План воспитательной работы 2 класса на 2018-2019 уч. год

Согласовано
Заместитель директора
Средней школы №6 по ВР С.Г. Парамонова
«__»___________2018 г.
Утверждено
Директор Средней школы №6 Е.В. Лазарева
Приказ №__ от « ___»____________2018 г.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя школа №6»
План воспитательной работы
2-б класса
классный руководитель
Милованова А.С
Принята на заседании
педагогического совета
протокол №__от 31.08.2018 г
2018/2019уч.г.
Анализ воспитательной работы в 1 Б классе
В течении всего учебного года регулярно проводились классные часы на различные темы. Много бесед о правилах
поведения в школе, об отношении к окружающим, проводилась большая работа по созданию сплоченного коллектива
учащихся. Учащиеся класса принимали активное участие в творческих делах школы.
С учениками класса работала школьный психолог, которая определяла готовность детей к школе, усвоение ими
изучаемого материала, проводились игры на развитие внимания, мышления. Эта работа будет продолжаться во 2 классе.
В классе проводились праздники: «Первый раз-в 1 класс!», «Прощание с Азбукой», «Праздник числа», «Праздник
числа», «Прощай 1 класс». Гостями праздников были родители. К 8 марта и 23 февраля они поздравляли детей и дарили
им памятные подарки. В проведении праздников активное участие принимали дети. Это способствует сплочению детей,
дисциплинирует их.
Проводилась работа с родителями, изучались семьи учащихся. На родительских собраниях проводилось
анкетирование родителей. Организовывалась индивидуальная работа с семьями Рубан. В., Савельева. А., Тимаковой. П.
Эти семьи нуждаются в педагогической поддержке и консультации по воспитанию. Подобная работа будет продолжена
в дальнейшем.
Классный руководитель А.С. Милованова
Характеристика классного коллектива
В классе обучается 22 человека, из них 12 мальчиков, 10 девочек. В классе имеются дети разного уровня
способностей. Большинство учащихся класса участвуют в учебной деятельности, учебная мотивация формируется.
Сложно проходит период адаптации учеников: Абрамов А., Пармухина А., Рубан В., Тимакова П.
Эти трудности связаны с низким уровнем готовности к школе, несформированностью умения слышать, низкой
концентрацией внимания, быстрой утомляемостью. Проводится работа с этими учениками и их родителями.
Индивидуальные беседы с классным руководителем, социальным педагогом, психологом. Активны на уроках: Баутина
Д., Исакова П., Крючкова. А., Василенко. В., Леонова А., Мастеров. И., Белозёров. М., Никуличев И. Осуществляется
контроль со стороны всех родителей за результатами учебной деятельности, подготовки детей к следующему учебному
дню.
Классный коллектив формируется. Коллектив учащихся доброжелательный, многие ребята переживают неудачи
своих одноклассников, пытаются помочь и поддержать в трудной ситуации. Большинство учеников добросовестно
выполняют поручения.
Родители стараются создать все необходимые условия для комфортного пребывания ребенка в семье, в школе.
Родители класса посещают родительские собрания, участвуют в мероприятиях классного коллектива.
Основная часть родителей настраивает учащихся на позитивное отношение к учению, к школе в целом, стимулируют их
к успеху.
В этом году предстоит большая работа по формированию коллектива, воспитанию чувства дружбы и товарищества.
Для этого запланировано проведение классных часов, этических бесед, внеклассных мероприятий.
ЦЕЛЬ ШКОЛЫ: Создание условий, способствующих развитию интеллектуальных, творческих, личностных качеств
учащихся, их социализации и адаптации в обществе на основе принципов самоуправления.
ЗАДАЧИ:
1. Воспитание понимания необходимости неразрывной связи личного развития и благополучия с аналогичными
интересами общества в целом.
2. Формирование гуманистического мировоззрения школьников, способных осознанно выстраивать свою жизнь и
нравственно
развиваться;
3. Отношение к труду, являющееся показателем человеческой сущности, постоянное самосовершенствование и
самовоспитание достойное и уважительное отношение к обществу и самому себе.
4. Приобщение школьников к ведущим духовным ценностям своего народа к его национальной культуре, языку,
традициям и обычаям;
5. Физическое развитие, гигиеническая культура, соблюдение правил человеческого общения - естественных и
естественное приемлемых норм культурного человека.
6. Продолжить работу с детьми группы социального риска и с семьями, находящимися в социально опасном положении.
7. Совершенствовать систему семейного воспитания: ответственность родителей за воспитание и обучение детей.
8. Повышение уровня профессиональной культуры и педагогического мастерства учителя для сохранения стабильно
положительных результатов в обучении и воспитании учащихся
Цель воспитательной работы класса:
создание условий для развития творческой индивидуальности личности каждого ребенка.
Задачи:
1 начать работу по формированию коллектива класса через активизацию деятельности каждого ребенка,
2 способствовать воспитанию мотивации здорового образа жизни, бережного отношения к природе, чувства
ответственности за нее,
3 развивать способности, формирование эстетических потребностей и вкусов.
4 заложить основы культуры межличностных отношений и совместной деятельности на принципах честности, дружбы,
трудолюбия и взаимопомощи.
РЕАЛИЗАЦИЯ ЭТИХ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ ПРЕДПОЛАГАЕТ:
Создание благоприятных условий и возможностей для полноценного развития личности, для охраны здоровья и
жизни детей;
Создание условий проявления и мотивации творческой активности воспитанников в различных сферах социально
значимой
деятельности;
Развитие системы непрерывного образования; преемственность уровней и ступеней образования; поддержка
исследовательской и проектной деятельности;
Освоение и использование в практической деятельности новых педагогических технологий и методик
воспитательной работы;
Развитие различных форм ученического самоуправления;
Дальнейшее развитие и совершенствование системы дополнительного образования в школе;
Координация деятельности и взаимодействие всех звеньев воспитательной системы;
ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ
В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ НА 2018-2019 УЧЕБНЫЙ ГОД:
-гражданско-патриотическое воспитание;
-духовно - нравственное воспитание;
-экологическое воспитание;
-спортивно-оздоровительное воспитание;
-самоуправление;
- семейное воспитание;
Направление воспитательной работы
Задачи работы по данному направлению
Гражданско-патриотическое воспитание
1) Формировать у учащихся такие качества, как долг, ответственность, честь, достоинство,
личность.
2) Воспитывать любовь и уважение к традициям Отечества, школы, семьи.
Духовно- нравственное воспитание
1) Формировать у учащихся такие качества как: культура поведения, эстетический вкус,
уважение личности.
2) Создание условий для развития у учащихся творческих способностей.
Экологическое воспитание
1) Изучение учащимися природы и истории родного края.
2) Формировать правильное отношение к окружающей среде.
3) Содействие в проведении исследовательской работы учащихся.
Спортивно-оздоровительное воспитание
1)