Сценарий "Этот волшебный подводный мир"

Сценарий защиты проекта «Этот волшебный подводный мир»
Цель: Закрепление представлений об обитателях морей и океанов через
досуговую и игровую деятельность
Задачи:
узнавать и различать морских обитателей, знать характерные особенности
их внешнего вида;
формировать внимание, мышление, связную речь;
обогащать словарный запас детей и их знания о подводном мире;
формировать умение применять полученные знания в разных видах
деятельности;
развивать умение сравнивать и анализировать;
вызывать желание принимать участие в досуге и работать в команде.
воспитывать бережное отношение к природе; коммуникативные навыки,
Воспитатель: Ребята, жизнь - самое удивительное и замечательное явление
природы. Она превратила когда-то пустынную и мрачную планету Земля в
многоцветный и многозвучный мир. Теперь повсюду кипит жизнь - как в знойных
пустынях, так и в вечных снегах, на суше, в воздухе и в морских просторах. Но
самый загадочный и неизведанный остается у нас … ЧТО? тветы детей…)
Воспитатель: Да правильно, это подводный мир. А как вы думаете почему?
(Ответы детей…)
Воспитатель: Правильно, потому, что мы не
можем его сами увидеть, получаем знания о
подводном мире из интереснейших
документальных фильмов, которые сняли люди под
водой и куда не каждый человек может попасть.
Мы с вами смотрели много фильмов о подводном
мире, об обитателях его глубин. Вам было
интересно? (Ответы детей).
А сегодня с вами мы совершим путешествие в этот удивительный подводный
мир.
Заходим в оформленное помещение.
Воспитатель: Как вы думаете,
ребята, как мы можем попасть в это
подводное царство, попутешествовать
там? На чем мы можем отправиться в
морское путешествие?
Дети: на лодке, катере, корабле,
пароходе, яхте
Воспитатель: Все это правильно.
Нам надо не просто плыть по морю, а попасть в его морские глубины. Что нам в
этом поможет? Правильно, волшебный батискаф. Давайте сядем в него, и
опустимся на дно морское. (Дети садятся в «батискаф», сделанный из малых
обручей. Под музыку «Шум моря» опускаемся на морское дно).