Ученики на Учителя.com


План работы педагога - наставника, учителя начальных классов

План работы
педагога - наставника,
учителя начальных классов Ильязовой Г.Н.
Цель: создание организационно - методических условий для успешной
адаптации молодого специалиста в условиях современной школы.
Задачи:
• помочь адаптироваться молодому учителю в коллективе;
• определить уровень профессиональной подготовки;
• выявить затруднения в педагогической практике и оказать
методическую помощь;
• создать условия для развития профессиональных навыков молодого
педагога, в том числе навыков применения различных средств, форм
обучения и воспитания, психологии общения со школьниками и их
родителями;
• развивать потребности у молодого педагога к самообразованию и
профессиональному самосовершенствованию.
Ожидаемые результаты:
• успешная адаптация начинающего педагога в учреждении;
• активизация практических, индивидуальных, самостоятельных
навыков преподавания;
• повышение профессиональной компетентности молодого педагога в
вопросах педагогики и психологии;
• обеспечение непрерывного совершенствования качества преподавания;
• совершенствование методов работы по развитию творческой и
самостоятельной деятельности обучающихся;
• использование в работе начинающих педагогов инновационных
педагогических технологий.
План реализации проекта на один год
Планируемые мероприятия
Срок
исполнения
• Знакомство молодого специалиста с традициями
школы, правилами внутреннего распорядка, уставом
• Составление молодым специалистом личного письма
самому себе с наводящими вопросами
• Заполнение анкеты на выявление потребностей
cентябрь
молодого специалиста Посещение молодым
специалистом уроков учителя - наставника.
Самоанализ урока наставником;
Посещение молодым специалистом уроков учителя -
наставника. Самоанализ урока наставником.
октябрь
• Посещение уроков молодого учителя с целью
знакомства с работой, выявления затруднений,
оказания методической помощи;
• Методические разработки: требования к анализу
урока и деятельности учителя на уроке. Типы, виды,
формы урока.
ноябрь
• Посещение уроков молодого учителя ,подготовленные
с учетом реализации ФГОС с целью знакомства с
работой, выявления затруднений, оказания
методической помощи;
• Собеседование по вопросам планирования и
организации самообразования;
декабрь
• Посещение уроков молодого учителя с целью
выявления затруднений, оказания методической
помощи
• Анализ педагогических ситуаций; Общая схема
анализа причин конфликтных ситуаций ;
• Беседа "Использование современных образовательных
технологий в учебном процессе"
январь
• Посещение уроков, мероприятий, классных часов
опытных учителей школы;
• Оказание помощи в работе по самообразованию
февраль
• Современные образовательные технологии, их
использование в учебном процессе
• Беседа: виды контроля, их рациональное
использование на различных этапах изучения
программного материала;
март
• Трудная ситуация на занятии и ваш выход из неё.
Анализ педагогических ситуаций.
• Участие молодого специалиста в заседании ШМО
(выступление по теме самообразования);
апрель
• Анкетирование: Профессиональные затруднения.
Степень комфортности нахождения в коллективе;
Май
• Анализ процесса адаптации молодого специалиста:
индивидуальное собеседование по выявлению
сильных и слабых сторон в подготовке молодого
специалиста к педагогической деятельности,
выявление склонностей и личных интересов.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: