План профессионального развития учителя начальных классов
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ РАЗВИТИЯ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
План профессионального развития
учителя начальных классов
МБОУ «Кураловская СОШ» Верхнеуслонского района РТ
Лужаевой Натальи Викторовны
2017-2020 г.г.
ПЛАН ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ
Методическая тема школы: "Повышение качества образовательного процесса через повышение профессионального мастерства педагогов".
Начальная школа работает над проблемой: «Повышение качества преподавания в начальной школе через совершенствование
педагогического мастерства учителей в период введения ФГОС второго поколения»
Тема самообразования: Проектная деятельность, как средство формирования УУД в условиях внедрения ФГОС НОО.
Цель: способствовать формированию УУД через внедрение технологии проектной деятельности в рамках реализации ФГОС
Задачи:
воспитание патриотических чувств, приобщение к национальной культуре и традициям, воспитание нравственных и духовных качеств
личности;
использование технологии проектной деятельности с целью формирования УУД, академических знаний, умений, навыков;
внедрение интерактивных форм организации учебного процесса с целью формирования ключевых компетентностей и повышения
мотивации учащихся.
повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий;
разработка учебных, научно – методических и дидактических материалов.
Перечень вопросов по самообразованию:
изучение психолого-педагогической литературы;
разработка программно – методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;
проектная и исследовательская деятельность;
анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;
продолжать изучать педагогический опыт других преподавателей;
планомерное и систематическое совершенствование методов учебно–воспитательного процесса.
Предполагаемый результат:
разработка рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС
формирование у ученика внутренней позиция школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения,
способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия, формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым
партнёром, осуществлять поиск необходимой информации;
повышение качества преподаваемых предметов;
участие в педсоветах, семинарах, вебинарах, в работе школьного и районного МО учителей начальных классов;
прохождение курсов повышения квалификации раз в три года;
умение оказать практическую помощь коллегам.
Форма отчета по проделанной работе: выступление на заседаниях ШМО и педсовете, участие в конкурсах.
Форма самообразования: (индивидуальная, групповая, коллективная)
Этапы
Содержание работы
Сроки
Практическая деятельность
Диагностический
Изучение литературы по
проблеме и имеющегося
опыта
2017 -
2018
год
Курсы повышения квалификации учителей.
Изучение ФГОС начального общего образования.
Изучение психолого – педагогической литературы: «Как проектировать УУД в
начальной школе. От действия к мысли» (под редакцией А.Г.Асмолова), «Примерная
основная образовательная программа образовательных учреждений».
Прогностический
Определение целей и задач
темы.
Разработка системы мер,
направленных на решение
проблемы.
Прогнозирование
результатов
2017 -
2018
год
Участие в тренинге личностного роста « Работа в команде. Законы установления
партнёрских отношений» и семинарах для учителей начальных классов.
Выступление на школьной конференции «Проектная деятельность в начальной
школе»
Работа в группе учителей – экспериментаторов по теме «Реализация технологии
проектной деятельности в начальной школе, как средство формирования УУД в
рамках ФГОС»
Практический
Внедрение опыта работы.
Формирование
методического комплекса.
Корректировка работы.
2017 -
2018
год
Создание рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС НОО.
Участие в вебинаре « Достижение планируемых результатов ФГОС НОО средствами
курса литературного чтения».
Выступление на РМО
« Проектная деятельность, как средство формирования УУД».
Выступления на заседаниях ШМО «Технология проектной деятельности» (из опыта
работы), «Требования к современному уроку».
Участие в Дне открытых дверей (проведение открытых уроков, круглого стола для
родителей).
Участие в олимпиадах, конкурсах.
Публикация в сборнике методических рекомендаций «Проектная деятельность в
начальной школе» (проекты «Моя семья», «Алфавит», «Дела давно минувших дней,
преданья старины глубокой»).
Обобщающий
Подведение итогов.
Оформление результатов
работы.
2018 -
2019
год
Участие в работе районного МО учителей начальных классов и в проведении
районных семинаров.
Участие и результаты в муниципальных, республиканских и всероссийских конкурсах
и олимпиадах
Ведение персонального сайта
Участие в работе виртуального сообщества, периодическое обновление персональной
страницы.
Открытые уроки на школьном и районном уровне.
Консультативная помощь учителям и учащимся.
Анализ методов, форм, способов деятельности по теме самообразования. Подведение
итогов.
Оформление результатов работы.
Внедренческий
Распространение опыта
работы
2019-
2020
год
Участие во Всероссийском конкурсе «Мой лучший урок» (проект).
Конкурс «Учитель года»
Публикации на сайтах «Методсовет», в интернет-портале "ProШколу.ru" ,
электронный журнал «Большая перемена», "Банк интернет-портфолио учителей".
Публикация в сборнике методических рекомендаций «Проектная деятельность в
начальной школе» ( по итогам экспериментальной работы
