Конспект НОД "Грибы - грибочки выросли в лесочке"

1
Конспект НОД по пластилинографии (кружковая работа)
"Грибы-грибочки выросли в лесочке"
с детьми старшей группы (коллективная работа)
Цели:
совершенствовать навыки работы с пластилином в технике растирания по форме;
формирование у детей обобщенного понятия о грибах, их разновидностей, качествах;
учить находить соответствия между формами настоящих и изображаемых грибов,
передавать их природные особенности, цвет;
развивать творческое воображение и мышление, мышечную активность рук;
воспитывать аккуратность в работе, стремление качественно и до конца доводить
начатое дело, чувства коллективизма.
Оборудование: плотный картон (половина формата А4), набор пластилина, стека, доска
для лепки, иллюстрации с изображением грибов, муляжи грибов.
Ход занятия:
Воспитатель: Сюрпризный момент. Стук в дверь заносится ватман, на котором
нарисована лесная полянка, белочка и ёжик.
Воспитатель: Спрашивает, детей кого они увидели? Какое сейчас время года? И что
делают животные осенью?
Дети: готовятся, к зиме белка запасет орехи и грибы на зиму (ёжик).
Воспитатель: Молодцы, правильно!
Воспитатель: Ребята, осенью в лесу очень много грибов. Сейчас я вам загадаю загадки-
подсказки, а вы попробуйте отгадать, как называются эти грибы.
(Воспитатель загадывает загадки и одновременно демонстрирует
иллюстрации или муляжи грибов.)
Воспитатель:
Над грибами – главный,
Гладенький и славный.
Стоял на крепкой ножке,
Теперь лежит в лукошке.
(Ответ: белый гриб, боровик.)
После дождика подружки.
Поселились на опушке.
Шляпы разноцветные —
Самые заметные.
( Ответ: сыроежки)
Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых.
Меня увидишь за версту -
Зовусь я -
(Ответ: подосиновик)
2
Не спорю - не белый,
Я, братцы, попроще.
Расту я обычно
В березовой роще.
(Ответ: подберезовик)
Молодцы, отгадали все загадки! А кто из вас когда-нибудь ходил за грибами вместе с
родителями?
(Ответы детей.)
Воспитатель: Теперь давайте решим, кто какой грибочек будет делать. У меня есть
боровики, белые, сыроежки, подосиновики и подберезовики. Выбрали? Молодцы!
Начнем рисовать гриб с ножки. У всех грибов они белые. Значит, нам понадобится
белый пластилин. У боровичков ножки толстые, крепкие, поэтому вам нужно взять
большой кусочек пластилина и скатать его колбаской. А у сыроежек ножки тоненькие.
Тем, кто хочет изобразить этот гриб, нужно взять пластилина поменьше и также скатать
тоненькие колбаски.
(Дети скатывают из пластилина колбаски.)
Воспитатель: Колбаски готовы, их нужно приложить к ножкам грибочков на ваших
картонках. Равномерно прижимаем получившуюся ножку и расплющиваем на основе.
Теперь дело за шляпкой. У боровиков шляпочки коричневые гладкие блестящие. У
сыроежек шляпки бывают разные, серые, розовые, красные….у подосиновика ярко
оранжевая, у подберёзовика светло-коричневая или коричневая. Возьмем пластилин
нужного вам цвета, скатаем шарик, приложим в центр шляпки. Затем, сплющивая,
равномерно распределим пластилин по всей шляпке грибочка. А теперь разгладим на
шляпке неровности и выступающие детали.
Физкультминутка "Ветер дует нам в лицо"
Дети встают рядом со стульчиками и выполняют движения вместе с педагогом.
Воспитатель:
Ветер дует нам в лицо. (Выполняют махи руками вперед перед лицом.)
Закачалось деревцо, (Поднимают руки вверх, изображая крону дерева, наклоняются
1вправо и влево.)
Ветер тише, тише, тише. (Руки перед собой, выполняют неглубокие приседания.)
Деревцо все выше, выше. (Руки вверх, постепенно поднимаются на носочках и
тянутся.)
Воспитатель: А теперь посмотрим, что у вас получилось. Детям предлагается вырезать
свои грибочки из картона по контуру и наклеить на лесную полянку!!!!
Молодцы! У вас получились самые настоящие лесные грибочки.