Презентация "Я - Патриот"

Подписи к слайдам:

Я – патриот!

Родина – это город, в котором живет человек, и улица, на которой стоит его дом, и деревце под окном, и пение птички: все это Родина.

Дошкольное детство – важнейший период становления личности человека, когда закладываются нравственные основы гражданских качеств, формируются первые представления детей об окружающем мире, обществе и культуре.

Содержание работы по направлениям включает:

  • Знакомство с государственной символикой страны, города, района.
  • Формирования понятия у ребёнка о семье, составление родословной и семейного герба, история происхождения фамилии.
  • Знакомство с понятием патриотизм, героизм и их проявлениями.
  • Знакомство с устным народным творчеством: потешками, праздниками, народным декоративным-прикладным искусством.
  • Развитие потребности в самостоятельном освоении окружающего мира путём изучения культурного наследия.

  • Формирование чувства привязанности к своим близким, к своему дому, друзьям в детскому саду.
  • Формирование чувства любви к своей Родине, культуре, традициям.
  • Воспитание гражданско-патриотических чувств.
  • Воспитание патриотизма. Уважение к культурному прошлому России средствами эстетического воспитания: музыка, изодеятельность, художественное слово.

Задачи патриотического воспитания дошкольников

Принципы работы по патриотическому воспитанию

  • Принцип личностно-ориентированного общения;
  • Принцип тематического планирования материала;
  • Принцип наглядности;
  • Принцип последовательности;
  • Принцип занимательности;
  • От близкого к отдаленному;
  • От общего к частному (где каждое частное выступает перед ребенком как часть чего-то общего, что обеспечивает смысловую взаимосвязь между разными аспектами содержания);
  • Опора на опыт самих детей;
  • Взаимосвязь с семьей.

Содержание работы по патриотическому воспитанию в дошкольном отделении

Цель: формирование духовности, нравственно-патриотических чувств у детей.

Система и последовательность работы по

нравственно-патриотическому воспитанию представлена в блоках:

- Мы живем в России.

- Вместе дружная семья.

- Мой любимый детский сад.

- Приобщение к культурному прошлому России.

Дошкольное детство – особый период в жизни ребёнка. Именно в это время закладываются основы будущей личности . Национальная культура необходима человеку, потому что она находится в гармонии с национальным характером.

В нашей группе большое внимание уделяется патриотическому воспитанию дошкольников. Собрав материал для мини-музея, было отведено для него отдельное место, где дети могли бы поближе познакомиться с историей нашей Родины, района.

Создание условий в группе для формирования гражданско-патриотической позиции у детей

Ценность создания таких мини-музеев очень велика, так как дошкольники могут принимать активное участие в создании экспозиций и у них есть возможность не только посмотреть, но и взять в руки любой выставленный экспонат, так как в обычном музее это строго запрещается. Экспозиции в таких музеях можно менять на различную тематику.

Дошкольники совместно с родителями приняли активное участие в создании альбома «Расту культурным».

Для создания этого альбома родители совместно с детьми

составляли родословное древо,

рисовали герб своей семьи и поделились знаниями об истории

происхождения своей фамилии.

Знакомство дошкольников с родным городом и родной страной – процесс длительный и сложный. Дошкольники имеют возможность через различные формы работы вне занятий возвращаться к заинтересовавшей их теме.

Родина – слово большое, большое! Пусть не бывает на свете чудес, Если сказать это слово с душою, Глубже морей оно, выше небес! 

Т. Бокова

Макет выполненный совместно с детьми для украшения группы к новогоднему празднику на тему : «Я люблю свой город».

Природа родного края

Природа! Как много стоит за этим простым словом! Это и растительный мир, и животный, и власть стихии. А чтобы природа поделилась с нами своими знаниями, нам надо быть очень внимательными к ней.

Посещение школьного музея боевой славы

И мне, наследнику Победы,

Сегодня не заснуть опять.

Спешу по фронтовому следу

В те годы тех людей понять.

В. Широков

Приобщение к культурному прошлому России

Спасибо за внимание!