План работы педагога - наставника, учителя начальных классов скачать


План работы педагога - наставника, учителя начальных классов

План работы
педагога - наставника,
учителя начальных классов Ильязовой Г.Н.
Цель: создание организационно - методических условий для успешной
адаптации молодого специалиста в условиях современной школы.
Задачи:
помочь адаптироваться молодому учителю в коллективе;
определить уровень профессиональной подготовки;
выявить затруднения в педагогической практике и оказать
методическую помощь;
создать условия для развития профессиональных навыков молодого
педагога, в том числе навыков применения различных средств, форм
обучения и воспитания, психологии общения со школьниками и их
родителями;
развивать потребности у молодого педагога к самообразованию и
профессиональному самосовершенствованию.
Ожидаемые результаты:
успешная адаптация начинающего педагога в учреждении;
активизация практических, индивидуальных, самостоятельных
навыков преподавания;
повышение профессиональной компетентности молодого педагога в
вопросах педагогики и психологии;
обеспечение непрерывного совершенствования качества преподавания;
совершенствование методов работы по развитию творческой и
самостоятельной деятельности обучающихся;
использование в работе начинающих педагогов инновационных
педагогических технологий.
План реализации проекта на один год
Планируемые мероприятия
Срок
исполнения
Знакомство молодого специалиста с традициями
школы, правилами внутреннего распорядка, уставом
Составление молодым специалистом личного письма
самому себе с наводящими вопросами
Заполнение анкеты на выявление потребностей
cентябрь
молодого специалиста Посещение молодым
специалистом уроков учителя - наставника.
Самоанализ урока наставником;
Посещение молодым специалистом уроков учителя -
наставника. Самоанализ урока наставником.
октябрь
Посещение уроков молодого учителя с целью
знакомства с работой, выявления затруднений,
оказания методической помощи;
Методические разработки: требования к анализу
урока и деятельности учителя на уроке. Типы, виды,
формы урока.
ноябрь
Посещение уроков молодого учителя ,подготовленные
с учетом реализации ФГОС с целью знакомства с
работой, выявления затруднений, оказания
методической помощи;
Собеседование по вопросам планирования и
организации самообразования;
декабрь
Посещение уроков молодого учителя с целью
выявления затруднений, оказания методической
помощи
Анализ педагогических ситуаций; Общая схема
анализа причин конфликтных ситуаций ;
Беседа "Использование современных образовательных
технологий в учебном процессе"
январь
Посещение уроков, мероприятий, классных часов
опытных учителей школы;
Оказание помощи в работе по самообразованию
февраль
Современные образовательные технологии, их
использование в учебном процессе
Беседа: виды контроля, их рациональное
использование на различных этапах изучения
программного материала;
март
Трудная ситуация на занятии и ваш выход из неё.
Анализ педагогических ситуаций.
Участие молодого специалиста в заседании ШМО
(выступление по теме самообразования);
апрель
Анкетирование: Профессиональные затруднения.
Степень комфортности нахождения в коллективе;
Май
Анализ процесса адаптации молодого специалиста:
индивидуальное собеседование по выявлению
сильных и слабых сторон в подготовке молодого
специалиста к педагогической деятельности,
выявление склонностей и личных интересов.