презентации
  • ВОЛЕВЫЕ:
  • Познавательные затруднения
  • Самооценка деятельности и коррекция
  • Прогнозирование будущей деятельности
  • ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИИ
  • ЭТАПЫ УРОКА
  • НАЧАЛО УРОКА:
  • эвристическая беседа;
  • проблемный вопрос;
  • «яркое пятно» (слово учителя + наглядность)
  • ФИНАЛ УРОКА:
  • Синквейн
  • Рефлексия
  • (степень усвоения)
  • ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД
  • Учебная мотивация направлена на самостоятельную деятельность ученика
  • Работа должна принести каждому ученику лично для него ощутимые результаты
  • Ученик должен понять, что он пока не знает
  • Ученик должен определить источники информации
  • Ученик должен понимать, зачем ему это нужно
  • Ученик должен спланировать свою работу по достижению этого результата
  • Ученик должен осознать конечный результат
Игра как ведущая деятельность в младшем школьном возрасте
  • «Стихи – договорки»
  • Ох, не спелый мандарин.
  • Он зелёный – просто green.
Ролевые игры.
  • «В магазине»
  • «В кафе»
  • Dialog
  • -Would you like some…?
  • -Yes, please./ No, thank you.
  • -Help yourself.
Деятельностный подход
  • СИНКВЕЙН – приём технологии развития критического мышления учащихся через письмо и чтение, эффективный инструмент для анализа, синтеза и обобщения информации. Он учит осмысленно использовать полученные знания и определять своё отношение к рассматриваемой проблеме, используя всего пять строк:
  • 1-я строка – одно ключевое слово, определяющее содержание синквейна;
  • 2-я – два прилагательных, характеризующих данное понятие;
  • 3-я – три глагола, обозначающих действие в рамках заданной темы;
  • 4-я – короткое предложение, раскрывающее суть темы или отношение к ней;
  • 5-я строка – синоним ключевого слова.
  • Использование синквейна как одной из форм учебной мотивации
Мотивационная сфера - ядро личности. В начале своей школьной жизни, имея внутреннюю позицию школьника, он хочет учиться. Причем учиться хорошо, отлично. Среди разнообразных социальных мотивов учения, пожалуй, ведущими являются мотивы :
  • Мотивационная сфера - ядро личности. В начале своей школьной жизни, имея внутреннюю позицию школьника, он хочет учиться. Причем учиться хорошо, отлично. Среди разнообразных социальных мотивов учения, пожалуй, ведущими являются мотивы :
  • «доставить радость родителям»,
  • «хочу больше знать», «на уроке интересно».
  • ПУСТЬ ЧАЩЕ ЗВУЧАТ ЭТИ СЛОВА!
Ученик – это не сосуд, который нужно наполнить, а свеча, которую нужно зажечь.
  • Ученик – это не сосуд, который нужно наполнить, а свеча, которую нужно зажечь.
«Он создал нас, он воспитал наш пламень…
  • «Он создал нас, он воспитал наш пламень…
  • Заложен им краеугольный камень,
  • им чистая лампада возжена».
  • А.С. Пушкин
  • СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!